कैटिलिन की कहानी

कथाकार: कैटिलिन (वह / उसकी), 22, टेक्सास

"हाई स्कूल में मेरी पसंदीदा कक्षाएं रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान थीं। मैं इसका श्रेय अपने हाई स्कूल के रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान के शिक्षकों को देता हूं। उन्होंने सीखने को मजेदार बनाना सुनिश्चित किया और वास्तव में मेरी रुचि जगाई जिसने बाद में मुझे जैव रसायन में स्नातक की डिग्री प्राप्त करने के लिए प्रेरित किया। मेरे एपी रसायन शास्त्र शिक्षक मूर्खतापूर्ण प्रदर्शन करेंगे जहां वह बहुत सी चीजों को एक साथ मिलाकर आग लगा देंगे या कोशिश करेंगे और उन्हें बेहतर याद रखने के लिए अवधारणाओं को समझाने के मजेदार तरीके ढूंढेंगे। मेरे एपी जीव विज्ञान शिक्षक ने समर्थन के माध्यम से मेरी और अधिक मदद की। वह समझती थी कि कक्षाएं चुनौतीपूर्ण हो सकती हैं और रास्ते में हर कदम पर थीं। हमारी अधिकांश शिक्षा इंटरएक्टिव थी जहाँ हमने प्रयोगशालाएँ कीं या कुछ जैविक प्रणालियों के नक्शे बनाए। हमारे पास सीखने का एक अच्छा सप्ताह होगा, फिर वह हमें नेचर पत्रिका के वीडियो दिखाएगी जो उन्हें लगा कि वास्तव में बहुत अच्छे थे, और वे वास्तव में थे। इन दोनों एसटीईएम शिक्षकों ने मुझे ऐसा महसूस कराया कि विज्ञान एक ऐसी चीज है जो आकर्षक है और जो कोई भी कर सकता है।"

इन दोनों एसटीईएम शिक्षकों ने मुझे ऐसा महसूस कराया कि विज्ञान एक ऐसी चीज है जो आकर्षक है और जो कोई भी कर सकता है।

कैटलिन 3