Ser tilbage på vores arbejde sammen i 2021, og gør dig klar til det kommende arbejde

6. December, 2021

I sommeren 2021 begyndte 100Kin10 at tale med partnere i hele landet om vores idé om en unCommission, som ville vende traditionel politikudformning på hovedet. Vi mente, at i stedet for nationale mål, der kom oppefra og ned, var vi nødt til at tage retning fra dem, der var mest udelukket fra STEM-muligheder, især unge fra sorte, latinske og indianere. THan vil centrere unge menneskers STEM-erfaringer og, baseret på de historier, de delte, udvikle handlingsklare mål, der ville guide en ny vision for vores fremtid.

Da vi lukker 2021, ønskede vi at reflektere tilbage på unCommissionens hidtidige samarbejde og dele, hvad der kommer i det nye år.

MEDSKABERE AF UKOMMISSIONEN
Vi vidste, at vi ikke kunne udføre dette arbejde på egen hånd, og det var vigtigt at skabe en massiv, mangfoldig og deltagende oplevelse.

  • Mere end 130 organisationer trådte op som brobyggere og ankre, og hver af dem indvilligede i at forbinde os med historiefortællere og skabe miljøer, hvor de kunne dele deres autentiske oplevelser. 
  • 25 lokalsamfundets opsøgende ledere delte ikke kun deres egne historier, men gik et skridt videre for at forbinde deres jævnaldrende, venner og familier til unCommission.
  • Næsten 600 historiefortællere fra 38 stater delte modigt deres vidnesbyrd om deres STEM-oplevelse. Se, hvorfor historiefortællere delte deres historier.
  • Over 100 lyttere og mestre, inklusive alle fra NASA-astronauter og NFL-spillere til uddannelsessekretærer, lyttede direkte til vores historiefortællere og respekterede deres krav om forandring
storytellers

Et par af historiefortællerne, der delte deres STEM-oplevelse
gennem unCommission.

DESTILLER HISTORIER TIL INDSIGT
Vi læste og lyttede til hver historie, der blev indsendt til unCommission, velvidende at hver oplevelse indeholdt vigtige sandheder om STEM-læring. 

  • to etnografer gennemførte en kvalitativ analyse på et repræsentativt udsnit af historier og identificerede mønstrene på tværs af historierne og løftede indsigt.
  • Vores beboer kunstner fanget essensen af ​​det, vi hørte fra vores historiefortællere skal deles bredt og krydse forskelle, som kun kunst kan.
  • Med indsigt i hånden, en gruppe af rådgivere, hvis ekspertise lever i krydsfeltet mellem racelighed og STEM-uddannelse, guidede os mod de mest virkningsfulde politiske løftestænger for forandring.

TILHØRENDE I STAMMEN
Det, der kom frem af disse historier, var en klar opfordring til handling: unge mennesker har brug for lærere, der skaber STEM klasseværelser af tilhørsforhold for alle elever, især sorte, latinske og indianske studerende og andre, der alt for ofte er udelukket fra STEM. Som et resultat foreslog 100Kin10 i løbet af det næste årti at forberede og fastholde et dristig antal fremragende STEM-lærere, som har ressourcer og støtte til at fremme en følelse af tilhørsforhold, især for indianere, latinske og sorte elever. 

Her er noget af det historiefortællere delte om behovet for at høre til:

Jeg følte mig uhørt og uset som latina-elev, og mange af mine lærere brød sig aldrig om at imødekomme mine unikke behov som førstegenerationsamerikaner og studerende. - Gabrielle, 22

Den dag i dag går jeg ind for STEAM, fordi hvis du ser godt nok efter og tænker kreativt nok, kan du anvende det på næsten alle aspekter af livet. OG det får eleverne til at føle, at de passer ind, når de finder det bogstav, de elsker at lære mest om, ligesom mig selv. - Anonym historiefortæller, 21

Jeg var foran et fag i matematik, og jeg husker tydeligt, at jeg blev spurgt, om jeg var i det rigtige lokale hver start på semesteret, hvad enten det var af elever, af læreren eller begge dele.
- Bradley, 26


Som svar på, hvad historiefortællere delte i de sidste uger af 2021: 

  • Vi delte vores rammer om hører hjemme i STEM med vores netværkspartnere, deltagere uden kommission og historiefortællere selv ved vores 10. årlige partnertopmøde.
  • ~160 interessenter gav deres ærlige input om, hvad der begejstrer dem, hvad vi skal være forsigtige med, og hvordan vi kan levere på denne vision. 

100Kin10 vil kompilere og gennemgå denne feedback til slutningen af ​​året og gentage vores rammer og vision for fremtiden. Derudover vil vi gennemgå alle historier, der er indsendt inden udgangen af ​​dette år, og inkorporere ny indsigt, der dukker op i vores feedbackproces.

HVAD SKAL KOMME I 2022
Vi vil bruge de første par måneder af 2022 på at udforme detaljerne for 100Kin10's næste månebillede, samt udvikle andre handlingsklare overvejelser for feltet, som dukkede op af historier, der ikke kommissioneret. 

Efterhånden som vi fortsætter med at oversætte historierne om unCommission til et fælles mål, vil vi dele opdateringer med unCommission-deltagere så ofte vi kan, herunder hvordan engagementsmuligheder vil se ud i fremtiden. Derudover planlægger vi at fortsætte med at dele historier, kunst og indsigt og holde vores historiefortællere på forkant med alt, hvad vi gør. 

Vi er så taknemmelige for alle, der har bidraget til unCommission i år. Sammen løser vi det – for og med vores historiefortællere.

Jeg vil gerne takke jer for at give mig lov til at dele min historie med jer alle. Ved at tillade min stemme at blive hørt og min erfaring tages i betragtning, når det kommer til at analysere STEM i USA, sætter jeg utrolig stor pris på det, at du lyttede. - Anonym historiefortæller

Tusind tak for muligheden for at dele min oplevelse, en oplevelse jeg ved, at mange andre har, og så dele min historie om at være i STEM trods mine kampe. - Anonym historiefortæller

Jeg er spændt på at se, hvordan STEM-verdenen ændrer sig i fremtiden, og arbejde som dette vil bringe os derhen. - Anonym historiefortæller