Sketsverhale: 'n Geïllustreerde sintese van vroeë verhale
September 27, 2021
Die unCommission bring honderde jongmense regoor die land byeen om hul persoonlike ervarings met wetenskap, ingenieurswese, tegnologie en wiskunde te deel om die toekoms van STEM -onderwys te vorm. Ons is geëerd dat byna 200 jongmense tot dusver gekies het om hul STEM -verhaal met ons te deel.
Ons is opgewonde om 'n geïllustreerde sintese deur kunstenaar te deel Speel Steinberg van sommige van die vroeë verhale wat ons ontvang het. Die stories wat in hierdie illustrasie voorgestel word, is deur jongmense wat uit gemeenskappe kom wat die meeste uitgesluit is van STEM-leer, wat Swart, Latinx/Hispanic en Inheemse Amerikaanse gemeenskappe insluit, en wie se ervarings ons in hierdie proses sentreer. Hierdie storievertellers is egter ook unieke individue met hul eie ervarings met en perspektiewe op STEM-leer. Die stories in hierdie tekening verteenwoordig 'n wye reeks ervarings wat jongmense op hul STEM-leerreise mag hê, wat wissel van nuuskierigheid, vreugde en opgewondenheid tot intimidasie, apatie en selfs soms diskriminasie. Dikwels kom baie van hierdie uiteenlopende ervarings en emosies in dieselfde storie uit.
Ons gaan voort om stories te versamel tot en met 15 Oktober 2021. Is u (of weet u) 'n jongmens wat hul werklike ervarings met STEM -leer in die Verenigde State wil deel? Leer hoe om jou storie te deel na hierdie skakel. Alle storievertellers ontvang 'n skakel om 'n geskenk ter waarde van $ 25 as 'n dankie te kies.
Lees die verhale in hierdie illustrasie:
(Let wel: hierdie illustrasie is gebaseer op die interpretasie van die kunstenaar van transkripsies van verskeie verhale
en is nie bedoel om 'n portret van 'n spesifieke storieverteller te wees nie.)
