“Kāpēc es izvēlējos pastāstīt savu stāstu”, kā stāstījuši stāstnieki
Oktobris 13, 2021
Līdz šim vairāk nekā 300 jauniešu ir drosmīgi dalījušies ar STEM pieredzi ar komisiju, norādot uz panākumiem un izaicinājumiem, kas gūti, mācoties pirms 12 gadiem. Mēs joprojām esam iedvesmoti, pazemoti un motivēti no visa, ko dzirdam.
Mēs jautājām dažiem mūsu stāstniekiem kāpēc viņi izvēlējās piedalīties bezkomisijā un dalīties savā patiesībā, un mēs ar prieku varam dalīties tajā, ko viņi mums teica. Mūsu mākslinieks Spēlējiet Šteinbergu ir arī izveidojis vizuālus attēlus par iemesliem, kāpēc viņi dalās ar savu stāstu, kā to stāsta mūsu stāstnieki.
Lūk, ko mēs dzirdējām no šiem stāstniekiem:
- Viņi tic plašas stāstīšanas spēkam, kas var izjaukt tradicionālos domāšanas veidus un pacelt pārāk bieži atstumtās kopienas.
- Viņi zina, ka STEM pieredze ir ļoti atšķirīga, un ir svarīgi pārdomāt, ko mēs varam mācīties no šīm dažādajām perspektīvām. Daudzas reizes šie stāsti var pat atklāt kaut ko pilnīgi negaidītu.
- Stāstnieki dalījās, ka šis rasisms ir apslāpējis veselu krāsu kopienu balsis, un komisijas locekļi rada platformu, lai šie jaunieši tiktu dziļi sadzirdēti.
- Viņi cer, ka viņu stāsti iedvesmos citus dalīties savā realitātē un pacelt savu balsi uz šiem nacionālajiem centieniem.
Mēs esam tik pateicīgi visiem mūsu komisijas stāstniekiem par šīs kopienas izveidi un kopīgu savu balsi, lai uzlabotu STEM mācīšanos visiem jauniešiem visā ASV.
Šajās ilustrācijās ir citāti no četriem stāstniekiem: Kendras Hāles, Kaitlinas Varelas, Dorianis Perez un anonīma stāstnieka. Attēlos priekšplānā ir redzami mūsu stāstnieki ar iemesliem, kādēļ viņi dalās savā stāstā ar tiem uzrakstīto komisijas locekli. Mūsu stāstnieki ir līdzās citiem ietekmīgiem STEM ekspertiem, tostarp Džordžam Vašingtonam Kārveram, Valērijai Tomasai, Elenai Okoai, Persijai Džulianai, Rūbijai Hirosai, Franklinai Čan-Diazai un Kārlijai Noonai.
Mēs pateicamies mūsu stāstniekiem, kuri dalījās ar mums savās pārdomās, kuru pilnos citātus un stāstus varat izlasīt zemāk:
"Es zināju, ka vēlos iesaistīties The UnCommission projektā, jo tas paver plašu stāstu platformu ar mērķi veicināt rasu vienlīdzību STEM izglītībā. Šī stāstījuma spēks ir tāds, ka tas aktivizē mācīšanos un tā mērķis ir paplašināt apziņu par to cilvēku pārdzīvoto pieredzi, kuri tuvu zina bezgalīgās apspiešanas izpausmes. Es uzskatu, ka jāizmanto kolektīvās darbības muskuļi un kolektīvās ietekmes iespējas, lai izjauktu nomācošās vardarbības ceļus." - Kendra Hēla
"Es vēlējos piedalīties komisijas atcelšanā, jo, manuprāt, ir ļoti svarīgi izcelt katra indivīda unikālo pieredzi, izmantojot STEM izglītību šajā valstī, un tas jo īpaši attiecas uz nepietiekami pārstāvētiem mazākumtautību studentiem, jo mums tik reti tiek dota platforma, lai mūs uzklausītu. Es nolēmu dalīties savā stāstā, lai varētu ļaut citiem zināt, ka mums visiem ir bijusi atšķirīga pieredze, un tieši šī pieredze veido mūs un liek mums kļūt tādiem, kādi esam šodien. Bet tomēr mums vienmēr vajadzētu no tiem mācīties un augt, lai izaicinātu pret mums pastāvošās izredzes un patiešām apstrīdētu to, ko citi var kļūdaini domāt par mūsu nākotni." - Dorianis Perez (lasīt Izmantojot STEM, lai pārvarētu)
"Es nolēmu izstāstīt savu stāstu, jo vēlējos, lai citi izjustu zinātnes aizraušanos tā, kā es esmu - un tas nenozīmē, ka es sākumā necīnījos -, bet mani skolotāji bija lieliski un patiešām virzīja mani uz zinātnes jomu, Es novērtēju. Es vēlos palīdzēt citiem dalīties savā stāstā un ļaut viņiem izteikties STEM izglītībā, jo man katra pieredze ir svarīga." - Kaitlīna Varela (las Keitlinas stāsts)
"Manā stāstā negaidītā STEM pieredze var attīstīt lielus sapņus un novest pie pārsteidzošiem jauniem atklājumiem. Vienlīdzīgāka un aktīvāka STEM veicināšana šajā valstī varētu pavērt tūkstošiem jaunu iespēju, un es vēlos būt tās daļa." - Anonīms stāstnieks (lasi Matemātika: stāsts par mīlestību, naidu ... un mīlestību vēlreiz)
