「高校での私の好きなクラスは化学と生物学でした。 私はそれを高校の化学と生物学の教師のおかげだと信じています。 彼らは学習を楽しくすることを確実にし、実際に私の興味を刺激し、後に生化学の学士号を取得するように私を促しました。 私のAP化学の先生は、物事を混ぜ合わせて何かに火をつけるか、概念をよりよく覚えるために概念を説明する面白い方法を見つけようとする愚かなデモを行いました。 私のAP生物学の先生は、サポートを通じて私をもっと助けてくれました。 彼女は、クラスがやりがいのあるものになる可能性があることを理解し、あらゆる段階でそこにいました。 私たちの学習のほとんどは、ラボを行ったり、特定の生物学的システムの地図を描いたりするインタラクティブなものでした。 私たちは良い一週間の学習をし、それから彼女はジャーナルNatureからのビデオを見せてくれました。彼女はそれが本当にクールだと思っていました、そして彼らは本当にそうでした。 これらのSTEM教育者はどちらも、科学は魅力的で誰でもできることだと感じさせました。