Co-criando o
Futuro do STEM

O processo unCommission criou várias maneiras para as pessoas contribuírem com suas perspectivas e dons únicos a serviço de identificar o futuro do aprendizado STEM.

 

Os contadores de histórias estão no centro da unCommission, compartilhando corajosamente suas experiências reais no aprendizado STEM para revelar os temas e padrões mais importantes relacionados à educação STEM. Principalmente extraídos de comunidades negras, latinas e nativas americanas, todos os contadores de histórias foram convidados a compartilhar o que for verdadeiro de sua experiência.

 

Agradecemos às seguintes organizações e indivíduos participantes, que ajudaram a reunir e prestigiar essas histórias e dar sentido a tudo o que foi compartilhado pelos contadores de histórias:

 

 

Nota: Afiliação de indivíduos listados apenas para fins de identificação. Os nomes organizacionais representam a conexão da organização.

 

* Membro fundador da unCommission

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âncoras

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Organizações comunitárias ou indivíduos que estabeleceram relacionamentos confiáveis ​​com jovens e/ou professores, especialmente aqueles mais distantes da inclusão nos campos STEM, particularmente comunidades negras, latinas e nativas americanas. Os âncoras apresentaram oportunidades de contar histórias para pessoas de 13 a 29 anos em sua organização ou comunidade.

Conquista primeiro *

Escola de Pós-Graduação em Educação Alder *

Federação Americana de Professores *

Arizona Science Center *

Montar

Auberle

Bagdad High / Middle School *

BOOM

Academia de Ciências da Califórnia *

California State University *

Universidade Carnegie Mellon / Garotas de Aço

Escolas Charlotte-Mecklenburg *

Compass Youth Center *

Casa do Saguão

DIVAS para Justiça Social

Escolas Públicas DSST

Escola de Ciências e Matemática da Carolina do Norte

Explora! *

Galileo STEM Academy

Escoteiras da Grande Atlanta

Coalizão de Ciência e Tecnologia de Illinois *

Conselho de Educação do Estado de Illinois

Museu Intrepid Sea, Air & Space *

Equações justas

Lawrence Hall da Ciência

Parceiros de alfabetização

Liderança de gestão para amanhã

Guilda dos Artesãos de Manchester

Milhões de Mulheres Mentoras-SC *

Museu da Ciência e Indústria *

Centro Nacional para Mulheres e Tecnologia da Informação

Academia de Ciências de Nova York *

Departamento de Educação da Cidade de Nova York *

New York Hall of Science *

Invento do Projeto

Remake Learning *

Coalizão para Matemática e Ciências da Carolina do Sul *

Ecossistemas STEM

Haste

Centro de Desenvolvimento de Educadores Negros *

O Dream Center do Condado de Randolph

Instituto UTeach

Thinking Media - Learning Blade *

Alunos de hoje, professores de amanhã

Tulsa Regional STEM Alliance *

Departamento de Energia dos EUA *

Youth Code Jam *

Academia de Emprego Juvenil

Y Vote NY

 

 

 

 

 

Amanda Antico, entre no jogo *

Douglas Hodum, distrito escolar regional de Mt. Blue

Kyla BradyLong, Maria Carrillo High School *

Maria McClain, distrito escolar unificado de Antioquia

Rhea Wanchoo, Osbourn Park High School *

Vickei Hrdina, Distrito de Serviço Educacional 112

Pontes

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Indivíduos ou organizações com conexões com um ou mais âncoras que ajudaram a encontrar e convidar contadores de histórias. Os Bridgers entraram em contato com potenciais âncoras com quem mantêm relacionamentos baseados em confiança e os convidaram a ingressar na unCommission.

