Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu
Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu

Προτεινόμενα
ιστορίες

Οι αφηγητές ιστοριών βρίσκονται στην καρδιά της μη επιτροπής. Ακούστε απευθείας από τους νέους στις Ηνωμένες Πολιτείες για την προσωπική τους εμπειρία με τη μάθηση STEM. 

 

Το παρακάτω είναι ένα μικρό δείγμα αυτού που ακούμε και θα ενημερώνεται συχνά. 

AMERICANED_MC2_055
μολύβι που γράφει σε χαρτί

Dr. C’s 6th Grade Science Class


Peyton (she/her/hers), 23, Louisiana

“I’m thankful to Dr. C for kind of introducing me to science in an applicable way…That really kind of solidified the idea in my head that I was going to pursue my career in science, and I was going to learn how the world works.”

Πλήρης ιστορία

Passion was born


Taina (she/her/hers), 20, Florida

“This drive is still in my heart today and inspires me daily to become a creative educator that can inform people about climate change, while empowering them with solutions towards our united goal of living in a better place.”

Πλήρης ιστορία
μολύβι που γράφει σε χαρτί

My Experience with STEM


Gabrielle (she/her/hers/they/them), 22, Texas

“While a STEM educator had once crushed my love for science, it was only another STEM educator who was able to nurture my love for science back to life.”

Πλήρης ιστορία

Λείπει ένας μαθηματικός εγκέφαλος


Έλενα (αυτή/η), 22, Νέα Υόρκη

«Δεν είναι κάτι που κάνει κλικ στον εγκέφαλό μου. Δεν έχω μαθηματικό μυαλό».

Πλήρης ιστορία
μολύβι που γράφει σε χαρτί

Η ιστορία του Εφραίμ


Εφραίμ (αυτός/αυτός), 18, Τέξας

«Αυτός ο δάσκαλος ήταν καλλιτέχνης. Δεν θα την ξεχάσω ποτέ γιατί είχε ισχυρό αντίκτυπο στη ζωή μου».

Πλήρης ιστορία

Η ιστορία του Yazmine


Yazmine (αυτή/η), 16, Αριζόνα

«Σκέφτομαι το έργο μου στην έβδομη δημοτικού όποτε πηγαίνω στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών… Δεν ένιωθα αποξενωμένος και δεν ένιωθα ότι δεν έπρεπε να είμαι εκεί. Ήταν η πρώτη φορά που ένιωσα ότι όλα είχαν μια θέση και μια τάξη».

Πλήρης ιστορία

Αντιπροσώπευση εναντίον Διατήρησης


Alexis (αυτή/η), 25, Νέα Υόρκη

«Η εκπροσώπηση μπορεί να είναι το εύκολο κομμάτι. Μπορούμε να φέρουμε τους ανθρώπους στην πόρτα, μπορούμε να κάνουμε τους ανθρώπους να έρθουν, μπορούμε να κάνουμε τους ανθρώπους να ακούσουν τις ιστορίες μας, μπορούμε να πάρουμε τους ανθρώπους στο STEM, μπορούμε να πάρουμε ανθρώπους στην επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά, αλλά μπορούμε να τους κάνουμε να διαμονή?"

Πλήρης ιστορία

Ένα κορίτσι στο σχεδιασμό παιχνιδιών


Daijya (αυτή/η), 18, Missouri

«Είμαι μια έγχρωμη γυναίκα που πηγαίνω σε έναν τομέα στον οποίο πολλοί δεν είναι ευπρόσδεκτοι ή ακόμη και δεν αναγνωρίζονται».

Πλήρης ιστορία

Μετατρέποντας ένα κορίτσι σε γυναίκα της επιστήμης


Jordan (αυτή/η), 21, Τέξας

«Θυμάμαι ότι η δασκάλα μου στην έκτη δημοτικού έφερε φρέσκο ​​νερό από μια πηγή που είχε επισκεφτεί για κάθε μαθητή της τάξης για να το δοκιμάσει αν ήθελε… Ήμουν πραγματικά έκπληκτος που υπήρχαν αυτά τα πράγματα και ότι η Γη μπορούσε να μας προσφέρει με τον τρόπο που θα μπορούσε».

Πλήρης ιστορία
μολύβι που γράφει σε χαρτί

Η ιστορία της Μαριάμ


Mariam (αυτή/η), 22, Καλιφόρνια

«Και είπε, "Λοιπόν, η συμβουλή μου σε σένα είναι να αφήσεις το μάθημά μου, γιατί δεν είναι για σένα, δεν ανήκεις στην τάξη μου, πρέπει να πας σε ένα χαμηλότερο μάθημα μαθηματικών." ”

Πλήρης ιστορία

Όντας σκληρά εργαζόμενος


Danielle (αυτή/η), 19, Καλιφόρνια

«Καθώς καθόμουν στην πρώτη μου διάλεξη βιολογίας, η καρδιά μου βυθίστηκε εντελώς. Δεν είχα ιδέα για τι μιλούσε ο καθηγητής μου και φαινόταν σαν να το έκαναν όλοι οι συνομήλικοί μου».

Πλήρης ιστορία

Η ιστορία του Dayanara


Dayanara (αυτή/η), 27, Νέα Υόρκη

«Με άγγιξε γιατί ήμουν σαν, ουάου, σαν να βλέπει κάτι σε μένα που δεν το έβλεπα ούτε εγώ ο ίδιος ή δεν με ενδιέφερε να το δω ο ίδιος».

Πλήρης ιστορία
Κλείστε το banner Bitnami
Bitnami