Co-creëren van de
Toekomst van STEM
Het unCommission-proces creëerde meerdere manieren voor mensen om hun unieke perspectieven en gaven bij te dragen in dienst van het identificeren van de toekomst van STEM-leren.
Verhalenvertellers vormen de kern van de unCommission en delen moedig hun echte ervaringen in STEM-leren om de belangrijkste thema's en patronen met betrekking tot STEM-onderwijs te onthullen. Alle verhalenvertellers, voornamelijk afkomstig uit zwarte, Latinx- en Indiaanse gemeenschappen, werden uitgenodigd om te delen wat waar is met hun ervaring.
We bedanken de volgende deelnemende organisaties en individuen, die hebben geholpen deze verhalen te verzamelen en te eren en betekenis te geven aan alles wat door verhalenvertellers werd gedeeld:
Opmerking: de affiliatie van individuen wordt alleen ter identificatie vermeld. Organisatienamen vertegenwoordigen de aanmelding van de organisatie.
*Oprichtend lid van de Commissie
Ankers
Op de gemeenschap gebaseerde organisaties of individuen die vertrouwde relaties hebben opgebouwd met jongeren en/of leraren, met name degenen die het verst verwijderd zijn van integratie in de STEM-gebieden, met name zwarte, Latinx en Indiaanse gemeenschappen. Anchors bood mogelijkheden om verhalen te vertellen voor mensen van 13-29 jaar in hun organisatie of gemeenschap.
Prestatie eerst*
Alder Graduate School of Education*
Amerikaanse Federatie van Leraren*
Wetenschapscentrum van Arizona*
Monteren
Auberle
Bagdad High/Middle School*
BOOM
California Academie van Wetenschappen*
Staatsuniversiteit van Californië*
Carnegie Mellon University / Meisjes van staal
Scholen Charlotte-Mecklenburg*
Kompas Jeugdcentrum*
Concourse huis
DIVAS voor sociale rechtvaardigheid
Openbare scholen DSST
North Carolina School of Science en Wiskunde
Ontdek!*
Galileo STEM-academie
Padvindsters van Groot-Atlanta
Illinois Wetenschap & Technologie Coalitie*
Illinois State Board of Education
Intrepid Sea, Air & Space Museum*
Alleen vergelijkingen
Lawrence zaal van de wetenschap
Alfabetiseringspartners
Managementleiderschap voor morgen
Manchester Craftmen's Guild
Miljoen vrouwelijke mentoren-SC*
Museum van Wetenschap en Industrie*
Nationaal centrum voor vrouwen en informatietechnologie
New York Academie van Wetenschappen*
Ministerie van Onderwijs in New York *
Wetenschapszaal New York*
Project uitvinden
Leren opnieuw maken*
South Carolina's Coalition for Mathematics & Science*
STEM-ecosystemen
stengel
Het centrum voor ontwikkeling van zwarte opvoeders*
Het droomcentrum van Randolph County
Het UTeach Instituut
Denkmedia - Leermes*
De studenten van vandaag De leraren van morgen
Regionale STEM-alliantie van Tulsa*
Amerikaanse ministerie van Energie*
Jeugd Code Jam*
Academie voor Jeugdwerkgelegenheid
Y Stem NY
Amanda Antico, doe mee aan het spel*
Douglas Hodum, regionaal schooldistrict Mount Blue
Kyla BradyLong, Maria Carrillo middelbare school*
Maria McClain, verenigd schooldistrict van Antiochië
Rhea Wanchoo, Osbourn Park middelbare school*
Vickei Hrdina, Onderwijsdienst District 112
Bekijk de volledige lijst >>
Overbruggers
Individuen of organisaties met connecties met een of meer ankers die hebben geholpen bij het vinden en uitnodigen van verhalenvertellers. Bridgers zocht contact met potentiële ankers met wie ze een op vertrouwen gebaseerde relatie hebben en nodigde hen uit om lid te worden van de unCommission.
