UnCommission को निवासी कलाकार बाट काम
अनकमिशन प्रक्रियाको दौरान, निवासी कलाकार प्ले स्टेनबर्गले हामीले सुनेका सबै कुराको अर्थ बनाउँदै, चित्रणहरू मार्फत कथाकारको आवाज उठाए। यी दृष्टान्तहरूले कथाकारहरूका अनुभवहरू, शब्दहरू र कथाहरूलाई चित्रण गर्छन्, कथाहरूमा अन्तर्दृष्टिहरू उठाउँछन्, र हामीले बारम्बार सुनेका केन्द्रीय विषयवस्तुका लागि इमेजरी प्रस्ताव गर्छन्।
तल, हामीले सबै कमिसन गरिएका टुक्राहरूको संक्षिप्त विवरण साझा गरेका छौं। तपाईं पूर्ण आकारमा चित्रहरू हेर्न र प्ले बारे थप जान्न यस पृष्ठको अन्त्यमा स्क्रोल गर्न सक्नुहुन्छ।
यो कलाले कलाकारको व्याख्या, विश्वास र विचारलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ र यसलाई आयोगको विचारको प्रतिनिधि मान्नु हुँदैन। 100Kin10।
unCommission को 600 कथाहरूको प्रतिक्रियामा, Play ले STEM मा सम्बन्धित विषयवस्तुलाई चित्रण गर्यो -- र त्यसमा शिक्षकहरूको केन्द्रीयता -- माथिको चित्रणमा। यहाँ प्लेले कामलाई कसरी वर्णन गरेको छ:
सम्बन्धित छ र समावेशीकरण कुनै पनि समृद्ध समुदायको अभिन्न विशेषताहरू हुन्। र अझै पनि यी सर्तहरू परिभाषित गर्न गाह्रो हुन सक्छ, एक्लै तिनीहरूलाई परिमाण गरौं। यस छविको लागि, मैले उत्तरी अमेरिकाका विभिन्न इकोलोजीहरू र ती प्रत्येकमा जीवनलाई लंगर र दिगो राख्ने किस्टोन प्रजातिहरूबाट प्रेरणा लिएको छु। यी पारिस्थितिकी तंत्रहरू र तत्वहरू अलग छैनन् - एक प्रजातिले अर्कोलाई खुवाउँछ, अर्कोको सफलताको लागि आधार सिर्जना गर्दछ, जसरी बलियो, राम्रो सञ्जाल शिक्षकहरूले सबै विद्यार्थीहरू फस्टाउनका लागि अवस्थाहरू सिर्जना गर्न सक्छन्।
माथिको दृष्टान्तले हाम्रा कथाकारहरू मध्ये एक, एलेक्सिसको शब्दहरू चित्रण गर्दछ, जो न्यूयोर्कमा सातौं कक्षाको प्रविधि शिक्षक हुन्। प्लेले एलेक्सिसको कथा छनोट गर्यो किनभने यसले हामीले कथा पछि कथामा सुनेको एउटा रमाइलो विषयवस्तुसँग कुरा गर्यो: विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूलाई हेर्न शिक्षकहरू चाहिन्छ र यदि उनीहरू STEM मा निरन्तर लागिरहने छन् भने उनीहरूलाई सुनेको महसुस गराउनुपर्छ।
तपाईले एलेक्सिसको सबै कथा यहाँ पढ्न सक्नुहुन्छ.
यो दृष्टान्तले आयोगले प्राप्त गरेका केही प्रारम्भिक कथाहरू चित्रण गर्दछ। तिनीहरूले अनुभवहरूको विस्तृत दायरालाई प्रतिनिधित्व गर्छन् जुन युवाहरूले आफ्नो STEM सिकाइ यात्रामा जिज्ञासा, आनन्द, र उत्साहदेखि लिएर डर, उदासीनता, र कहिलेकाहीं भेदभावसम्म हुन सक्छन्।
यहाँ यस दृष्टान्तमा चित्रण गरिएका कथाहरू छन्: अर्सिमा द्वारा "प्रतिनिधित्व मान्यता", डेनिस द्वारा "डेनिसको 12-के स्टोरी" "STEM चेन्ज्ड माइ एजुकेशन" ब्रान्डन द्वारा, रेनी द्वारा "रेनीको कथा" "वास्तविक-विश्व शिक्षाले कसरी STEM विद्यार्थी संलग्नता सुधार गर्न सक्छ" रिया द्वारा, र "Dani's Story" Daniela द्वारा
माथिका दुई दृष्टान्तले चित्रण गर्दछ किन कथाकारहरूले उनीहरूको आफ्नै शब्दमा भनेझैं, uncommission मा भाग लिन रोजे। यो कला एफचार कथाकारहरूबाट खानाहरू उद्धरणहरू: केन्द्र हेल, केटलिन भेरेला, डोरियानिस पेरेज, र एक बेनामी कथाकार। कथाकारहरू दृष्टान्तहरूको अग्रभूमिमा छन् उनीहरूको वरपर लेखिएका अनकमिशनसँग उनीहरूको कथा साझा गर्ने कारणहरू। हाम्रा कथाकारहरू जर्ज वाशिंगटन कार्भर, भ्यालेरी थोमस, एलेन ओचोआ, पर्सी जुलियन, रुबी हिरोस, फ्रान्कलिन चांग-डियाज, र कार्ली नूनलगायत अन्य प्रभावशाली STEM विज्ञहरूको साथमा छन्। यहाँ हाम्रा कथाकारहरूबाट पूर्ण उद्धरणहरू पढ्नुहोस्.
माथिका चार दृष्टान्तहरू uncommission र प्रारम्भिक अन्तर्दृष्टिहरू देखा परेका धेरै कथाहरूमा प्लेको प्रतिक्रिया हुन्। प्लेको आफ्नै शब्दमा:
मैले unCommission को कामबाट उदाउँदो मूल विषयवस्तुहरूलाई प्रतिनिधित्व गर्न भूमिका खेल्ने खेलको रूपक रोजें। प्रत्येक विद्यार्थीको यात्रा अनौठो हुन्छ, र मौकाले उनीहरूको नतिजामा ठूलो भूमिका खेल्छ, तर दिनको अन्त्यमा, क्षेत्र अझै पनि धाँधली छ। खेलाडी आफैंले नियम बनाएको भए के हुन्थ्यो ? यदि STEM शिक्षाले विद्यार्थीहरूको जीवन अनुभवहरूलाई केन्द्रित गर्छ भने के हुन्छ?
unCommission कला को पूर्ण आकार छविहरू हेर्न स्क्रोल गर्नुहोस्।
प्ले (सर्वनाम: ha) एक सार्वजनिक श्रोता, दृश्य सहजकर्ता, र लेखक हो जसले सबै क्षेत्र र विषयहरूमा काम गर्दछ। व्यक्तिगत र प्रणालीगत रूपान्तरण, जटिल जडानहरू म्यापिङ, र अदृश्य दृश्य बनाउनको लागि जुनूनको साथ, Play को कार्यले Theory.U, MG Taylor (DesignShops), जेनेरेटिभ स्क्राइबिङ, क्रिटिकल रेस थ्योरी, प्रणाली सोच, र को फ्रेमवर्क र प्रविधिहरूमा आकर्षित गर्दछ। तिब्बती बौद्ध धर्म र अमेरिका को बुद्धि परंपरा।