ປະສົບການຊີວິດໃນລໍາຕົ້ນ

Ariana (ນາງ/ນາງ/ນາງ), 15 ປີ, ລັດຄາລິຟໍເນຍ

“ມັນແມ່ນໃນເດືອນມັງກອນຂອງປີ 2020 ເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ຍິນເລື່ອງໄຂ້ຫວັດໃຫຍ່ຈາກປະເທດຈີນ, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຄິດຫຍັງຫຼາຍໃນເວລານັ້ນເພາະວ່າໄຂ້ຫວັດໃຫຍ່ໃຫມ່ເປັນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຄີຍໄດ້ຍິນ. ແຕ່ມັນແມ່ນໃນເດືອນມີນາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ ຄຳ ວ່າ Covid-19 ຄັ້ງທໍາອິດ, ແລະຊີວິດຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ໂລກທັງ ໝົດ ກຳ ລັງປະສົບກັບໂຣກໄຂ້ຫວັດໃຫຍ່ແລະເສຍຊີວິດ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈື່​ໄດ້​ວ່າ​ເຫັນ​ເສັ້ນ​ຍາວ​ຢູ່​ນອກ​ຮ້ານ​ຄ້າ, ເກາະ​ຂອງ Costco ເປົ່າ, ແລະ​ເຈ້ຍ​ຫ້ອງ​ນ​້​ໍ​ແມ່ນ​ຂາດ​ແຄນ. ຫ້າມເຂົ້າໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະປ່ຽນໄປຮຽນທາງໄກ ແລະຊູມ. ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນຄວາມຝັນທີ່ບໍ່ດີ, ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນຈິງ. ທໍາອິດ, ທຸກຄົນຄິດວ່າ, ບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃດທີ່ເຢັນ, ແຕ່ເປັນ clicha, ຍ້ອນວ່າມັນອາດຈະຟັງ, ທ່ານບໍ່ເຄີຍຮູ້ວ່າທ່ານພາດບາງສິ່ງບາງຢ່າງຈົນກ່ວາມັນຫມົດໄປ.

 ໂລກລະບາດໄດ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາທຸກຄົນຢ້ານກົວ, ແລະຂ້ອຍກໍ່ຢ້ານທີ່ຈະເຫັນພໍ່ຕູ້ຂອງຂ້ອຍເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ຢາກເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຈັບ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄົນອື່ນ, ຂ້ອຍຢູ່ເຮືອນຄົນດຽວຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງຂ້ອຍແລະໄດ້ເຫັນໂລກຈາກຫລັງຫນ້າກາກ. ຂ້ອຍຄິດຮອດການກອດ ແລະຈູບ ແລະອາຫານດີໆທີ່ເຮົາມີໃນງານສະຫລອງຂອງຄອບຄົວ ແລະເຫັນຮອຍຍິ້ມຂອງທຸກໆຄົນ. ຂໍ້ ຈຳ ກັດການແຜ່ລະບາດບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະ ກຳ ສ່ວນຕົວ, ພວກມັນທັງ ໝົດ ຖືກຍົກເລີກຫຼືຍ້າຍໄປຊູມ. ສິ່ງ​ນີ້​ໄດ້​ສົ່ງ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ຕໍ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ​ນັບ​ຕັ້ງ​ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ຜູ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຢ່າງ​ຫ້າວ​ຫັນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ກັບ​ສະ​ໂມ​ສອນ, ຢູ່​ໃນ​ສາດ​ສະ​ຫນາ​ຈັກ​ເປັນ​ເຄື່ອງ​ແມ່​ຂ່າຍ​ແທ່ນ​ບູ​ຊາ, ແລະ​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ເປັນ​ອາ​ສາ​ສະ​ຫມັກ​ໃນ​ຊຸມ​ຊົນ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ.