Alfred P. Sloan Stichting*
Battel*
Betere vraag
California Academie van Wetenschappen*
Carnegie Wetenschapscentrum*
Charles A. Dana Center aan de Universiteit van Texas in Austin
Scholen Charlotte-Mecklenburg*
Digitale belofte*
Edvotek
Uitgebreide scholen*
ontstoken
Alleen vergelijkingen
Lerarenresidentie in Kansas City*
LabXchange*
Nationale Raad van Leraren Wiskunde*
Nationaal Math en Wetenschapsinitiatief*
Nationale Oceanische en Atmosferische Administratie*
New York Academie van Wetenschappen*
NYC Science Research Mentoring Consortium
Stichting Overdek Familie*
Leren opnieuw maken*
SchoolSmartKC
South Carolina's Coalition for Mathematics & Science*
STEM Financiers Netwerk*
STEM-docentenNYC*
TD Williamson*
Leer voor Amerika*
Het centrum voor ontwikkeling van zwarte opvoeders*
De Phoenix Symfonie*
Denkmedia - Leermes*
Regionale STEM-alliantie van Tulsa*
Amerikaanse ministerie van Energie*
Universiteit van Californië, Santa Barbara*
Openbare scholen in Vancouver
Kinkini Banerjee, Chan Zuckerberg-initiatief*
Diane Bellis, Wetenschap / Milieuvereniging*
Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM Education Fellow, US Department of Education
Michaël Guarraia*
Ryan Kelsey, Stichting Markle*
Grace Kim, GKC*
Meg Lang
Heidi Ragsdale, STEMisMyFuture*
Kristen Record, openbare scholen in Stratford*
Meg Richard, Ministerie van Onderwijs van Kansas*
Donna Riordan, Washington State Academie van Wetenschappen
Joshua Taton, kring van wiskundeleraren in de regio Philadelphia*
Rhea Wanchoo, Osbourn Park middelbare school*
Bekijk de volledige lijst >>
Luisteraars / Kampioenen
STEM-experts, beroemdheden, opvoeders en andere beïnvloeders die getuigden van, eerden en versterkten de stemmen die door de unCommission werden verheven. Elke verteller werd gekoppeld aan een luisteraar/kampioen die luisterde naar de verteller en deze eerde.
Dr. John B. King Jr., 10e Amerikaanse minister van Onderwijs
& het onderwijsvertrouwen
Alfred P. Sloan Stichting*
Arizona Science Teachers Association *
Bagdad High/Middle School*
blauwe school
Carnegie Wetenschapscentrum*
Stichting CDE*
Centrum voor Kinderen en Technologie*
burgerscholen
Stichting CME Groep*
Middelbare school Coconino*
Dell-technologieën*
Staatsuniversiteit van Fort Hays*
Galileo STEM-academie
Subsidiegevers voor het onderwijs*
LabXchange*
Laat muziek tellen
Nationale raad voor professionele onderwijsnormen *
National Geographic Educatieprogramma*
Nationale Oceanische en Atmosferische Administratie*
New York Academie van Wetenschappen*
Orting Middelbare School*
Uit les*
Draaien leren*
SchoolSmartKC
South Carolina's Coalition for Mathematics & Science*
STEM Financiers Netwerk*
STEM-docentenNYC*
TD Williamson*
Leer voor Amerika*
Het centrum voor ontwikkeling van zwarte opvoeders*
Het onderwijsvertrouwen
Het leerbureau, LLC*
De Patrick J. McGovern Foundation
Stichting Pinkerton*
Het UTeach Instituut*
Denkmedia - Leermes*
Regionale STEM-alliantie van Tulsa*
Amerikaanse ministerie van Energie*
Universiteit van Californië, Santa Barbara*
Universiteit van Colorado, Colorado Springs*
Universiteit van Illinois Urbana-Champaign*
Openbare scholen in Vancouver
Billy Almon
Svea Anderson, verenigd schooldistrict Tanque Verde*
Tamar Avineri, North Carolina School of Science en Wiskunde*
Carly Baldwin, openbare scholen in Boyd County*
Kinkini Banerjee, Chan Zuckerberg-initiatief*
Meghan Browne, Sterling Talent Solutions*
Margaret (Peg) Cagle, LAUSD*
An-Me Chung
Cecilia Conrad, John D. en Catherine T. MacArthur Foundation
Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM Education Fellow, US Department of Education*
Sergio de Alba, RM Miano Elementary*
David Ehrlichman, convergeren
Ruthe Farmer, Last Mile Onderwijsfonds*
Mo Fong, Google
Xochitl Garcia, Science Friday-initiatief*
Andrés Henriquez, Education Development Center, Inc.
