නේවාසික කලාකරු Play Steinberg අපගේ කතන්දරකරුවන්ගේ වචනවලට ජීවය ලබා දුන්නේ අප නැවත නැවතත් අසා ඇති තේමා වලට ජීවය ලබා දෙමිනි.

ඉලිනොයිස් හි, සිසුන් STEAM වලට අයත් වීමේ අදහස ගවේෂණය කරන ශබ්ද කලාවක් නිර්මාණය කළහ.

උතුරු කැරොලිනාවේ, සිසුන් STEM පිළිබඳ ඔවුන්ගේ ඉදිරිදර්ශනවල කලාත්මක ප්‍රකාශනය ඇතුළත් පොතක් නිර්මාණය කළහ.

ටෙක්සාස් හි, යෞවනයන් සමස්තයට ගෙන එන අද්විතීය ශක්තීන් පිළිබිඹු කළහ.

කැලිෆෝනියාවේ, ස්වදේශික තරුණයින් පරිසරය සහ සාමූහික ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව ඉහළ නංවන හවුල් භාවිතයන් පිළිබිඹු කරන කථා, කවි සහ කලා එකතුවක් නිර්මාණය කළේය.

නිව් යෝර්ක් හි, වාස්තු විද්‍යාත්මක ව්‍යාපෘතියක් එළිමහන් ඉගෙනුම් සහ රැස් කිරීමේ අවකාශයක් සුන්දරත්වය සහ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරන්නේ කෙසේදැයි ගවේෂණය කරයි.