 

 ຈຸດປະສົງ​ທີ່​ໂຮງຮຽນ​ຢຸດ​ຮຽນ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ​ແລະ​ໄປ​ຮຽນ​ທາງ​ໄກ​ກໍ​ເພື່ອ​ຕ້ານ​ການ​ແຜ່​ລະບາດ​ຂອງ​ພະຍາດ​ໂຄ​ວິດ-19. ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຖືກ​ບອກ​ວ່າ​ບໍ່​ໃຫ້​ກອດ, ຈູບ, ຈັບ​ມື, ຫຼື​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ກັນ​ເປັນ​ກຸ່ມ​ໃຫຍ່​ອີກ. ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງຢູ່ຫ່າງກັນຫົກຟຸດແລະໃສ່ຫນ້າກາກ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ພວກເຮົາພະຍາຍາມໄປໂຮງຮຽນ, ແລະນັກຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງໃສ່ຫນ້າກາກ, ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນການໄປໂຮງຮຽນ, ການສະແດງແລະການເຕັ້ນທັງຫມົດໄດ້ຖືກຍົກເລີກ. ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​, ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທັງ​ຫມົດ​ໄດ້​ອອນ​ໄລ​ນ​໌​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ການ​ຮຽນ​ຈົບ​. ເຫດຜົນແມ່ນຄວາມປອດໄພ, ເຈົ້າປອດໄພກວ່າຢູ່ເຮືອນຫ່າງຈາກເພື່ອນນັກສຶກສາແລະຄູອາຈານຫຼາຍຮ້ອຍຄົນທີ່ສາມາດແຜ່ເຊື້ອພະຍາດ. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ງໍເສັ້ນໂຄ້ງເພາະວ່າພວກເຮົາເສຍຊີວິດຢູ່ໃນອັດຕາທີ່ເປັນຕາຕົກໃຈ. ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ວ່າເປີດໂທລະທັດ ແລະເບິ່ງບົດລາຍງານຈາກ CDC, ແລະທີມງານ Whitehouse ສົນທະນາກ່ຽວກັບ Covid-19. ຂ້ອຍຢ້ານທີ່ຈະອອກຈາກເຮືອນຂອງຂ້ອຍ, ປ່ອຍໃຫ້ໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ຄູສອນໄດ້ໃຊ້ໂປຣແກຣມເຊັ່ນ Go-Guardian ເພື່ອຕິດຕາມອຸປະກອນນັກຮຽນ ໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າປັບການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເປັນແບບອອນໄລນ໌.

 ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ມີຜົນປະໂຫຍດບາງຢ່າງທີ່ຈະຊູມ, ເມື່ອທ່ານໄດ້ຮັບການວາງສາຍຂອງມັນ, ມັນສະດວກຫຼາຍໂດຍການປະຫຍັດເວລາໃນການເດີນທາງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຮູ້​ກ່ຽວ​ກັບ​ທ່ານ, ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ອອກ​ຈາກ​ຕຽງ. ກ່ອນທີ່ຂ້ອຍຈະໄປໂຮງຮຽນມາຊ້າສະເໝີ ແລະຂາດອາຫານເຊົ້າ, ແຕ່ກັບການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດທີ່ມີການປ່ຽນແປງທັງໝົດ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ມ້ວນ​ອອກ​ຈາກ​ຕຽງ​ນອນ​, ເຂົ້າ​ສູ່​ລະ​ບົບ​, ແລະ presto ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ປະ​ຫຍັດ​ເວ​ລາ​ໃນ​ການ​ກຽມ​ພ້ອມ​, packing ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​, ການ​ຂັບ​ລົດ​ໄປ​ໂຮງ​ຮຽນ​, ແລະ​ບໍ່​ມີ​ການ​ຮັບ​ຫຼື​ໄປ​ລົດ​ຫຼາຍ​. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ສະ​ໂມ​ສອນ​ທີ່​ມີ​ການ​ຄລິກ​ໃສ່​ປຸ່ມ​ຫນຶ່ງ​ແລະ​ບາງ​ຄັ້ງ​ໃຊ້​ສອງ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ແລະ​ບາງ​ຄັ້ງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ຢູ່​ສອງ​ບ່ອນ​ໃນ​ເວ​ລາ​ດຽວ​ກັນ​, ແຕ່​ວ່າ​ມັນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ສັບ​ສົນ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ທັງ​ສອງ​ເວົ້າ​.

 ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າຖ້າຂ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບຄູຫຼາຍຂຶ້ນ, ນັ່ງຢູ່ໂຕະແລະເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ແລະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ. ການໂຕ້ຕອບສ່ວນຕົວກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນໆແມ່ນບໍ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ແລະການຝຶກຊ້ອມດົນຕີ ແລະການແຂ່ງຂັນກິລາບໍ່ໄດ້ແປໄດ້ດີໃນການຊູມ. ບາງສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນເຕັມທີ່. ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ວ່າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຊີວະສາດຂອງຂ້ອຍ, ຄູສອນເວົ້າວ່າກໍາລັງຂ້າມຫ້ອງທົດລອງ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍມີປະສົບການນັ້ນ. ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າການຊູມມີປະໂຫຍດ, ແຕ່ບໍ່ມີຫຍັງດີກ່ວາການຕິດຕໍ່ພົວພັນສ່ວນຕົວ ແລະປະສົບການໃນການໃຊ້ມືເພື່ອໃຊ້ຄວາມຮູ້ສຶກທັງໝົດຂອງການສຳຜັດ ແລະ ການດົມກິ່ນຂອງເຈົ້າ.

 

 ນັ້ນແມ່ນເວລາທີ່ຂ້ອຍເລີ່ມເຮັດຫຼາຍຂື້ນກັບ STEM ແລະການຂຽນລະຫັດຄອມພິວເຕີເພາະວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຢູ່ໃນການຊູມ. ຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມທີມ cyber ຂອງໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍກັບ S. ລາວງາມຫຼາຍ, ລາວອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າ camp cyber ແລະຍົກເວັ້ນຄ່າບໍລິການເພາະວ່າພໍ່ຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກໃນເວລານັ້ນແລະພາຍໃຕ້ໂຄງການ PPP. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລະຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ. ການເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ພິເສດນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະແຂ່ງຂັນໃນທີມຍິງທັງຫມົດ. ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າພວກເຮົາເຮັດໄດ້ດີນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາທຸກຄົນໃຫມ່ຢູ່ໃນຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດແຕ່ທີມງານອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາກັບນັກຮຽນທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍໃນລະດັບຊາດ. ຂ້ອຍມັກສະໂມສອນຫຼັງໂຮງຮຽນແລະໄດ້ລົງທະບຽນສໍາລັບທີມໃນການທົດລອງໃນປີຫນ້າ, ຂ້ອຍຫວັງວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກ.

 ທ່ານ S ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າລົງທະບຽນ ແລະສອນຢູ່ໃນຄ້າຍທີ່ພວກເຮົາມີສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕົ້ນ. ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າຂ້ອຍມີຄວາມຮູ້ຫຼືຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະເຮັດມັນ, ແຕ່ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ຂ້ອຍມີປະສົບການ. ປະກົດວ່າຂ້ອຍມັກການສອນຄົນອື່ນ, ແລະໂດຍການສອນຄົນອື່ນ, ເຈົ້າປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງ. ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຮັບປະສົບການຢືນຢູ່ຕໍ່ຫນ້າຄົນອື່ນແລະເວົ້າ. ຂ້ອຍມີສຽງອ່ອນໆ ແລະມີບັນຫາໃນການເວົ້າສະເໝີ, ເຖິງວ່າບໍ່ແມ່ນຄວາມພິການ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຢ້ານ ແລະມີຄົນເບິ່ງຂ້ອຍ ແລະສະບາຍໃຈກັບຕົນເອງ. ປະກົດວ່າຂ້ອຍມັກເວົ້າແລະແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍ, ແລະຕອນນີ້ຂ້ອຍມີຄວາມກ້າວຫນ້າແລະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຕົວເອງຫຼາຍຂຶ້ນ. ທັງໝົດນີ້ອາດຈະເປັນຍ້ອນໄຂ້ຫວັດ Covid-19 ແລະຖືກບັງຄັບໃຫ້ຮຽນອອນໄລນ໌ ແລະໃຊ້ຊູມ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນຫຼາຍໃນຖານະທີ່ເປັນບຸກຄົນແລະໄວຫນຸ່ມແລະຂ້າພະເຈົ້າຂໍຂອບໃຈປະສົບການທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີກັບ STEM, camp cyber / ທີມງານຂອງພວກເຮົາ, ແລະທ່ານ S.

ການເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ພິເສດນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະແຂ່ງຂັນໃນທີມຍິງທັງຫມົດ.

IMG-0964