ປະສົບການຊີວິດໃນລໍາຕົ້ນ
Ariana (ນາງ/ນາງ/ນາງ), 15 ປີ, ລັດຄາລິຟໍເນຍ
“ມັນແມ່ນໃນເດືອນມັງກອນຂອງປີ 2020 ເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ຍິນເລື່ອງໄຂ້ຫວັດໃຫຍ່ຈາກປະເທດຈີນ, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຄິດຫຍັງຫຼາຍໃນເວລານັ້ນເພາະວ່າໄຂ້ຫວັດໃຫຍ່ໃຫມ່ເປັນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຄີຍໄດ້ຍິນ. ແຕ່ມັນແມ່ນໃນເດືອນມີນາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ ຄຳ ວ່າ Covid-19 ຄັ້ງທໍາອິດ, ແລະຊີວິດຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ໂລກທັງ ໝົດ ກຳ ລັງປະສົບກັບໂຣກໄຂ້ຫວັດໃຫຍ່ແລະເສຍຊີວິດ. ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ວ່າເຫັນເສັ້ນຍາວຢູ່ນອກຮ້ານຄ້າ, ເກາະຂອງ Costco ເປົ່າ, ແລະເຈ້ຍຫ້ອງນ້ໍແມ່ນຂາດແຄນ. ຫ້າມເຂົ້າໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະປ່ຽນໄປຮຽນທາງໄກ ແລະຊູມ. ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນຄວາມຝັນທີ່ບໍ່ດີ, ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນຈິງ. ທໍາອິດ, ທຸກຄົນຄິດວ່າ, ບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃດທີ່ເຢັນ, ແຕ່ເປັນ clicha, ຍ້ອນວ່າມັນອາດຈະຟັງ, ທ່ານບໍ່ເຄີຍຮູ້ວ່າທ່ານພາດບາງສິ່ງບາງຢ່າງຈົນກ່ວາມັນຫມົດໄປ.
ໂລກລະບາດໄດ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາທຸກຄົນຢ້ານກົວ, ແລະຂ້ອຍກໍ່ຢ້ານທີ່ຈະເຫັນພໍ່ຕູ້ຂອງຂ້ອຍເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ຢາກເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຈັບ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄົນອື່ນ, ຂ້ອຍຢູ່ເຮືອນຄົນດຽວຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງຂ້ອຍແລະໄດ້ເຫັນໂລກຈາກຫລັງຫນ້າກາກ. ຂ້ອຍຄິດຮອດການກອດ ແລະຈູບ ແລະອາຫານດີໆທີ່ເຮົາມີໃນງານສະຫລອງຂອງຄອບຄົວ ແລະເຫັນຮອຍຍິ້ມຂອງທຸກໆຄົນ. ຂໍ້ ຈຳ ກັດການແຜ່ລະບາດບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະ ກຳ ສ່ວນຕົວ, ພວກມັນທັງ ໝົດ ຖືກຍົກເລີກຫຼືຍ້າຍໄປຊູມ. ສິ່ງນີ້ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຂ້າພະເຈົ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍນັບຕັ້ງແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຢູ່ໂຮງຮຽນກັບສະໂມສອນ, ຢູ່ໃນສາດສະຫນາຈັກເປັນເຄື່ອງແມ່ຂ່າຍແທ່ນບູຊາ, ແລະມີຄວາມສຸກເປັນອາສາສະຫມັກໃນຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາ.
