"Olá. Então, na sétima série, fiz um curso de design de engenharia principalmente porque já estava interessado e tinha certeza de que já iria para uma carreira de tecnologia ou engenharia quando crescesse. Mas, olhando em volta, vi muitas outras pessoas que ainda não tinham 100% de certeza, estavam apenas fazendo o curso para experimentar. O que, honestamente, eu realmente amo, você não pode descartar até tentar. Então, todos saíram da aula, ganhando honestamente um novo entendimento e entusiasmo em relação à engenharia. Foi totalmente divertido para todos. Fizemos tantos projetos, incluindo cabeças digitais, é claro, as mãos à obra foram meus projetos favoritos, porque eu senti que estávamos realmente fazendo algo como se estivéssemos aprendendo algo novo, enquanto também nos divertíamos ao mesmo tempo, experimentando, tentando fora coisas novas. E honestamente, era tudo uma novidade para nós. Estávamos aprendendo coisas novas. Sim, algumas das coisas que fizemos foram como projetar edifícios simples de modelagem 3D, ou criar carruagens usando uma esfera ou um robô, ou fazer máquinas de Rube Goldberg. Mas, de longe, o que mais me chamou a atenção foi o professor, ele definitivamente nos tratou como engenheiros, não como crianças, como outros professores do ensino médio fariam. Ele trabalhou muito conosco para resolver cada problema que encontramos. E não importa o nível de habilidade, poderia ser o mais simples dos problemas, e ele ainda trabalharia duro para garantir que soubéssemos o que estávamos fazendo. Então, hoje, ainda penso nessa aula. Há tantos, como inúmeras aulas do ensino médio que fiz e esqueci completamente. E este não é e sinceramente acredito que o que fez a diferença foi o professor. Ele trabalhou tão bem conosco e nos fez sentir tão valorizados, ao mesmo tempo em que se divertiu muito com a engenharia e o design. E eu realmente aprendi muito com aquela aula, e tenho certeza que todos os outros naquela turma também.”