Fundação Alfred P. Sloan *

Battelle *

Melhor Pergunta

Academia de Ciências da Califórnia *

Carnegie Science Center *

Charles A. Dana Center da Universidade do Texas em Austin

Escolas Charlotte-Mecklenburg *

Promessa Digital *

Edvotek

ExpandEd Schools *

Ignited

Equações justas

Residência para professores em Kansas City *

LabXchange *

Conselho Nacional de Professores de Matemática *

Iniciativa Nacional de Matemática e Ciências *

Administração Oceânica e Atmosférica Nacional *

Academia de Ciências de Nova York *

Consórcio de Mentoreamento de Pesquisas Científicas de NYC

Overdeck Family Foundation *

Remake Learning *

SchoolSmartKC

Coalizão para Matemática e Ciências da Carolina do Sul *

Rede de Financiadores STEM *

Professores STEMNYC *

TD Williamson *

Teach for America *

Centro de Desenvolvimento de Educadores Negros *

The Phoenix Symphony *

Thinking Media - Learning Blade *

Tulsa Regional STEM Alliance *

Departamento de Energia dos EUA *

Universidade da Califórnia, Santa Bárbara *

Escolas Públicas de Vancouver

 

 

 

 

 

Kinkini Banerjee, Chan Zuckerberg Initiative *

Diane Bellis, Science / Environment Association *

Patti Curtis, Robert Noyce / Ellen Lettvin STEM Education Fellow, Departamento de Educação dos EUA

Michael Guarraia *

Ryan Kelsey, Fundação Markle *

Grace Kim, GKC *

Mega Long

Heidi Ragsdale, STEMisMyFuture *

Kristen Record, Stratford Public Schools *

Meg Richard, Departamento de Educação do Estado do Kansas *

Donna Riordan, Academia de Ciências do Estado de Washington

Joshua Taton, Círculo de Professores de Matemática da Filadélfia *

Rhea Wanchoo, Osbourn Park High School *

Ouvintes / Campeões

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Especialistas em STEM, celebridades, educadores e outros influenciadores que testemunharam, honraram e amplificaram as vozes levantadas pela unCommission. Cada contador de histórias foi combinado com um ouvinte/campeão que ouviu e honrou o contador de histórias.

Dr. John B. King Jr., 10º Secretário de Educação dos EUA
& The Education Trust

Fundação Alfred P. Sloan *

Associação de Professores de Ciências do Arizona *

Bagdad High / Middle School *

Escola Azul

Carnegie Science Center *

Fundação CDE *

Centro para Crianças e Tecnologia *

Escolas Cidadãs

CME Group Foundation *

Coconino High School *

Dell Technologies *

Fort Hays State University *

Galileo STEM Academy

Grantmakers for Education *

LabXchange *

Faça a música contar

Conselho Nacional de Padrões de Ensino Profissional *

Programa Nacional de Educação Geográfica *

Administração Oceânica e Atmosférica Nacional *

Academia de Ciências de Nova York *

Orting High School *

Out Teach *

Pivot Learning *

SchoolSmartKC

Coalizão para Matemática e Ciências da Carolina do Sul *

Rede de Financiadores STEM *

Professores STEMNYC *

TD Williamson *

Teach for America *

Centro de Desenvolvimento de Educadores Negros *

A confiança da educação

The Learning Agency, LLC *

Fundação Patrick J. McGovern

The Pinkerton Foundation *

Instituto UTeach *

Thinking Media - Learning Blade *

Tulsa Regional STEM Alliance *

Departamento de Energia dos EUA *

Universidade da Califórnia, Santa Bárbara *

Universidade do Colorado, Colorado Springs *

Universidade de Illinois Urbana-Champaign *

Escolas Públicas de Vancouver

 

 

 

 

 

Billy Almon

Svea Anderson, Distrito Escolar Unificado Tanque Verde *

Tamar Avineri, Escola de Ciências e Matemática da Carolina do Norte *

Carly Baldwin, Escolas Públicas do Condado de Boyd *

Kinkini Banerjee, Chan Zuckerberg Initiative *

Meghan Browne, Sterling Talent Solutions *

Margaret (Peg) Cagle, LAUSD *

An-Me Chung

Fundação Cecilia Conrad, John D. e Catherine T. MacArthur

Patti Curtis, Robert Noyce / Ellen Lettvin STEM Education Fellow, Departamento de Educação dos EUA *

Sergio de Alba, RM Miano Elementary *

David Ehrlichman, Converge

Ruthe Farmer, Last Mile Education Fund *

Mo Fong, Google

Xochitl Garcia, Science Friday Initiative *

Andrés Henríquez, Education Development Center, Inc.

