Подигнување на гласовите
на нашите идни иноватори

Повик од народот

НеКомисијата е огромна, разновидна и партиципативна можност преку која 600 млади луѓе ги споделија своите искуства за да ги идентификуваат размислувањата подготвени за акција за иднината на учењето и можностите на STEM.

Од овие приказни, произлегоа три сознанија кои го посочуваат патот напред кон постигнување на правично СТЕМ образование за сите деца во нашата земја, особено за заедниците на црнците, латиноамериканците и домородните Американци.

Младите не се откажаа; тие се запалени и сакаат да направат разлика со STEM.

 

За младите е критично важно да чувствуваат чувство на припадност во СТЕМ.

 

Наставниците се најмоќната сила за поттикнување на припадноста во СТЕМ.

РАСКАЖУВАЧИ НА НЕКОМИСИЈАТА

                         21

                           Години (средна возраст)

 

                       82%

               Луѓе со боја

 

75%

Женски или небинарни

 

100%

на раскажувачите слушнати од А

возрасен поддржувач за нивната приказна

 

38

Држави, вклучително и Вашингтон, ДЦ

ПАТОТ НАПРЕД

Пред десет години, 100Kin10 започна како одговор на повикот на претседателот Обама да се реши еден од најитните предизвици во нашата земја – да им се даде на децата одлично образование за STEM преку подготовка на 100,000 одлични STEM наставници. Заедно, 100Kin10 помогна да се подготват 108,000 STEM наставници за училниците во Америка до 2021 година, постигнувајќи нешто што никој не мислеше дека е можно. 

 

Сега, инспириран од сето она што произлезе од unCommission, 100Kin10 се обврзува да ја надмине својата првична цел под новото знаме на Над 100 илјади. Со 2032, Beyond100K ќе подготви и задржи 150 нови STEM наставници, особено за училиштата кои опслужуваат мнозинство црнци, латиноамериканци и индијански студенти. Тие ќе ја поддржат својата мрежа во нивната потрага да подготват наставници кои ги рефлектираат и ги претставуваат нивните ученици и да негуваат работни места и училници на припадност, создавајќи услови за сите ученици да напредуваат во учењето STEM. На тој начин можеме да го завршиме недостигот на наставници на STEM со правичност, застапеност и припадност.