Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu
Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu

Udvalgt
Historier

Historiefortællere er kernen i UnCommission. Hør direkte fra unge i hele USA om deres personlige erfaring med STEM -læring. 

 

Det følgende er et lille udpluk af, hvad vi hører igennem afvikles og vil blive opdateret ofte. 

AMERICANED_MC2_055
blyantskrivning på papir

Lille by Rock elsker


Madison (hun/hende/hendes), 20, Maine

"Tanken om at kunne inspirere og opmuntre eleverne er det, der driver mig."

Fuld historie
blyantskrivning på papir

Hvordan jeg blev forelsket i matematik


Anonym (han/ham/hans), 23, New York

"Hendes energi, motivation og hendes kærlighed til matematik smittede dybest set af på mig til også at elske matematik."

Fuld historie
blyantskrivning på papir

PF


Paige (hun/hende/hendes), 16, Pennsylvania

"Da jeg begyndte at arbejde med robotteknologi og programmering, troede jeg, at jeg ikke var forberedt eller endda ikke var god nok til nogle af udfordringerne mod mig, men jeg havde heldigvis fantastiske mentorer, der guidede mig og hjalp mig igennem det hele."

Fuld historie
blyantskrivning på papir

Min historie


Anonym (han/ham/hans), 25, Texas

"Heldigvis prøvede vores lærere altid deres bedste for at uddanne os, hvad enten det var gennem videoer eller forsøgte at forklare os i lægmandssprog forviklingerne ved oxidativ fosforylering, populationsgenetik og endda kemi!"

Fuld historie

At finde min passion


Historiefortæller: Kelly (hun/hende/hendes), 22, New York

"Som barn var jeg fascineret af mange områder af STEM, jeg har altid elsket videnskab, så længe jeg kan huske, men fik altid at vide, at kun kloge mennesker kan opnå videnskab, og jeg fik at vide, at jeg aldrig kunne opnå en karriere som videnskab."

Fuld historie
blyantskrivning på papir

Fra videnskabsmesse til forskningssymposier


Sophia (hun/hende/hendes), 23, Pennsylvania

"Jeg indså, at jeg aldrig ville arbejde inden for et andet felt, fordi STEM omfatter lidt af hvert: kreativitet, praktisk arbejde og læring, samfundsengagement og bare en lille smule viden og talent."

Fuld historie

Kaylas historie


Kayla (hun/hende/hendes), 29, Oklahoma

“Professoren, Dr. Rita Miller, gav mig en rundvisning i laboratoriet og forklarede, hvordan hendes forskning kunne bidrage til felternes forståelse af celledeling og sygdomme som kræft. Jeg var fuldstændig betaget af denne idé."

Fuld historie
blyantskrivning på papir

Da jeg blev mere interesseret i biologi/miljøvidenskab


Anonym (hun/hende/hendes), 17, Californien

"Da jeg trådte ind i biologi, husker jeg, hvor glad, begejstret og beroligende læreren var."

Fuld historie
blyantskrivning på papir

Går sydpå


Courtney (hun/hende/hendes), 26, Tennessee

"At være omgivet af et fællesskab af ligesindede studerende med en passioneret lærer fra junior til senior år sætter mig i stand til at forfølge fiskebiologi og botanik som et fokus i mine college-kurser."

Fuld historie
blyantskrivning på papir

Matematik: Det "umulige" er altid muligt


Franklin (han/ham/hans), 20, New York

"Jeg ville lyve, hvis jeg sagde, at jeg forstod alt, men jeg var dygtig nok til, at jeg ofte kunne hjælpe mine kammerater med at løse lektier og læse til eksamen."

Fuld historie

Hvordan skolen påvirkede min fremtid


Joseph (han/ham/hans), 29, New York

"Min kemilærer forsøgte altid at gøre materialet relevant, og hans eksperimenter var altid fulde af kreativitet"

Fuld historie
blyantskrivning på papir

Opmuntring


Vanessa (hun/hende), 26, New York

"Og så talte han om billedet, han sagde, du ved, de fleste af jer har en gammel hvid fyr i laboratoriefrakker. Men egentlig kunne du bare have skrevet et selvportræt, og det syntes jeg var rigtig fedt.”

Fuld historie
Luk Bitnami-banneret
BitNami