Tantara an-tsary

Zavatra telo no nipoitra mafy sy nazava tamin'ny tantaran'ny tsy kaominaly. Ireo hevitra ireo, tarihin'ny feon'ireo mpitantara antsika, dia manampy amin'ny famolavolana ny hoavin'ny fianarana STEM.

mpilaza tantara
Ekôsistema an'ny fananana

Tsy nilavo lefona ny tanora; tofoka izy ireo, ary te hanova ny STEM

Tao anatin'ny telo volana latsaka kely, tanora efa ho 600 manerana ny firenena no nizara ny tantarany tamin'ny tsy kaomisiona. Imbetsaka, nizara ny faniriany hampiasa STEM hamahana ireo fanamby tena izy eo amin'ny fiaraha-monina misy azy sy izao tontolo izao ireo mpitantara.

 

Isika tanora dia tena maniry zavatra azo ampiasaina amin'ny tontolo tena izy…ohatra amin'ny simia, mianatra momba ny toetry ny zavatra ny fiovan'izy ireo sy ny raikipohy ary ny fandaniana mifandraika amin'izany, izay mety ho sahiran-tsaina sy mahasosotra. Mazava ho azy, tsy fantatray mihitsy hoe nahoana izany no tena zava-dehibe… Ary izao no fiatoana eo noho eo izay azon'ny mpianatra maro ao amin'ny kilasy STEM. Noho izany, izao dia mametraka ny fanontaniana mampientam-po: ahoana raha? ahoana raha ataontsika azo ampiharina kokoa ny fampianarana? asehontsika amin'ny mpianatra hoe ahoana no ifandraisan'ny fianarana any an-tsekoly mivantana amin'ny fiainany andavanandro? Azoko an-tsaina fotsiny hoe inona ny fihetsehana mahery vaika mety hiteraka. "

 

 - Rhea, 18 taona, Virginia

 

Mba hahombiazana amin'ny STEM dia mila mahatsapa ny tanora fa anisan'ny STEM izy ireo

94% amin'ireo mpitantara nifanakalo hevitra momba ny maha izy azy na ny tsy maha-izy azy amin'ny traikefa nozarainy tamin'ny unCommission. matetika zava-nitranga tokana niteraka fahatsapana ho anisany mihoatra noho ny traikefan'ny tsy fananana. Raha ny tena izy, 40% Ireo mpitantara izay nanana fiheverana ny tenany fa tsy tao amin'ny STEM dia nilaza taminay momba ny traikefa iray izay nahatonga azy ireo hahatsapa ho toy ny maha-izy azy, izay manondro fa ny fiheveran-tena momba ny STEM dia tsy raikitra! Ny tantara koa dia nanambara fifandraisana tsara eo amin'ny fahatsapana ny maha-izy azy sy ny fikatsahana ny fianarana STEM any amin'ny lisea sy ny oniversite ary, amin'ny farany, amin'ny asa STEM.

 

"Nandritra ny taom-pianarana zandriny, nitondra kilasy vaovao ho an'ny sekoliko izy ireo, izay fampianarana momba ny siansa momba ny angona…Niresaka tamiko [ilay mpampianatra], ary toy ny hoe misy kilasy vaovao hampianariko. Ary heveriko fa tena tianao izany, toy ny eo amin'ny lalantsaranao sy ny zavatra mahaliana anao, ary toa aho, nitebiteby sy natahotra, toy ny hoe, handray ity kilasy matematika vaovao ity aho. tsy mbola nisy olona nandray izany hatrizay… Ary raha vao nanomboka nianatra aho, ary toy ny nianatra ny zava-drehetra, dia tena tiako izany….io kilasy io no tena zava-dehibe tamin'ny fianarako avy any.” 

 

  — Emilio, 22 taona, Kalifornia

Ny mpampianatra no hery matanjaka indrindra amin'ny fampivoarana ny maha-izy azy ao amin'ny STEM

68% Tamin'ny fotoana nitateran'ny mpitantara ny fiovaovan'ny toetrany dia nisy mpampianatra iray nanamora izany. Nilaza ny mpahay tantara fa ny mpampianatra azy ireo no nitaiza azy ireo 25 isan-jato mihoatra noho ny olona na traikefa teo amin'ny fiainany. Raha ny marina, maro ny mpitantara no voataonan'ny mpampianatra STEM azy ka lasa mpampianatra STEM ny tenany! Ny mainty hoditra, ny teratany amerikanina, ary ny mpilaza tantara LGBTQ 2x azo inoana fa miresaka momba ny fahatsapana ho an'ny tenany amin'ny alàlan'ny famantarana ny firazanana na ny lahy sy ny vavy noho ny hafa. Indrisy anefa fa niresaka momba ny fanavakavaham-bolon-koditra na ny fanavakavaham-bolon-koditra amin'ny mpampianatra ihany koa ireo mpitantara ny mainty hoditra, ny teratany amerikana ary ny LGBTQ. 2x matetika toy ny mpitantara hafa. 

 

"Dr. N, tsy hohadinoiko mihitsy izy. Tena nanohy ny lova navelan'izy ireo ho ahy tokoa izy, tamin'ny fananana mpampianatra mainty hoditra, mpampianatra lehilahy mainty hoditra, izay afaka mampianatra ahy matematika ary mametraka izany karazana fahatokiana sy fiheveran-tena izany izay hitako. ny tenako dia miteny hoe, 'Oh, vitanao izany' na, 'andramo ity fomba ity,' na karazana mihazona kely fotsiny ny tanako, izay heveriko fa maro amin'ireo mpianatra mainty hoditra no mety tsy mahazo…”

 

  -  Anonymous, 22 taona, Oklahoma