My storie
Storieverteller: Anoniem (hy/hy/syne), 25, Texas
“Ek onthou duidelik die eerste keer toe ek 'n hoërskoolvlak-biologiekursus in 'n histories onderbediende skool geneem het. Ons handboeke was ten minste 10 jaar oud, bladsye ontbreek en boodskappe van vorige klasse wat meer uitgesproke was as die werklike teks, en hoe kon ons daardie muwwe ou bladsyreuk vergeet. Ons was jonk, en het daardie begeerte gehad om te leer, ten minste tot 'n mate, maar die gebrek aan hulpbronne het dit moeilik gemaak om woorde en idees in 'n boek aan ons alledaagse lewe te koppel.
Gelukkig het ons onderwysers altyd hul bes probeer om ons op te voed, of dit nou deur middel van video's was, of om die ingewikkeldhede van oksidatiewe fosforilering, bevolkingsgenetika en selfs chemie aan ons in leketerme te probeer verduidelik! Hulle het verstaan dat, hoewel ons skoolfonds min was, en nie almal 'n gegradueerde sou wees nie, hulle aangehou het om hul bes te doen om ons te betrek.
Een van hierdie onderwysers was mev S., vir anonimiteit. Mev S was 'n fassinerende opvoeder. Sy het haar opleiding in Mexiko deurgemaak en haar PhD in Madrid, Spanje, verwerf! Sy was innemend, en het nie na die volgende onderwerp aanbeweeg voordat ons ALMAL ons huidige onderwerp verstaan het nie. Sy het nie omgegee oor die staatsvereiste eksamens nie, sy wou net hê ons moet krities dink en ons rasionaal ondersteun, iets wat baie voordeliger was as om 'n perfekte telling op 'n eksamen te behaal.
Dit was hierdie dryfkrag en passie in haar, wat 'n klein saadjie van inkwisisie in myself geplant het, waaraan ek nie mooi aandag gegee het nie, totdat ek met universiteit begin het. Danksy mev. S. het ek uiteindelik besluit om 'n opleiding in Biologie te volg, met die hulp van nog 'n katalitiese ervaring in Inleidende Biologie.
Ek bevind myself nou hier en skryf wat lyk soos 'n storie met geen rigting, geen plot, geen resolusie, en dit is heeltemal in orde. Wat mev. S my al die jare gelede geleer het, was dat dit in orde is om verlore en rigtingloos te wees, of te voel asof die wêreld teen jou gestapel is as gevolg van wie jy is, of waar jy woon. Solank jy aanhou, vrae vra en jouself omring met mense wat jou motiveer, sal jy eendag omdraai, terugkyk en sien hoe ver jy gekom het.”
Gelukkig het ons onderwysers altyd hul bes probeer om ons op te voed, of dit nou deur middel van video's was, of probeer om die ingewikkeldhede van oksidatiewe fosforilering, bevolkingsgenetika en selfs chemie aan ons in leketerme te verduidelik!
