"Por qué elegí contar mi historia" según lo contado por los narradores

13 de Octubre de 2021

Hasta la fecha, más de 300 jóvenes han compartido valientemente su experiencia STEM con la unCommission, señalando los éxitos y desafíos del aprendizaje preK-12. Seguimos siendo inspirados, humillados y motivados por todo lo que estamos escuchando. 

Preguntamos a algunos de nuestros narradores porque eligieron participar en la descomisión y compartir su verdad, y estamos emocionados de compartir lo que nos dijeron. Nuestro artista Reproducir Steinberg también ha creado imágenes de sus razones para compartir su historia, contadas por nuestros narradores. 

Esto es lo que escuchamos de estos narradores: 

  • Creen en el poder de la narración generalizada, que tiene el potencial de alterar las formas tradicionales de pensar y elevar a las comunidades que a menudo se ven marginadas.
  • Saben que hay mucha variación en cómo se experimenta STEM, y es importante reflexionar sobre lo que podemos aprender desde estas diferentes perspectivas. Muchas veces, estas historias pueden incluso revelar algo completamente inesperado. 
  • Los narradores compartieron que ese racismo ha sofocado las voces de comunidades enteras de color, y la unCommission crea una plataforma para que estos jóvenes sean escuchados profundamente. 
  • Esperan que sus historias inspiren a otros a compartir sus realidades y elevar sus voces a este esfuerzo nacional.  

Estamos muy agradecidos con todos nuestros narradores fuera de la Comisión por co-crear esta comunidad y usar colectivamente sus voces para mejorar el aprendizaje STEM para todos los jóvenes en los Estados Unidos. 

Estas ilustraciones muestran a nuestros narradores en primer plano con sus razones para compartir su historia con la UnCommission escrita a su alrededor. Nuestros narradores están junto a otros influyentes expertos en STEM, incluidos George Washington Carver, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz y Karlie Noon.
Cotizaciones UnCommission V2a

Estas ilustraciones incluyen citas de cuatro narradores: Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez y un narrador anónimo. Las imágenes muestran a nuestros narradores en primer plano con sus razones para compartir su historia con la UnCommission escrita a su alrededor. Nuestros narradores están junto a otros influyentes expertos en STEM, incluidos George Washington Carver, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz y Karlie Noon.

Agradecemos a nuestros narradores que compartieron sus reflexiones con nosotros, cuyas citas e historias completas puede leer a continuación: 

"Sabía que quería participar en el proyecto The unCommission porque abre una plataforma para la narración generalizada con la misión de promover la equidad racial en la educación STEM. El poder de esta narración es que activa el aprendizaje y tiene como objetivo expandir la conciencia de las experiencias vividas de aquellos que conocen íntimamente las interminables manifestaciones de la opresión. Creo en ejercitar el músculo de la acción colectiva y el alcance del impacto colectivo para interrumpir los caminos de la violencia opresiva." -Kendra Hale

"Quería participar en la unCommission porque creo que es muy importante resaltar la experiencia única de cada individuo a través de la educación STEM en este país y esto es especialmente cierto en el caso de los estudiantes de minorías subrepresentadas porque rara vez se nos da una plataforma para ser escuchados. Decidí compartir mi historia para poder hacerles saber a los demás que todos hemos tenido experiencias diferentes y estas son las mismas experiencias que nos moldean y nos llevan a convertirnos en quienes somos hoy. Pero, aun así, siempre debemos aprender de ellos y crecer para desafiar las probabilidades en nuestra contra y realmente desafiar lo que otros puedan pensar erróneamente sobre nuestro futuro." - Dorianis Perez (leer Usando STEM para superar)

"Decidí contar mi historia porque quería que otros experimentaran una fascinación por la ciencia de la forma en que yo lo he hecho, y eso no quiere decir que no tuve problemas al principio, pero mis maestros fueron geniales y realmente me empujaron hacia un campo en la ciencia, que Lo aprecio. Quiero ayudar a otros a compartir su historia y permitirles tener una voz en la educación STEM porque para mí, la experiencia de todos es importante." - Kaitlyn Varela (leer La historia de Kaitlyn)

"En mi historia, las experiencias inesperadas en STEM tienen el poder de cultivar grandes sueños y conducir a nuevos descubrimientos asombrosos. Un estímulo más equitativo y activo de STEM en este país podría abrir miles de nuevas oportunidades, y quiero ser parte de ello." - Narrador anónimo (leer Matemáticas: una historia de amor, odio ... y amor de nuevo)