Minha história

Contador de histórias: Anônimo (ele/ele/sua), 25, Texas

“Lembro-me vividamente da primeira vez que fiz um curso de biologia no ensino médio em uma escola historicamente carente. Nossos livros didáticos tinham pelo menos 10 anos, páginas faltando e mensagens de aulas anteriores que eram mais pronunciadas do que o texto real, e como poderíamos esquecer aquele cheiro de página velha e mofada. Éramos jovens e tínhamos essa vontade de aprender, pelo menos até certo ponto, mas a falta de recursos dificultava a conexão de palavras e ideias em um livro, ao nosso cotidiano.

Felizmente, nossos professores estavam sempre tentando o seu melhor para nos educar, seja por meio de vídeos, ou tentando nos explicar em termos leigos os meandros da fosforilação oxidativa, genética populacional e até química! Eles entenderam que, embora nosso financiamento escolar fosse baixo e nem todos fossem graduados, eles continuaram a fazer o melhor para nos envolver.

Uma dessas professoras foi a Sra. S., para anonimato. A Sra. S era uma educadora fascinante. Ela estudou no México e obteve seu doutorado em Madri, Espanha! Ela foi envolvente e não passou para o próximo tópico até que TODOS entendêssemos nosso tópico atual. Ela não se importava com os exames exigidos pelo estado, só queria que pensássemos criticamente e apoiássemos nosso raciocínio, algo que era muito mais vantajoso do que obter uma nota perfeita em um exame.

Foi esse impulso e paixão nela, que plantou uma pequena semente de inquisição em mim, que eu não prestei muita atenção, até começar a faculdade. Graças à Sra. S., acabei decidindo estudar Biologia, com a ajuda de outra experiência catalítica em Biologia Introdutória.

 Eu agora me encontro aqui, escrevendo o que parece ser uma história sem direção, sem enredo, sem resolução, e isso é perfeitamente normal. O que a Sra. S me ensinou todos esses anos atrás foi que está tudo bem estar perdido e sem direção, ou sentir como se o mundo estivesse contra você por causa de quem você é, ou onde você mora. Enquanto você continuar, fazer perguntas e se cercar de pessoas que o motivam, um dia você vai se virar, olhar para trás e ver o quão longe você chegou.”

Felizmente, nossos professores estavam sempre tentando o seu melhor para nos educar, seja por meio de vídeos, ou tentando nos explicar em termos leigos os meandros da fosforilação oxidativa, genética populacional e até química!