눈에 띄지 않는 영예

소설가: Jefferson(그/그/그), 27, 캘리포니아

"STEM 경험에서 제 눈에 띄는 이야기는 제가 수상할 권리가 없다고 생각했던 과학 경시 대회 프로젝트에 대해 우등상을 받았을 때였습니다.

장소와 시간은 초등학교 6학년 봄학기였습니다. 우리 학교의 과학 경시 대회가 열리는 때였기 때문에 과학 경시 대회 프로젝트를 위해 무엇을 하고 싶은지 전혀 알 수 없었습니다. 추구할 수 있는 다양한 프로젝트를 생각해 보았지만 특정 프로젝트에 대한 결론을 내릴 수 없었습니다. 나는 6학년 과학 교사인 Mr. Frankiewich에게 그 상황에 대해 매우 괴로워했습니다. Frankiewich 씨는 과학 박람회 프로젝트 책을 나에게 공유하고 나에게 호소력 있는 프로젝트를 선택하라고 말했습니다. 나는 항상 공기역학, 비행, 스스로 추진할 수 있는 것들에 매료된 아이였습니다. 그래서 이 책에서 나는 공기를 통해 이동할 수 있는 다양한 자체 추진 물체를 만든 다음 평균 비행 거리를 서로 비교해야 하는 프로젝트를 결정했습니다. 프로젝트는 솔직히 매우 재미있었습니다! 내가 가진 한 가지 문제는 우리가 파트너로 하고 있지만 파트너가 어떤 일을 하는 것을 주저한다는 것이었습니다. 실험 대상을 만들고 결과를 기록하고 가설을 세우고 결론을 내렸습니다. 결국 내가 파트너에게 요청한 유일한 방법은 모든 것을 입력하여 포스터 보드에 게시하는 것이었습니다. 그렇게 할 수 있는 컴퓨터에 액세스할 수 없었기 때문입니다. 결국 그마저도 실패했다.

과학 박람회 프로젝트 날짜가 되었을 때 우리에게 남은 일은 손으로 쓴 메모와 관찰 내용을 복사하여 과학 박람회 프로젝트 게시판에 붙여넣는 것뿐이었습니다. 그 당시에는 무의미한 작업이라고 생각했습니다. 나는 우리 프로젝트가 충분히 표현 가능하고 어리석은 것처럼 보였다고 생각하지 않았습니다. 그럼에도 불구하고 나는 프로젝트를 꺼냈다. 다음 날 나는 내 프로젝트가 어떻게 평가되었는지 보러 갔고 그것이 영예로운 언급을 받는 것을 보았습니다! 나는 이것이 자격이 없다고 생각했지만, 심사 위원 중 한 명이 Frankiewich 씨라는 것을 깨달았습니다. Frankiewich 씨는 미적 결함에도 불구하고 내가 얼마나 많은 노력을 기울였는지 알고 있었기 때문에 내 프로젝트를 영예롭게 지원했습니다. 나는 방과 후에 그에게 와서 내가 프로젝트의 일부로 만들 수 있는 물건에 대한 그의 생각을 물었고, 나는 그와 내 가설과 결론에 대해 논의했고, 그는 내 파트너가 프로젝트에 기여하도록 하는 나의 고군분투에 대해서도 알고 있었습니다. 내가 기여할 수 있는 자원이 없었던 부분.

그 날 나는 그 자체로의 노력이 가치가 있다는 것을 깨달았습니다. 일이 제대로 되지 않아 실패자라고 느낄 때에도 다른 사람들은 당신의 노력과 끈기를 알아주고 그것에 대해 존경할 것입니다. 당신이 존경받을 자격이 없다고 느낄 때에도."

제퍼슨 2

나는 우리 프로젝트가 충분히 표현 가능하고 어리석은 것처럼 보였다고 생각하지 않았습니다. 그럼에도 불구하고 나는 프로젝트를 꺼냈다.