ბაკალავრიატის მენტორობა
ანონიმური (ის/ის/ისინი/ისინი), 29 წლის, პენსილვანია
”მისმა ენთუზიაზმმა მისი საქმისადმი და ზოგადად მათემატიკის მიმართ შემიყვარდა მათემატიკის კვლევა, რადგან მან მოთმინებით დამანახა აკადემიური ცხოვრების თოკები და ხიფათები.”
მოთხრობები არიან კომისიის გულში. მოუსმინეთ პირდაპირ ახალგაზრდებს შეერთებული შტატების მასშტაბით STEM სწავლების პირადი გამოცდილების შესახებ.
ანონიმური (ის/ის/ისინი/ისინი), 29 წლის, პენსილვანია
”მისმა ენთუზიაზმმა მისი საქმისადმი და ზოგადად მათემატიკის მიმართ შემიყვარდა მათემატიკის კვლევა, რადგან მან მოთმინებით დამანახა აკადემიური ცხოვრების თოკები და ხიფათები.”
დაკოტა (ის/მისი), 19, მისისიპი
"STEM ჩემთვის გადამწყვეტია, რადგან ის ასწავლის საზოგადოებას კრიტიკული აზროვნების უნარებს და ნერგავს გატაცებას ინოვაციებისადმი."
ჯეიკობი, 19 წლის, ტეხასი
„შემეშინდა და საკუთარ თავს ვკითხულობდი, იყო თუ არა ეს ლაბორატორია ჩემთვის შესაფერისი ადგილი; მე ვუთხარი ჩემს თავს, რომ გავაგრძელებდი ფოკუსირებას მეცნიერების ასპექტზე და ავიღებდი მათემატიკის ნაწილს, როცა ეს საჭირო იქნებოდა“.
არაჰა (ის/მისი), 17, ილინოისი
”და ამან გამახსენა, რომ როგორც ერთადერთი გოგონა ჩემს კლასში, მე ნამდვილად არ ვიყავი მარტო.”
არიანა (ის/მისი), 15 წლის, კალიფორნია
”ცოდნის ამ დამატებითმა გაძლიერებამ თავდაჯერებულობა მომცა, რომ ყველა გოგონების გუნდში მებრძოლიყო.”
გაბრიანი (ის/მისი), 18 წლის, ჩრდილოეთ კაროლინა
”ის ძალიან კარგად მუშაობდა ჩვენთან და გვაგრძნობინებდა ასე ღირებულად, ამასთანავე ძალიან მხიარულობდა ინჟინერიითა და დიზაინით.”
ეშლი (ის/მისი), 22 წლის, ნიუ-იორკი
„მე დავინახე ძალა, რომელსაც მათემატიკა გააჩნდა ჩემს თანატოლებთან დაახლოებისთვის და ადამიანებთან ურთიერთობისას, რომლებსაც ჩემი წარმოშობისგან ბევრად განსხვავებული წარმოშობა აქვთ“.
ზაჰრია (ის/მისი), 19, მისური
„უბრალოდ მომეწონა დაკვირვების, მონაცემების ჩაწერის, ჩემი პატარა ლაბორატორიის ქურთუკის და სათვალეების ჩაცმის იდეა“.
კაროლინა (ის/მისი), 18 წლის, ტეხასი
”მე დავიწყე მჯერა ჩემი შესაძლებლობების მეცნიერებასა და მათემატიკაში მათი ყოველდღიური მხარდაჭერისა და იმპულსის წყალობით.”
მედისონი (ის/მისი), 20 წლის, მეინი
”აზრი, რომ შევძლო სტუდენტების შთაგონება და წახალისება, არის ის, რაც მამოძრავებს.”
ანონიმური (ის/მისი), 23, ნიუ-იორკი
”მისმა ენერგიამ, მოტივაციამ და მათემატიკისადმი სიყვარულმა, ძირითადად, დამაიმედა, რომ მათემატიკაც შემიყვარდა.”
პეიჯი (ის/მისი), 16 წლის, პენსილვანია
”როდესაც რობოტიკისა და პროგრამირების ტიპის სამუშაოს შევუდექი, მეგონა, რომ არ ვიყავი მომზადებული ან თუნდაც საკმარისად კარგი ჩემს წინააღმდეგ გამოწვევისთვის, მაგრამ საბედნიეროდ, მყავდა საოცარი მენტორები, რომლებიც ხელმძღვანელობდნენ და დამეხმარნენ ამ ყველაფრის მოგვარებაში.”