“ ហេតុអ្វីខ្ញុំជ្រើសរើសប្រាប់រឿងរបស់ខ្ញុំ” ដូចដែលបានប្រាប់ដោយអ្នកនិទានរឿង
ខែតុលា 13, 2021
រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ននេះយុវជនជាង ៣០០ នាក់បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្លាហានរបស់ពួកគេយ៉ាងក្លាហានជាមួយការមិនចូលរៀនដោយបង្ហាញពីភាពជោគជ័យនិងបញ្ហាប្រឈមនៃការរៀនសូត្រមុនថ្នាក់ ១២ ។ យើងបន្តទទួលការបំផុសគំនិតបន្ទាបខ្លួននិងការលើកទឹកចិត្តពីអ្វីទាំងអស់ដែលយើងកំពុងលឺ។
យើងបានសួរអ្នកនិទានរឿងខ្លះរបស់យើង ហេតុអ្វី ពួកគេបានជ្រើសរើសចូលរួមនៅក្នុង unCommission និងចែករំលែកការពិតរបស់ពួកគេ ហើយយើងរីករាយក្នុងការចែករំលែកនូវអ្វីដែលពួកគេបានប្រាប់យើងវិញ។ សិល្បកររបស់យើង។ លេង Steinberg បានបង្កើតផងដែរនូវរូបភាពនៃហេតុផលរបស់ពួកគេសម្រាប់ការចែករំលែករឿងរបស់ពួកគេ ដូចដែលបានប្រាប់ដោយអ្នកនិទានរឿងរបស់យើង។
នេះគឺជាអ្វីដែលយើងបាន heard ពីអ្នកនិទានរឿងទាំងនេះ៖
- ពួកគេជឿជាក់លើអំណាចនៃការនិទានរឿងដែលរីករាលដាលដែលមានសក្តានុពលក្នុងការរំខានដល់វិធីគិតបែបប្រពៃណីនិងលើកស្ទួយសហគមន៍ដែលជារឿយៗត្រូវបានគេបោះបង់ចោល។
- ពួកគេដឹងថាមានការប្រែប្រួលច្រើនអំពីរបៀបដែល STEM មានបទពិសោធន៍ហើយវាសំខាន់ក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលយើងអាចរៀនពីទស្សនៈផ្សេងគ្នាទាំងនេះ។ ជាច្រើនដងរឿងទាំងនេះអាចបង្ហាញពីអ្វីដែលមិននឹកស្មានដល់។
- អ្នកនិទានរឿងបានចែករំលែកថាការរើសអើងជាតិសាសន៍បានរារាំងសំឡេងរបស់សហគមន៍ទាំងមូលដែលមានពណ៌សម្បុរហើយការមិនចូលរួមបង្កើតវេទិកាមួយសម្រាប់យុវជនទាំងនេះឱ្យ deeply យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។
- ពួកគេសង្ឃឹមថារឿងរ៉ាវរបស់ពួកគេនឹងជម្រុញអ្នកដទៃឱ្យចែករំលែកការពិតរបស់ពួកគេនិងលើកកំពស់សំលេងរបស់ពួកគេចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាតិនេះ។
យើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នកនិទានរឿងដែលមិនត្រូវគ្នារបស់យើងសម្រាប់ការរួមគ្នាបង្កើតសហគមន៍នេះនិងការប្រើសំលេងរបស់ពួកគេរួមគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការសិក្សា STEM សម្រាប់យុវជនទាំងអស់នៅទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិក។
រូបភាពទាំងនេះមានសម្រង់ពីអ្នកនិទានរឿងបួននាក់៖ Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez និងជាអ្នកនិទានរឿងអនាមិក។ រូបភាពទាំងនេះបង្ហាញពីអ្នកនិទានរឿងរបស់យើងនៅផ្ទៃខាងមុខជាមួយនឹងហេតុផលរបស់ពួកគេសម្រាប់ការចែករំលែករឿងរបស់ពួកគេជាមួយនឹង unCommission ដែលបានសរសេរនៅជុំវិញពួកគេ។ អ្នកនិទានរឿងរបស់យើងឈរជាមួយអ្នកជំនាញ STEM ដែលមានឥទ្ធិពលផ្សេងទៀតរួមមាន George Washington Carver, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz និង Karlie Noon ។
