အသံများကိုမြှင့်တင်ခြင်း
ကျွန်ုပ်တို့၏အနာဂတ်တီထွင်ဆန်းသစ်သူများ၏

လူတွေဆီကခေါ်သံ

unCommission သည် STEM သင်ယူမှုနှင့် အခွင့်အလမ်းအတွက် အနာဂတ်အတွက် လုပ်ဆောင်ရန်အဆင်သင့်ဖြစ်နေပြီဖြစ်သော ထည့်သွင်းစဉ်းစားချက်များကို ဖော်ထုတ်ရန် လူငယ် 600 မှ ၎င်းတို့၏အတွေ့အကြုံများကို မျှဝေပေးသည့် ကြီးမားသော၊ ကွဲပြားပြီး ပါဝင်နိုင်သည့်အခွင့်အရေးတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဤဇာတ်လမ်းများမှ၊ အထူးသဖြင့် လူမည်း၊ လက်တင်နစ်၊ နှင့် Native American အသိုင်းအဝိုင်းများအတွက် ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံ၏ ကလေးများအားလုံးအတွက် သာတူညီမျှသော STEM ပညာရေးကို ရရှိရန် ရှေ့ဆက်လမ်းကို ညွှန်ပြသော ထိုးထွင်းသိမြင်မှု သုံးခု ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

လူငယ်များအရှုံးမပေး။ အလုပ်ထုတ်ခံရပြီး STEM နဲ့ ခြားနားအောင် လုပ်ချင်ပါတယ်။

 

လူငယ်တွေအတွက် STEM နဲ့ပတ်သက်တဲ့ ခံစားချက်ကို ခံစားနိုင်ဖို့ အရေးကြီးတယ်။

 

ဆရာများသည် STEM တွင် ပါ၀င်ပတ်သက်မှုကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် အစွမ်းအထက်ဆုံး အင်အားစုဖြစ်သည်။

ကတိမတည်သော ပုံပြင်ပြောသူများ

21
အသက် (ပျမ်းမျှအသက်)

82%
အရောင်စုံတဲ့လူတွေ

75%
အမျိုးသမီး သို့မဟုတ် ဒွိမဟုတ်သော

100%
of storytellers heard from a supportive adult about their story

38
ဝါရှင်တန်ဒီစီ အပါအဝင် ပြည်နယ်များ

ရှေ့ခရီး

လွန်ခဲ့သည့် ဆယ်နှစ်က 100Kin10 သည် ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံ၏ အပြင်းထန်ဆုံးသော စိန်ခေါ်မှုများထဲမှ တစ်ခုကို ဖြေရှင်းရန် သမ္မတ အိုဘားမား၏ တောင်းဆိုမှုကို တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် ကလေးများအား ထူးချွန်သော STEM ဆရာ အယောက် 100,000 ကို ပြင်ဆင်ပေးခြင်းဖြင့် STEM ပညာရေးကို ကောင်းမွန်စွာ သင်ကြားပေးပါသည်။ 100Kin10 သည် 108,000 ခုနှစ်တွင် အမေရိက၏ စာသင်ခန်းများအတွက် STEM ဆရာ 2021 ကို ပြင်ဆင်ရန် ကူညီပေးခဲ့ပြီး မည်သူမျှမဖြစ်နိုင်ဟု ထင်မှတ်ထားသည့်အရာများကို ရရှိအောင် ကူညီပေးခဲ့ပါသည်။ 

 

ယခု ကော်မရှင်မှ ထွက်ပေါ်လာသည့်အရာအားလုံးကို မှုတ်သွင်းထားပြီး၊ 100Kin10 သည် ၎င်း၏နဖူးစည်းအသစ်အောက်တွင် ၎င်း၏ကနဦးပန်းတိုင်ကို ကျော်လွန်သွားရန် ကတိပြုပါသည်။ 100K ကျော်. 2032 အသုံးပြုပုံ Beyond100K သည် အထူးသဖြင့် Black, Latinx နှင့် Native American ကျောင်းသားအများစုကို ဝန်ဆောင်မှုပေးနေသော ကျောင်းများအတွက် STEM ဆရာအသစ် 150K ကို ပြင်ဆင်ပြီး ထိန်းသိမ်းထားပါမည်။ STEM သင်ကြားမှုတွင် ကျောင်းသားအားလုံး ရှင်သန်ကြီးထွားလာစေရန် အခြေအနေများ ဖန်တီးပေးမည့် လုပ်ငန်းခွင်နှင့် စာသင်ခန်းများကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးမည့် ဆရာသမားများကို ကိုယ်စားပြုသော ဆရာများကို ပြင်ဆင်ပေးရန် ၎င်းတို့၏ ကွန်ရက်ကို ၎င်းတို့၏ ကြိုးပမ်းမှုတွင် ပံ့ပိုးပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။ ဤသို့ဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် STEM ဆရာရှားပါးမှုကို သာတူညီမျှမှု၊ ကိုယ်စားပြုမှုနှင့် ပိုင်ဆိုင်မှုများဖြင့် အဆုံးသတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။