Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu
Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu

Ieteiecamās
stāsti

Stāstnieki ir komisijas pamatā. Klausieties tieši no jauniešiem visā ASV par viņu personīgo pieredzi STEM mācībās. 

 

Tālāk ir sniegts neliels paraugs tam, ko mēs dzirdam un tiks bieži atjaunināts. 

AMERICANED_MC2_055
zīmuļa rakstīšana uz papīra

Math: The “Impossible” is always Possible


Franklin (he/him/his), 20, New York

“I would be lying if I said I understood everything but I was proficient enough that I found myself often helping my peers with solving problems on homework and studying for exams.”

Pilns stāsts

How school impacted my future


Joseph (he/him/his), 29, New York

“My Chemistry teacher always tried to make the material relevant, and his experiments were always full of creativity”

Pilns stāsts
zīmuļa rakstīšana uz papīra

iedrošinājums


Vanessa (she/her), 26, New York

“And then he talked about the image, he said, you know, most of you have some old white guy in lab coats. But really, you could have just written a self portrait, and I thought that was really cool.”

Pilns stāsts

Mans Stāsts


Karla (viņa/viņas), 19 gadi, Teksasa

“Mana algebra un mans priekšaprēķinu skolotājs man parādīja, ka skolotājiem ir daudz vairāk nekā tikai akadēmiķi. Viņi man parādīja, ka tad, kad jūs darīsiet studentiem zināmu, ka jums rūp, viņi centīsies visu iespējamo.

Pilns stāsts
zīmuļa rakstīšana uz papīra

Denīzes K-12 stāsts


Denise (viņa/viņas), 22, Tenesī

"Man nepatika STEM, jo jutos atstumts un neadekvāts, bet slepeni biju fascinēts un centos darīt visu iespējamo."

Pilns stāsts
zīmuļa rakstīšana uz papīra

Mans Stāsts


Anonīms (viņš/viņš/viņa), 25 gadi, Teksasa

“Tas, ko S kundze man mācīja pirms visiem šiem gadiem, bija tas, ka ir pareizi būt apmaldījušam un bez virziena vai justies tā, it kā pasaule būtu pret jums sakrauta jūsu atrašanās vai dzīvesvietas dēļ. Kamēr jūs turpināsit iet, uzdodiet jautājumus un ieskauj sevi ar cilvēkiem, kas jūs motivē, jūs kādu dienu pagriezīsities, atskatīsities atpakaļ un redzēsit, cik tālu esat ticis.

Pilns stāsts
zīmuļa rakstīšana uz papīra

Es neko sliktu nedarīju


Markus (viņš/viņš/viņa), 26 gadi, Minesota

"[Direktora palīgs] norādīja uz mani un teica: "Es redzēju, ka jūs gaitenī izlaidāt stundu"... viņa [bija] mani sajaucusi ar kādu citu... Un es izskatos kā viens no viņiem."

Pilns stāsts
zīmuļa rakstīšana uz papīra

Dr. C 6. klases dabaszinību stunda


Peitons (viņa/viņas), 23 gadi, Luiziāna

“Esmu pateicīgs Dr. C par to, ka viņš mani piemērotā veidā iepazīstināja ar zinātni… Tas patiešām nostiprināja manā galvā domu, ka es gatavojos turpināt savu karjeru zinātnē, un es uzzināju, kā pasaule darbojas."

Pilns stāsts

Piedzima kaislība


Taina (viņa/viņas), 20 gadi, Florida

"Šis dzinulis joprojām ir manā sirdī un ik dienas iedvesmo mani kļūt par radošu pedagogu, kas var informēt cilvēkus par klimata pārmaiņām, vienlaikus dodot viņiem iespēju rast risinājumus mūsu vienotajam mērķim dzīvot labākā vietā."

Pilns stāsts
zīmuļa rakstīšana uz papīra

Mana pieredze ar STEM


Gabrielle (viņa/viņas/viņi/viņi), 22 gadi, Teksasa

“Lai gan STEM pedagogs savulaik bija samazinājis manu mīlestību pret zinātni, tas bija tikai cits STEM pedagogs, kurš spēja atjaunot manu mīlestību pret zinātni.”

Pilns stāsts

Trūkst matemātikas smadzeņu


Elena (viņa/viņas), 22 gadi, Ņujorka

"Tas vienkārši nav kaut kas tāds, kas noklikšķina manās smadzenēs. Man nav matemātikas smadzeņu.

Pilns stāsts
zīmuļa rakstīšana uz papīra

Efraima stāsts


Efraims (viņš/viņš/viņš), 18 gadi, Teksasa

“Šis skolotājs bija mākslinieks. Es nekad viņu neaizmirsīšu, jo viņai bija spēcīga ietekme uz manu dzīvi.

Pilns stāsts
Aizveriet Bitnami reklāmkarogu
BitNami