យើងសូមអរគុណអ្នកនិទានរឿងរបស់យើងដែលបានចែករំលែកការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់ពួកគេជាមួយយើងដែលមានសម្រង់និងរឿងរ៉ាវដែលអ្នកអាចអានខាងក្រោម៖
"ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំចង់ចូលរួមជាមួយគម្រោង The UnCommission ព្រោះវាបើកវេទិកាសម្រាប់ការនិទានរឿងដែលរីករាលដាលជាមួយនឹងបេសកកម្មនៃការលើកកម្ពស់សមធម៌ពូជសាសន៍នៅក្នុងការអប់រំ STEM ។ អានុភាពនៃការនិទានរឿងនេះគឺថាវាធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រសកម្ម និងមានគោលបំណងពង្រីកការយល់ដឹងអំពីបទពិសោធន៍ដែលបានរស់នៅរបស់អ្នកដែលស្គាល់យ៉ាងស្និទ្ធស្នាលនូវការបង្ហាញពីការគៀបសង្កត់គ្មានទីបញ្ចប់។ ខ្ញុំជឿជាក់លើការអនុវត្តសាច់ដុំនៃសកម្មភាពសមូហភាព និងការឈានទៅដល់ផលប៉ះពាល់រួម ដើម្បីបង្អាក់ផ្លូវនៃអំពើហឹង្សាគាបសង្កត់។" - ខេនដ្រាហែល
"ខ្ញុំចង់ចូលរួមក្នុង UnCommission ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការរំលេចបទពិសោធន៍ពិសេសរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗតាមរយៈការអប់រំ STEM នៅក្នុងប្រទេសនេះ ហើយនេះជាការពិតជាពិសេសចំពោះសិស្សជនជាតិភាគតិចដែលមិនសូវតំណាង ពីព្រោះយើងកម្រមានវេទិកាដើម្បីស្តាប់ណាស់។ ខ្ញុំបានសំរេចចិត្តចែករំលែករឿងរបស់ខ្ញុំដើម្បីអាចឱ្យអ្នកដទៃដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នាមានបទពិសោធន៍ខុសៗគ្នាហើយទាំងនេះគឺជាបទពិសោធន៍ដែលបង្កើតយើងនិងនាំយើងឱ្យក្លាយជាមនុស្សដែលយើងមានសព្វថ្ងៃនេះ។ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងនេះក៏ដោយយើងគួរតែរៀនសូត្រពីចំណុចទាំងនេះជានិច្ចហើយរីកចម្រើនដើម្បីប្រឆាំងនឹងហាងឆេងប្រឆាំងយើងហើយពិតជាប្រកួតប្រជែងនឹងអ្វីដែលអ្នកដទៃអាចគិតខុសអំពីអនាគតរបស់យើង។" - Dorianis Perez (អាន ប្រើ STEM ដើម្បីយកឈ្នះ)
"ខ្ញុំសំរេចចិត្តប្រាប់រឿងរបស់ខ្ញុំព្រោះ ខ្ញុំចង់ឲ្យ អ្នកដទៃជួបនូវការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រតាមរបៀបដែលខ្ញុំមានហើយនោះមិនមែននិយាយថាខ្ញុំមិនតស៊ូនៅដើមដំបូងទេប៉ុន្តែគ្រូរបស់ខ្ញុំពូកែហើយពិតជាជំរុញខ្ញុំឆ្ពោះទៅរកវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រដែល ខ្ញុំបានកោតសរសើរ។ ខ្ញុំចង់ជួយអ្នកដទៃចែករំលែករឿងរបស់ពួកគេនិងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានសម្លេងនៅក្នុងការអប់រំ STEM ព្រោះចំពោះខ្ញុំបទពិសោធន៍របស់មនុស្សគ្រប់រូបគឺសំខាន់។" - ខេតលីនវ៉ារ៉េឡា (អាន រឿងរបស់ខេតលីន)
"នៅក្នុងរឿងរបស់ខ្ញុំ បទពិសោធន៍ដែលមិននឹកស្មានដល់នៅក្នុង STEM មានថាមពលក្នុងការបណ្តុះនូវសុបិនធំៗ និងនាំទៅរកការរកឃើញថ្មីៗដ៏អស្ចារ្យ។ ការលើកទឹកចិត្តដែលមានភាពស្មើគ្នានិងសកម្មជាងមុននៃ STEM នៅក្នុងប្រទេសនេះអាចបើកឱកាសថ្មីរាប់ពាន់ហើយខ្ញុំចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃវា។" - អ្នកនិទានរឿងអនាមិក (អាន គណិតវិទ្យា៖ រឿងស្នេហា ស្អប់... និងស្នេហាម្តងទៀត)