Douglas Hodum, Mt. Blue High School *

Louise Langheier, Intercâmbio de Saúde de Pares

Loi An Le

Olivia Leland, Co-Impacto

Lillian Liang, The PCLB Foundation *

Justine Lucas, Fundação Clara Lionel

Edwin Macharia, Conselheiros Dalberg

Anu Malipatil, Overdeck Family Foundation *

Susan Marks, Urban Schools Human Capital Academy *

Anne McHugh, Escolas Públicas de Portland *

Emily Oster, Universidade Brown

Christina Peña-Brower, AB Partners

Sonya Pryor Jones *

Kristen Record, Stratford Public Schools *

Meg Richard, Departamento de Educação do Estado do Kansas *

Sarah Rivera, distrito escolar da cidade de Mayfield *

Jessica Ross, Midwood High School *

Nicole Sarty, Distrito Escolar West Ada

Ellen Sherratt, The Teacher Salary Project *

Jennifer Smith, Escola Virtual de Illinois

Sandy Speicher, Associação de Professores IDEO

Toni Stith, Reach Cyber ​​Charter School

Joshua Taton, Círculo de Professores de Matemática da Filadélfia *

Jessica Thompson, University of Washington College of Education *

John Urschel, MIT *

Gideon Weinstein, Western Governors University *

Ted Wells, STEM Connector

Bob Wise, Alliance for Excellence Education

Evan Wolfson, Liberdade para casar

Líderes de divulgação da comunidade

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Indivíduos jovens, muitas vezes eles próprios contadores de histórias, que estão bem relacionados com outros jovens em suas comunidades que espalham a notícia sobre a unComissão

Allegra Mangione

Antônio Arenas

Brianna Nez

Camille Edwards

Casey Fessler

Danielle Sampson

Deena Porter

Derrick Espadas

Destino Pearson

Eulália Zhumi

Fabíola Cuevas Flores

Henrietta Denise Ssettimba

Jenna Templeton

Kaitlyn Varela

Kendra Hale

Kenny Andejeski

Leah Marche (Estado)

Liv Newkirk

Lynnette Barton

Megan Leider

N. Akita Félix

Samantha Merkle

Sesha Woodard

Sheneika Simmons

Shreya Gundam

Valamere Mikler

Will Moore

Grupo Consultivo 100Kin10 unCommission

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Especialistas em políticas responsáveis ​​por traduzir insights que surgiram de histórias em uma estrutura orientadora a partir da qual a 100Kin10 desenvolveu ideias prontas para ação para informar o próximo objetivo para o futuro do aprendizado STEM.

Tamara Bertrand Jones, Universidade Estadual da Flórida

Kayla Davis, AAAS Science & Technology Policy Fellow

Karen Gant, escolas públicas do condado de Miami-Dade

Leton Hall, professor mestre de ciências, Math for America, Bronx, NY

Tia C. Madkins, Universidade do Texas em Austin

Gloria Peyreyra-Robertson, Escola Primária de Washington

Jose Rivas, Lennox Mathematics Science e
Academia de tecnologia

Francis Vigil, Associação Nacional de Educação Indígena

Saroja Warner, WestEd

Wesley Williams II, NORC da Universidade de Chicago

Financiadores

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Somos gratos aos seguintes financiadores por apoiar generosamente o trabalho da unCommission:

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