I narratori sono al centro dell'ONU. Ascolta direttamente dai giovani degli Stati Uniti la loro esperienza personale con l'apprendimento STEM.
Anonimo (lei/lei/loro/loro), 29 anni, Pennsylvania
"Il suo entusiasmo per il suo lavoro e la matematica in generale mi ha fatto innamorare della ricerca matematica mentre mi mostrava pazientemente le basi e le insidie di una vita accademica".
Dakota (lei/lei), 19 anni, Mississippi
"Le materie STEM sono fondamentali per me perché insegnano alla società le capacità di pensiero critico e instillano la passione per l'innovazione".
Jacob, 19 anni, Texas
“Ero intimidito e mi sono ritrovato a chiedermi se questo laboratorio fosse o meno il posto giusto per me; Mi sono detto che avrei continuato a concentrarmi sull'aspetto scientifico e avrei raccolto la parte matematica quando fosse stato necessario.
Araha (lei/lei), 17 anni, Illinois
"E questo mi ha ricordato che anche se ero l'unica ragazza della mia classe, non ero veramente sola."
Ariana (lei/lei), 15 anni, California
"Questo ulteriore impulso di conoscenza mi ha dato la fiducia necessaria per competere in una squadra di sole ragazze".
Gabrian (lui/lui/suo), 18 anni, North Carolina
"Ha lavorato così bene con noi e ci ha fatto sentire così apprezzati, divertendoci anche così tanto con l'ingegneria e il design".
Ashley (lei/lei), 22 anni, New York
"Ho visto il potere che la matematica aveva di avvicinarmi ai miei coetanei e relazionarmi con persone con background molto diversi dal mio."
Zahria (lei/lei), 19 anni, Missouri
"Adoravo l'idea di fare osservazioni, registrare dati, indossare il mio camice da laboratorio e gli occhiali".
Carolina (lei/lei), 18 anni, Texas
“Ho iniziato a credere nelle mie capacità per quanto riguarda la scienza e la matematica grazie al loro supporto e impulso quotidiano.”
Madison (lei/lei), 20 anni, Maine
“Il pensiero di poter ispirare e incoraggiare gli studenti è ciò che mi guida.”
Anonimo (lui/lui/lui), 23, New York
"La sua energia, la sua motivazione e il suo amore per la matematica mi hanno praticamente spinto ad amare anche la matematica."
Paige (lei/lei), 16 anni, Pennsylvania
"Quando sono entrato nel tipo di lavoro di robotica e programmazione, ho pensato di non essere preparato o addirittura di non essere abbastanza bravo per alcune delle sfide contro di me, ma per fortuna ho avuto mentori straordinari che mi hanno guidato e aiutato in tutto."
