ايليينوس: تعلق جو آواز

مئي 9، 2022

ايليينوس ۾، اتر گرانڊ هاء اسڪول جي ميوزڪ ڪلب جي شاگردن پاران مهيا ڪيل هڪ پروگرام تعليم ۾ شکاگو آرٽس پارٽنرشپ (CAPE)، آواز ذريعي اسٽيم ۾ تعلق رکڻ جي خيال کي دريافت ڪيو. ڪلب، سيکاريو ويو آرٽسٽ Nick Meryhew ۽ Shicago Public Schools جي استاد مشيل ليواس، هڪ تجرباتي، چنچل، ۽ جستجو وارو ماحول آهي، جنهن ۾ شاگرد پنهنجي موسيقيت ۽ تخليقي سڃاڻپ کي حقيقت ۾ آڻين ٿا.

شاگردن هٿرادو اشارن سان شروع ڪيو: توهان جو تعلق ڪٿي آهي؟ ڇا توهان ڪڏهن محسوس ڪيو آهي ته توهان جو تعلق ناهي؟ تعلق ڇا نظر اچي ٿو ۽ آواز جهڙو آهي؟ تعلق جو جذباتي نظارو ڇا آهي (يا نه)؟ شاگردن وري انهن سوالن جي جواب ۾ لکڻ ۽ موسيقي جي اصلاح پيدا ڪئي، جيڪو هڪ رسمي گيت لکڻ جي عمل ۾ ظاهر ٿيو.

هڪ دفعو ميوزڪ لکيو ويو، شاگردن کي موسيقار جي ڪردار کان آڊيو انجنيئر جي ڪردار ڏانهن منتقل ڪيو ويو. ڪلب اسٽوڊيو ڏانهن ويو ۽ رڪارڊنگ ٽيڪنالاجي جي امڪانن کي ڳولڻ شروع ڪيو، ۽ ڪم، سائنس، ۽ آڊيو انجنيئرنگ جي ٽيڪنالاجي.

ھن منصوبي جو ھڪڙو مقصد ھڪڙو آرٽيڪل ٺاھيو ويو جيڪو STEAM ۾ تعلق رکڻ جي خيال کي دريافت ڪيو. اڃان تائين، ٻيو اهم مقصد STEAM ۾ تعلق رکڻ جو تجربو پيدا ڪرڻ هو. رڪارڊنگ اسٽوڊيو تعلق رکندڙ سائيٽ بڻجي ويو، هڪ مددگار ماحول جنهن ۾ شاگرد ميوزڪ ٽيڪنالاجي جي تخليقي استعمال ذريعي پنهنجن جذبات ۽ خيالن جو اظهار ڪري سگهن ٿا.

تعليم ۾ شڪاگو آرٽس پارٽنرشپس شاگردن کي مشغول ڪري ٿو، استادن کي متاثر ڪري ٿو، ۽ بصري، ڊجيٽل، ۽ پرفارمنگ آرٽس کي شکاگو جي ڪلاس رومن ۾ ويهڻ سان اثر ڏيکاري ٿو.

IL شاگردن
لاڳاپيل غزل

هي فن انهن فنڪارن ۽ ڪميونٽي جي تعبيرن، عقيدن ۽ راين جي عڪاسي ڪري ٿو ۽ ان کي غير ڪميشن يا 100Kin10 جي نظرين جو نمائندو نه سمجهيو وڃي.