ຈຸດປະສົງທີ່ໂຮງຮຽນຢຸດຮຽນດ້ວຍຕົນເອງແລະໄປຮຽນທາງໄກກໍເພື່ອຕ້ານການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19. ພວກເຮົາໄດ້ຖືກບອກວ່າບໍ່ໃຫ້ກອດ, ຈູບ, ຈັບມື, ຫຼືເຕົ້າໂຮມກັນເປັນກຸ່ມໃຫຍ່ອີກ. ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງຢູ່ຫ່າງກັນຫົກຟຸດແລະໃສ່ຫນ້າກາກ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ພວກເຮົາພະຍາຍາມໄປໂຮງຮຽນ, ແລະນັກຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງໃສ່ຫນ້າກາກ, ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນການໄປໂຮງຮຽນ, ການສະແດງແລະການເຕັ້ນທັງຫມົດໄດ້ຖືກຍົກເລີກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດໄດ້ອອນໄລນ໌ເຖິງແມ່ນວ່າການຮຽນຈົບ. ເຫດຜົນແມ່ນຄວາມປອດໄພ, ເຈົ້າປອດໄພກວ່າຢູ່ເຮືອນຫ່າງຈາກເພື່ອນນັກສຶກສາແລະຄູອາຈານຫຼາຍຮ້ອຍຄົນທີ່ສາມາດແຜ່ເຊື້ອພະຍາດ. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ງໍເສັ້ນໂຄ້ງເພາະວ່າພວກເຮົາເສຍຊີວິດຢູ່ໃນອັດຕາທີ່ເປັນຕາຕົກໃຈ. ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ວ່າເປີດໂທລະທັດ ແລະເບິ່ງບົດລາຍງານຈາກ CDC, ແລະທີມງານ Whitehouse ສົນທະນາກ່ຽວກັບ Covid-19. ຂ້ອຍຢ້ານທີ່ຈະອອກຈາກເຮືອນຂອງຂ້ອຍ, ປ່ອຍໃຫ້ໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ຄູສອນໄດ້ໃຊ້ໂປຣແກຣມເຊັ່ນ Go-Guardian ເພື່ອຕິດຕາມອຸປະກອນນັກຮຽນ ໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າປັບການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເປັນແບບອອນໄລນ໌.
ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ມີຜົນປະໂຫຍດບາງຢ່າງທີ່ຈະຊູມ, ເມື່ອທ່ານໄດ້ຮັບການວາງສາຍຂອງມັນ, ມັນສະດວກຫຼາຍໂດຍການປະຫຍັດເວລາໃນການເດີນທາງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບທ່ານ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້ຮັບການອອກຈາກຕຽງ. ກ່ອນທີ່ຂ້ອຍຈະໄປໂຮງຮຽນມາຊ້າສະເໝີ ແລະຂາດອາຫານເຊົ້າ, ແຕ່ກັບການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດທີ່ມີການປ່ຽນແປງທັງໝົດ. ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດມ້ວນອອກຈາກຕຽງນອນ, ເຂົ້າສູ່ລະບົບ, ແລະ presto ຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າປະຫຍັດເວລາໃນການກຽມພ້ອມ, packing ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການຂັບລົດໄປໂຮງຮຽນ, ແລະບໍ່ມີການຮັບຫຼືໄປລົດຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສະໂມສອນທີ່ມີການຄລິກໃສ່ປຸ່ມຫນຶ່ງແລະບາງຄັ້ງໃຊ້ສອງອຸປະກອນແລະບາງຄັ້ງຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຢູ່ສອງບ່ອນໃນເວລາດຽວກັນ, ແຕ່ວ່າມັນເຮັດໃຫ້ສັບສົນຖ້າຫາກວ່າເຂົາເຈົ້າທັງສອງເວົ້າ.
ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າຖ້າຂ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບຄູຫຼາຍຂຶ້ນ, ນັ່ງຢູ່ໂຕະແລະເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ແລະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ. ການໂຕ້ຕອບສ່ວນຕົວກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນໆແມ່ນບໍ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ແລະການຝຶກຊ້ອມດົນຕີ ແລະການແຂ່ງຂັນກິລາບໍ່ໄດ້ແປໄດ້ດີໃນການຊູມ. ບາງສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນເຕັມທີ່. ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ວ່າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຊີວະສາດຂອງຂ້ອຍ, ຄູສອນເວົ້າວ່າກໍາລັງຂ້າມຫ້ອງທົດລອງ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍມີປະສົບການນັ້ນ. ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າການຊູມມີປະໂຫຍດ, ແຕ່ບໍ່ມີຫຍັງດີກ່ວາການຕິດຕໍ່ພົວພັນສ່ວນຕົວ ແລະປະສົບການໃນການໃຊ້ມືເພື່ອໃຊ້ຄວາມຮູ້ສຶກທັງໝົດຂອງການສຳຜັດ ແລະ ການດົມກິ່ນຂອງເຈົ້າ.
ນັ້ນແມ່ນເວລາທີ່ຂ້ອຍເລີ່ມເຮັດຫຼາຍຂື້ນກັບ STEM ແລະການຂຽນລະຫັດຄອມພິວເຕີເພາະວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຢູ່ໃນການຊູມ. ຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມທີມ cyber ຂອງໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍກັບ S. ລາວງາມຫຼາຍ, ລາວອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າ camp cyber ແລະຍົກເວັ້ນຄ່າບໍລິການເພາະວ່າພໍ່ຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກໃນເວລານັ້ນແລະພາຍໃຕ້ໂຄງການ PPP. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລະຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ. ການເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ພິເສດນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະແຂ່ງຂັນໃນທີມຍິງທັງຫມົດ. ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າພວກເຮົາເຮັດໄດ້ດີນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາທຸກຄົນໃຫມ່ຢູ່ໃນຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດແຕ່ທີມງານອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາກັບນັກຮຽນທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍໃນລະດັບຊາດ. ຂ້ອຍມັກສະໂມສອນຫຼັງໂຮງຮຽນແລະໄດ້ລົງທະບຽນສໍາລັບທີມໃນການທົດລອງໃນປີຫນ້າ, ຂ້ອຍຫວັງວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກ.
ທ່ານ S ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າລົງທະບຽນ ແລະສອນຢູ່ໃນຄ້າຍທີ່ພວກເຮົາມີສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕົ້ນ. ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າຂ້ອຍມີຄວາມຮູ້ຫຼືຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະເຮັດມັນ, ແຕ່ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ຂ້ອຍມີປະສົບການ. ປະກົດວ່າຂ້ອຍມັກການສອນຄົນອື່ນ, ແລະໂດຍການສອນຄົນອື່ນ, ເຈົ້າປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງ. ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຮັບປະສົບການຢືນຢູ່ຕໍ່ຫນ້າຄົນອື່ນແລະເວົ້າ. ຂ້ອຍມີສຽງອ່ອນໆ ແລະມີບັນຫາໃນການເວົ້າສະເໝີ, ເຖິງວ່າບໍ່ແມ່ນຄວາມພິການ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຢ້ານ ແລະມີຄົນເບິ່ງຂ້ອຍ ແລະສະບາຍໃຈກັບຕົນເອງ. ປະກົດວ່າຂ້ອຍມັກເວົ້າແລະແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍ, ແລະຕອນນີ້ຂ້ອຍມີຄວາມກ້າວຫນ້າແລະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຕົວເອງຫຼາຍຂຶ້ນ. ທັງໝົດນີ້ອາດຈະເປັນຍ້ອນໄຂ້ຫວັດ Covid-19 ແລະຖືກບັງຄັບໃຫ້ຮຽນອອນໄລນ໌ ແລະໃຊ້ຊູມ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນຫຼາຍໃນຖານະທີ່ເປັນບຸກຄົນແລະໄວຫນຸ່ມແລະຂ້າພະເຈົ້າຂໍຂອບໃຈປະສົບການທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີກັບ STEM, camp cyber / ທີມງານຂອງພວກເຮົາ, ແລະທ່ານ S.
ການເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ພິເສດນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະແຂ່ງຂັນໃນທີມຍິງທັງຫມົດ.

