Hekayəçilərin dediyi kimi "Hekayəmi Niyə Seçdim"
Oktyabr 13, 2021
Bu günə qədər 300-dən çox gənc preK-12 öyrənmənin uğurlarına və çətinliklərinə işarə edərək STEM təcrübələrini Komissiya ilə cəsarətlə bölüşdü. Eşitdiyimiz hər şeydən ilham almağa, təvazökar olmağa və motivasiya etməyə davam edirik.
Bəzi hekayəçilərimizdən soruşduq niyə onlar komissiyada iştirak etməyi və öz həqiqətlərini bölüşməyi seçdilər və biz onların bizə dediklərini bölüşməkdən məmnunuq. Bizim rəssam Steinberg oynayın nağılçılarımızın söylədiyi kimi, hekayələrini paylaşma səbəblərinin vizuallarını da yaratmışdır.
Bu hekayəçilərdən eşitdiklərimiz budur:
- Ənənəvi düşüncə tərzini pozmaq və tez -tez kənarda qalan cəmiyyətləri qaldırmaq potensialına malik olan geniş əhvalat danışmağın gücünə inanırlar.
- STEM -in təcrübəsinin çox fərqli olduğunu bilirlər və bu fərqli perspektivlərdən nələr öyrənə biləcəyimizi düşünmək vacibdir. Çox vaxt bu hekayələr tamamilə gözlənilməz bir şeyi ortaya çıxara bilər.
- Hekayəçilər, irqçiliyin bütün rəngli cəmiyyətlərin səslərini boğduğunu və Komissiyasızlığın bu gənclərin dərindən eşidilməsi üçün bir platform yaratdığını paylaşdı.
- Hekayələrinin başqalarını həqiqətlərini bölüşməyə və səslərini bu milli səylərə qaldırmağa ilham verəcəyinə ümid edirlər.
Bu cəmiyyəti birlikdə yaratdıqları və ABŞ-dakı bütün gənclər üçün STEM öyrənməsini inkişaf etdirmək üçün səslərini birlikdə istifadə etdikləri üçün bütün qeyri-komissiya hekayəçilərimizə çox minnətdarıq.
Bu illüstrasiyalarda dörd nağılçıdan sitatlar var: Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez və anonim hekayəçi. Şəkillərdə hekayəçilərimiz öz hekayələrini ətrafında yazılmış Komissiya ilə bölüşmə səbəbləri ilə ön plandadır. Bizim hekayəçilərimiz Corc Vaşinqton Karver, Valeri Tomas, Ellen Oçoa, Persi Culian, Rubi Hiros, Franklin Çanq-Diaz və Karli Noon da daxil olmaqla digər nüfuzlu STEM mütəxəssisləri ilə yanaşı dayanırlar.
Düşüncələrini bizimlə bölüşən, tam sitatlarını və hekayələrini aşağıda oxuya biləcəyiniz hekayəçilərimizə təşəkkür edirik:
"Mən The UnCommission layihəsində iştirak etmək istədiyimi bilirdim, çünki bu, STEM təhsilində irqi bərabərliyi inkişaf etdirmək missiyası ilə geniş yayılmış hekayələr üçün platforma açır. Bu hekayənin gücü ondan ibarətdir ki, o, öyrənməyi aktivləşdirir və zülmün sonsuz təzahürlərini yaxından bilənlərin yaşadıqları təcrübələri haqqında şüurunu genişləndirməyi hədəfləyir. Zülmkar zorakılığın yollarını pozmaq üçün kollektiv hərəkət əzələlərini və kollektiv təsir gücünü tətbiq edəcəyimə inanıram." - Kendra Heyl
"Komissiyada iştirak etmək istədim, çünki düşünürəm ki, bu ölkədə STEM təhsili vasitəsilə hər bir fərdin özünəməxsus təcrübəsini vurğulamaq çox vacibdir və bu, xüsusilə az təmsil olunan azsaylı tələbələr üçün doğrudur, çünki bizə nadir hallarda eşitmək üçün bir platform verilir. Mən hekayəmi bölüşmək qərarına gəldim ki, başqalarına bizim hamımızın fərqli təcrübələr keçirdiyini və bizi formalaşdıran və bugünkü kim olduğumuza səbəb olan təcrübələr olduğunu bilsinlər. Ancaq buna baxmayaraq, biz həmişə bunlardan öyrənməliyik və bizə qarşı olan ehtimallara qarşı çıxmalıyıq və başqalarının gələcəyimiz haqqında səhvən düşünə biləcəyi şeylərə qarşı çıxmalıyıq." - Dorianis Perez (oxu Qalmaq üçün STEM -dən istifadə)
"Hekayəmi danışmaq qərarına gəldim, çünki başqalarının mənim kimi elmə olan marağını yaşamasını istədim - və bu, əvvəldən mübarizə aparmadığımı demir - amma müəllimlərim böyük idi və məni həqiqətən elm sahəsinə doğru itələdilər. Təqdir etdim. Başqalarına hekayələrini bölüşməkdə kömək etmək və STEM təhsilində öz sözlərini bildirmək istəyirəm, çünki mənim üçün hər kəsin təcrübəsi vacibdir." - Kaitlyn Varela (oxu Kaitlyn Hekayəsi)
"Hekayəmdə, STEM -də gözlənilməz təcrübələr böyük xəyallar yetişdirmək və inanılmaz yeni kəşflərə yol açmaq gücünə malikdir. Bu ölkədə STEM -in daha bərabər və aktiv təşviqi minlərlə yeni imkanlar aça bilər və mən də bunun bir hissəsi olmaq istəyirəm." - Anonim hekayəçi (oxuyun Riyaziyyat: Sevgi, Nifrət... və Yenidən Sevgi Hekayəsi)
