ເອົາເລື່ອງ + ຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຊີວິດ
ສິລະປະໄດ້ນໍາເອົາຄວາມຍິນດີ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຂະບວນການ unCommission, ສ້າງເງື່ອນໄຂສໍາລັບຄວາມເຂົ້າໃຈຮ່ວມກັນໃນວິທີການທີ່ມີພຽງແຕ່ສິລະປະສາມາດເຮັດໄດ້.
ສິນລະປະຈາກສິນລະປິນໃນບ້ານຂອງພວກເຮົາ, Play Steinberg, ຊ່ວຍສ້າງຄວາມຫມາຍຂອງທຸກສິ່ງທີ່ນັກເລົ່າເລື່ອງຂອງພວກເຮົາແບ່ງປັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສິລະປະຈາກອົງການຈັດຕັ້ງສິລະປະຊຸມຊົນໃນທົ່ວປະເທດຄົ້ນຫາ ຫົວຂໍ້ຂອງການເປັນຢູ່ໃນ STEM, ໂດຍໄວຫນຸ່ມຈະແບ່ງປັນປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານສິລະປະແລະສະເຫນີສິ່ງທີ່ເປັນຄວາມຈິງສໍາລັບພວກເຂົາແລະຊຸມຊົນຂອງພວກເຂົາ.
ພາບປະກອບຂ້າງເທິງໂດຍ Play Steinberg ອ້າງອີງຈາກນັກເລົ່າເລື່ອງສີ່ຄົນຄື: Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez ແລະນັກເລົ່າເລື່ອງທີ່ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່.
ສິນລະປະຂ້າງລຸ່ມນີ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການຕີຄວາມ, ຄວາມເຊື່ອ, ແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງສິລະປິນແລະຊຸມຊົນເຫຼົ່ານີ້ແລະບໍ່ຄວນຖືວ່າເປັນຕົວແທນຂອງທັດສະນະຂອງ unCommission ຫຼື. 100Kin10.
ເຮັດວຽກຈາກນັກສິລະປິນທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງ unCommission
ນັກສິລະປິນຜູ້ຢູ່ອາໄສ Play Steinberg ໄດ້ນໍາເອົາຄໍາເວົ້າຂອງນັກເລົ່າເລື່ອງຂອງພວກເຮົາມາສູ່ຊີວິດ, ເອົາຊີວິດໄປສູ່ຫົວຂໍ້ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຍິນເລື້ອຍໆ.
ລັດ Illinois: ສຽງຂອງການເປັນ
ໃນລັດ Illinois, ນັກຮຽນໄດ້ສ້າງສິລະປະສຽງທີ່ຄົ້ນຫາແນວຄວາມຄິດຂອງການເປັນຢູ່ໃນ STEAM.
North Carolina: ເລື່ອງ STEM ຂອງພວກເຮົາ
ໃນລັດ North Carolina, ນັກຮຽນສ້າງປື້ມທີ່ມີການສະແດງສິລະປະກ່ຽວກັບທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບ STEM.
ເທັກຊັດ: ການພິມລາຍນິ້ວມືທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງພວກເຮົາ
ໃນລັດເທັກຊັສ, ຊາວຫນຸ່ມໄດ້ສະທ້ອນເຖິງຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ເຂົາເຈົ້ານໍາມາໃຫ້ທັງຫມົດ.
ຄາລິຟໍເນຍ: ການສະທ້ອນກາງແຈ້ງ
ໃນຄາລິຟໍເນຍ, ຊາວໜຸ່ມພື້ນເມືອງໄດ້ສ້າງຊຸດບົດເລື່ອງ, ບົດກະວີ, ແລະສິລະປະທີ່ສະທ້ອນເຖິງສະພາບແວດລ້ອມ ແລະ ການປະຕິບັດຮ່ວມກັນທີ່ຍົກສູງຄວາມຢືດຢຸ່ນຂອງກຸ່ມ.
ນິວຢອກ: ການອອກແບບສະຖານທີ່ເປັນຂອງ
ໃນນິວຢອກ, ໂຄງການສະຖາປັດຕະຍະກໍາຄົ້ນຫາວິທີການຮຽນຮູ້ແລະພື້ນທີ່ເຕົ້າໂຮມກັນພາຍນອກສາມາດສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມງາມແລະຄວາມເປັນຂອງ.
