मठ क्या है और क्यों है?

कथाकार: एम्मा (वह / उसकी), 28, इलिनोइस

"पहली कक्षा में हमें स्पीड मैथ टेस्ट करना था - ज्यादातर जोड़ और घटाव मुझे लगता है। हमें जितनी देर हो सके, मौन में बैठना था और जितनी जल्दी हो सके उतनी समस्याओं का समाधान करना था। जब समय समाप्त हो गया था - आप कितनी भी समस्याएं समाप्त कर चुके थे और सही थे, आपके ग्रेड का निर्धारण किया। मैं इन परीक्षणों से पहले बीमार महसूस करता था - मुझे सभी समस्याएं इतनी मनमानी लगती थीं। मैंने अपनी माँ से मदद मांगी और वह दृश्य के साथ समस्या को समझाने की कोशिश करेंगी और अंततः मैं कार्य को समझने और इन समस्याओं को याद करने में सक्षम हो गई लेकिन फिर भी बात को समझ नहीं पाई। मुझे समझ में नहीं आया कि हम 1 बनाने के लिए 6 और 4 क्यों जोड़ रहे थे।

मैं स्कूल के माध्यम से गणित में थोड़ा बेहतर हो गया क्योंकि मैंने याद करना सीखा - लेकिन अभी भी अपने सहपाठियों से पीछे था। मुझे 4 और 5 वीं कक्षा में एक प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली कार्यक्रम में नामांकित किया गया था, लेकिन मुझे स्कूली गणित के पाठ्यक्रम लेने पड़े। मैं 5वीं कक्षा में अपने पहले टेस्ट में फेल हो गया और सबके सामने रोया। मैंने हर जगह उत्कृष्ट प्रदर्शन किया लेकिन गणितीय अवधारणाओं को पूरी तरह से समझ नहीं पाया। हाई स्कूल में यह समस्या रसायन विज्ञान में समाप्त हो गई और मैं एक शिक्षक होने के बावजूद बीजगणित I में एक दीवार से टकरा गया जिससे मैं प्यार करता था। मैंने हाई स्कूल में कैलकुलस या किसी भी उच्च गणित पाठ्यक्रम को लेने से इनकार कर दिया क्योंकि मैं अपने जीपीए को बर्बाद करने से बहुत डरता था और गणित के पाठ्यक्रमों की न्यूनतम राशि को स्नातक - सभी उपचारात्मक स्तर पर ले गया। ये कक्षाएं धीमी गति से चल रही थीं और मैं आगे बढ़ने में सक्षम था, लेकिन मुझे बहुत बुरा लगा क्योंकि मेरे ग्रेड थोड़ा बेहतर होने के बावजूद मुझे अभी भी ऐसा लग रहा था कि मैं असफल हो गया हूं। मैं एपी कक्षाओं में अन्य सभी विषयों में रह रहा था, लेकिन अपने दोस्तों से अलग हो गया था और यह सब इसलिए था क्योंकि मैं समझ नहीं पा रहा था कि बाकी सभी को क्या मिल रहा है।

मैंने कभी भी गणित की किसी भी कक्षा में आत्मविश्वास महसूस नहीं किया। नोट लेने, अध्ययन समूहों, महान शिक्षकों, अतिरिक्त घंटों और यहां तक ​​कि "नेत्रहीन" गणित को पढ़ाने के लिए डिज़ाइन किए गए कंप्यूटर प्रोग्राम के बावजूद, मैं कभी भी पूरी तरह से समझ नहीं पाया कि मैं जो कर रहा था उसे कैसे लागू किया जाए, बिना किसी विशिष्ट चरण को याद किए जो हमेशा समान नहीं थे। . कॉलेज में मैंने मुश्किल से अपने आवश्यक गणित पाठ्यक्रम पास किए और भयानक ग्रेड पर स्केट किया लेकिन फिर भी मेरे विश्वविद्यालय के बाहर ग्रीष्मकालीन स्कूल सामुदायिक कॉलेज पाठ्यक्रमों से मान्य क्रेडिट। आज तक मैं घबरा जाता हूं जब मुझे व्यवसाय सेटिंग में गणित का उपयोग करना पड़ता है।

तो गणित ने मेरे लिए कभी भी क्लिक नहीं किया - और इसने मेरे पूरे स्कूल के वर्षों में मेरे आत्मविश्वास और आत्म-मूल्य को पूरी तरह से नकारात्मक रूप से प्रभावित किया है। काश मैं अपने आप पर आसान होता और इसके बजाय उन कक्षाओं में अधिक समय और ऊर्जा केंद्रित करने में सक्षम होता जिनके बारे में मैं उत्साहित महसूस करता था; और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि काश मुझे अपनी व्यक्तिगत प्राथमिकताओं का पुनर्मूल्यांकन करने की अनुमति दी जाती, जहां मैं असफल रहा था, इस पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय मुझे क्या सूट करता है।"

आज तक मैं घबरा जाता हूं जब मुझे व्यवसाय सेटिंग में गणित का उपयोग करना पड़ता है।