Douglas Hodum, Mount Blue High School*
Louise Langheier, Peer Health Exchange
Loi An Le
Olivia Leland, Co-Impact
Lillian Liang, Stichting PCLB*
Justine Lucas, Stichting Clara Lionel
Edwin Macharia, Dalberg-adviseurs
Anu Malipatil, Stichting Overdek Familie*
Susan Marks, Stedelijke Scholen Human Capital Academy*
Anne McHugh, openbare scholen in Portland*
Emily Oster, Brown-universiteit
Christina Peña-Brower, AB Partners
Sonya Pryor-Jones*
Kristen Record, openbare scholen in Stratford*
Meg Richard, Ministerie van Onderwijs van Kansas*
Sarah Rivera, schooldistrict Mayfield City*
Jessica Ross, middelbare school in Midwood*
Nicole Sarty, schooldistrict West Ada
Ellen Sherratt, het lerarensalarisproject*
Jennifer Smith, virtuele school in Illinois
Sandy Speicher, IDEO Lerarengilde
Toni Stith, bereik Cyber Charter School
Joshua Taton, kring van wiskundeleraren in de regio Philadelphia*
Jessica Thompson, Universiteit van Washington College of Education*
John Urschel, MIT*
Gideon Weinstein, Western Governors Universiteit*
Ted Wells, STEM Connector
Bob Wise, Alliantie voor Uitstekend Onderwijs
Evan Wolfson, Vrijheid om te trouwen
Bekijk de volledige lijst >>
Community Outreach-leads
Jonge individuen, vaak zelf verhalenvertellers, die goede banden hebben met andere jongeren in hun gemeenschap die het woord over de VN-Commissie verspreiden
Allegra Mangione
Antonius Arenas
Brianna Nezo
Camille Edwards
Casey Fessler
Danielle Samson
Deena Porter
Derrick Espadas
Het lot Pearson
Eulalia Zhumi
Fabiola Cuevas Flores
Henrietta Denise Ssettimba
Jenna Tempelton
Kaitlyn Varela
Kendra Hale
Kenny Andejeski
Lea Marche (Staten)
Liv Nieuwkerk
Lynnet Barton
Megan Leider
N. Akita Felix
Samantha Merkel
Sesha Woodard
Sheneika Simmons
Shreya Gundam
Valamere Mikler
Wil Moore
Bekijk de volledige lijst >>
100Kin10 adviesgroep zonder commissie
Beleidsexperts die verantwoordelijk waren voor het vertalen van inzichten die voortkwamen uit verhalen naar een leidend raamwerk van waaruit 100Kin10 actieklare ideeën ontwikkelde om het volgende doel voor de toekomst van STEM-leren te informeren.
Tamara Bertrand Jones, Universiteit van de Staat van Florida
Kayla Davis, AAAS Wetenschap & Technologie Beleidsmedewerker
Karen Gant, openbare scholen in Miami-Dade County
Leton Hall, leraar natuurwetenschappen, wiskunde voor Amerika, Bronx, NY
Tia C. Madkins, Universiteit van Texas in Austin
Gloria Peyreyra-Robertson, basisschool in Washington
Jose Rivas, Lennox Wiskunde Wetenschap en
Technologie Academie
Francis Vigil, Nationale Indiase Onderwijsvereniging
Saroja Warner, West Ed
Wesley Williams II, NOC aan de Universiteit van Chicago
Bekijk de volledige lijst >>
Financiers
We zijn de volgende financiers dankbaar voor hun gulle ondersteuning van het werk van de VN-Commissie:
