Współtworzenie
Przyszłość STEM
Proces unCommission stworzył wiele sposobów, aby ludzie mogli wnieść swoje unikalne perspektywy i talenty w celu określenia przyszłości uczenia się STEM.
Narratorzy są w centrum unCommission, odważnie dzieląc się swoimi prawdziwymi doświadczeniami w nauce STEM, aby ujawnić najważniejsze tematy i wzorce związane z edukacją STEM. Pochodzący głównie ze społeczności czarnych, latynoskich i rdzennych Amerykanów, wszyscy gawędziarze zostali zaproszeni do podzielenia się tym, co jest prawdziwe w ich doświadczeniach.
Dziękujemy następującym organizacjom i osobom uczestniczącym, które pomogły zebrać i uhonorować te historie oraz nadać znaczenie wszystkim, co zostało przekazane przez gawędziarzy:
Uwaga: przynależność osób wymieniona wyłącznie w celu identyfikacji. Nazwy organizacyjne reprezentują logowanie organizacji.
*Członek-założyciel bez Komisji


kotwice

Organizacje społecznościowe lub osoby, które nawiązały zaufane relacje z młodymi ludźmi i/lub nauczycielami, zwłaszcza tymi najbardziej oddalonymi od włączenia w dziedziny STEM, w szczególności społecznościami czarnoskórymi, latynoskimi i rdzennymi Amerykanami. Anchors udostępniało możliwości opowiadania historii osobom w wieku 13-29 lat w swojej organizacji lub społeczności.
Przede wszystkim osiągnięcie*
Podyplomowa Szkoła Pedagogiczna w Alder*
Amerykańska Federacja Nauczycieli*
Centrum Nauki w Arizonie*
Montaż
Auberle
Szkoła średnia/gimnazjum w Bagdadzie*
BOOM
Kalifornijska Akademia Nauk*
Kalifornijski Uniwersytet Stanowy*
Uniwersytet Carnegie Mellon / Dziewczyny ze stali
Szkoły Charlotte-Meklemburgii*
Centrum Młodzieży Kompas*
Dom na hali
DIVAS dla sprawiedliwości społecznej
Szkoły publiczne DSST
Szkoła Nauki i Matematyki Karoliny Północnej
Eksploruj!*
Akademia Galileo STEM
Skauci z Wielkiej Atlanty
Koalicja Naukowo-Techniczna Illinois*
Rada Stanu Illinois
Nieustraszone Muzeum Morza, Lotnictwa i Kosmosu*
Sprawiedliwe równania
Lawrence Hall of Science
Partnerzy w zakresie umiejętności czytania i pisania
Przywództwo w zarządzaniu na jutro
Gildia Rzemieślników Manchesteru
Milion Mentorek-SC*
Muzeum Nauki i Przemysłu*
Narodowe Centrum Kobiet i Technologii Informacyjnych
Nowojorska Akademia Nauk*
Departament Edukacji Nowego Jorku*
Nowojorska Hala Nauki*
Wymyśl projekt
Przeróbka nauki*
Koalicja Karoliny Południowej na rzecz Matematyki i Nauki*
Ekosystemy STEM
Trzon
Centrum rozwoju czarnego pedagoga*
Centrum snów w hrabstwie Randolph
Instytut Ueach
Myślenie Media - Ostrze Nauki*
Dzisiejsi uczniowie Przyszli nauczyciele
Regionalny Sojusz STEM w Tulsie*
Departament Energii USA*
Młodzież Code Jam*
Akademia Zatrudnienia Młodzieży
Y Głosuj NY
Amanda Antico, wejdź do gry*
Douglas Hodum, Regionalny Okręg Szkolny Mount Blue
Kyla BradyLong, Liceum Marii Carrillo*
Maria McClain, Zjednoczony Okręg Szkolny w Antiochii
Rhea Wanchoo, Liceum Osbourn Park*
Vickei Hrdina, Okręg Usług Edukacyjnych 112
Zobacz pełną listę >>
mostki

Osoby lub organizacje mające powiązania z co najmniej jedną kotwicą, które pomogły znaleźć i zaprosić gawędziarzy. Bridgers dotarli do potencjalnych kotwic, z którymi mają relacje oparte na zaufaniu, i zaprosili ich do przyłączenia się do unCommission.
Fundacja Alfreda P. Sloana*
Bitwa*
Lepsze pytanie
Kalifornijska Akademia Nauk*
Centrum Nauki Carnegie*
Charles A. Dana Center na Uniwersytecie Teksańskim w Austin
Szkoły Charlotte-Meklemburgii*
Cyfrowa obietnica*
Edwotek
Rozszerzone szkoły*
Zapalony
Sprawiedliwe równania
Rezydencja nauczyciela w Kansas City*
LabXchange*
Krajowa Rada Nauczycieli Matematyki*
Narodowa Inicjatywa Matematyczno-Naukowa*
Narodowa Administracja Oceaniczna i Atmosferyczna*
Nowojorska Akademia Nauk*
Konsorcjum mentorskie ds. badań naukowych w Nowym Jorku
Fundacja Rodziny Overdeck*
Przeróbka nauki*
SzkołaSmartKC
Koalicja Karoliny Południowej na rzecz Matematyki i Nauki*
Sieć sponsorów STEM*
Nauczyciele przedmiotów ścisłychNYC*
TD Williamson*
Ucz dla Ameryki*
Centrum rozwoju czarnego pedagoga*
Symfonia Feniksa*
Myślenie Media - Ostrze Nauki*
Regionalny Sojusz STEM w Tulsie*
Departament Energii USA*
Uniwersytet Kalifornijski, Santa Barbara*
Szkoły publiczne w Vancouver
Kinkini Banerjee, Inicjatywa Chana Zuckerberga*
Diane Bellis, Stowarzyszenie Naukowo-Środowiskowe*
Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM Education Fellow, Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych
Michael Guarraia*
Ryan Kelsey, Fundacja Markle*
Grace Kim, Wielka Brytania*
Meg Long
Heidi Ragsdale, STEMisMyFuture*
Kristen Record, Stratford Szkoły publiczne*
Meg Richard, Departament Edukacji Stanu Kansas*
Donna Riordan, Stanowa Akademia Nauk w Waszyngtonie
Joshua Taton, Koło Nauczycieli Matematyki w Filadelfii*
Rhea Wanchoo, Liceum Osbourn Park*
Zobacz pełną listę >>
Słuchacze / Mistrzowie

Eksperci STEM, celebryci, edukatorzy i inne wpływowe osoby, które dały świadectwo, uhonorowały i wzmocniły głosy podniesione przez unCommission. Każdy narrator został dobrany ze słuchaczem/mistrzem, który wysłuchał i uhonorował narratora.
Dr John B. King Jr., 10. Sekretarz Edukacji USA
i Fundusz Edukacyjny
Fundacja Alfreda P. Sloana*
Stowarzyszenie Nauczycieli Nauki w Arizonie*
Szkoła średnia/gimnazjum w Bagdadzie*
Niebieska Szkoła
Centrum Nauki Carnegie*
Fundacja CDE*
Centrum Dzieci i Techniki*
Szkoły obywatelskie
Fundacja Grupy CME*
Liceum Coconino*
Technologie firmy Dell*
Uniwersytet Stanowy w Fort Hays*
Akademia Galileo STEM
Grantodawcy na edukację*
LabXchange*
Niech muzyka się liczy
Krajowa Rada ds. Standardów Nauczania Zawodowego*
Program Edukacji National Geographic*
Narodowa Administracja Oceaniczna i Atmosferyczna*
Nowojorska Akademia Nauk*
Szkoła średnia w Ortingu*
Nauczanie poza domem*
Nauka przestawna*
SzkołaSmartKC
Koalicja Karoliny Południowej na rzecz Matematyki i Nauki*
Sieć sponsorów STEM*
Nauczyciele przedmiotów ścisłychNYC*
TD Williamson*
Ucz dla Ameryki*
Centrum rozwoju czarnego pedagoga*
Fundusz Edukacyjny
Agencja edukacyjna, LLC*
Fundacja Patricka J. McGovern'a
Fundacja Pinkertona*
Instytut Ueach*
Myślenie Media - Ostrze Nauki*
Regionalny Sojusz STEM w Tulsie*
Departament Energii USA*
Uniwersytet Kalifornijski, Santa Barbara*
Uniwersytet Kolorado, Colorado Springs*
Uniwersytet Illinois Urbana-Champaign*
Szkoły publiczne w Vancouver
Billy'ego Almona
Svea Anderson, jednolity okręg szkolny Tanque Verde*
Tamar Avineri, Szkoła Nauk i Matematyki Karoliny Północnej*
Carly Baldwin, Szkoły publiczne hrabstwa Boyd*
Kinkini Banerjee, Inicjatywa Chana Zuckerberga*
Meghan Browne, Sterling Talent Solutions*
Margaret (Peg) Cagle, Los AngelesUSD*
An-Me Chung
Cecilia Conrad, John D. i Catherine T. MacArthur Foundation
Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM Education Fellow, Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych*
Sergio de Alba, RM Miano Elementary*
David Ehrlichman, Zbieżność
Ruthe Farmer, Fundusz Edukacyjny Ostatniej Mili*
Mo Fong, Google
Xochitl Garcia, inicjatywa Science Friday*
Andrés Henríquez, Centrum Rozwoju Edukacji, Inc.
Douglas Hodum, liceum Mount Blue*
Louise Langheier, Giełda Zdrowia rówieśników
Loi An Le
Olivia Leland, Współwpływ
Lillian Liang, Fundacja PCLB*
Justine Lucas, Fundacja Clary Lionel
Edwin Macharia, Doradcy Dalberg
Anu Malipatil, Fundacja Rodziny Overdeck*
Susan Marks, Urban Schools Akademia Kapitału Ludzkiego*
Anne McHugh, Szkoły publiczne w Portland*
Emily Oster, Uniwersytet Browna
Christina Peña-Brower, Partnerzy AB
Sonia Pryor Jones*
Kristen Record, Stratford Szkoły publiczne*
Meg Richard, Departament Edukacji Stanu Kansas*
Sarah Rivera, okręg szkolny Mayfield City*
Jessica Ross, liceum w Midwood*
Nicole Sarty, okręg szkolny West Ada
Ellen Sherratt, Projekt wynagrodzenia nauczycieli*
Jennifer Smith, Illinois Wirtualna Szkoła
Sandy Speicher, Gildia Nauczycieli IDEO
Toni Stith, Reach Cyber Charter School
Joshua Taton, Koło Nauczycieli Matematyki w Filadelfii*
Jessica Thompson, Kolegium Edukacji Uniwersytetu Waszyngtońskiego*
John Urschel, MIT*
Gideon Weinstein, Uniwersytet Zachodnich Gubernatorów*
Ted Wells, złącze STEM
Bob Wise, Sojusz na rzecz doskonałej edukacji
Evan Wolfson, Wolność małżeństwa
Zobacz pełną listę >>
Prowadzący kontakt ze społecznością

Młode osoby, często sami gawędziarze, którzy są dobrze powiązani z innymi młodymi ludźmi w swoich społecznościach, którzy rozpowszechniają informacje o braku Komisji
Allegra Mangione
Antoniego Arenasa
Brianna Nez
Kamila Edwardsa
Caseya Fesslera
Danielle Samson
Deena Porter
Derricka Espadasa
Przeznaczenie Pearson
Eulalia Żumiń
Fabioli Cuevas Flores
Henrietta Denise Settimba
Jennę Templeton
Kaitlyn Varela
Kendry Hale’a
Kenny'ego Andejeskiego
Leah Marche (Staten)
Liv Newkirk
Lynette Barton
Megan Leider
N.Akita Felix
Samantę Merkle
Sesha Woodard
Sheneika Simmons
Shreya Gundam
Valamera Miklera
Willa Moore'a
Zobacz pełną listę >>
Grupa doradcza 100Kin10 bez prowizji

Eksperci ds. polityki odpowiedzialni za przełożenie spostrzeżeń, które wyłoniły się z opowiadań, na ramy przewodnie, na podstawie których 100Kin10 opracowało pomysły gotowe do działania, aby określić kolejny cel dla przyszłości uczenia się STEM.
Tamary Bertrand Jones z Uniwersytetu Stanowego Florydy
Kayla Davis, stypendystka AAAS ds. polityki naukowej i technologicznej
Karen Gant, szkoły publiczne hrabstwa Miami-Dade
Leton Hall, magister nauk ścisłych, matematyka dla Ameryki, Bronx, NY
Tia C. Madkins, University of Texas w Austin
Gloria Peyreyra-Robertson, szkoła podstawowa w Waszyngtonie
Jose Rivas, Lennox Matematyka i
Akademia Technologiczna
Francis Vigil, Narodowe Stowarzyszenie Edukacji Indian
Saroja Warner, WestEd
Wesley Williams II, NORC na Uniwersytecie w Chicago
Zobacz pełną listę >>
Fundatorzy

Jesteśmy wdzięczni następującym fundatorom za hojne wsparcie pracy podkomisji:













