සම-නිර්මාණය කිරීම
STEM හි අනාගතය

STEM ඉගෙනීමේ අනාගතය හඳුනා ගැනීම සඳහා මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ අද්විතීය ඉදිරිදර්ශන සහ ත්‍යාග පිරිනැමීමට කොමිස් නොවීමේ ක්‍රියාවලිය විවිධ ක්‍රම නිර්මාණය කළේය.

 

STEM අධ්‍යාපනයට අදාළ වඩාත් වැදගත් තේමාවන් සහ රටා හෙළිදරව් කිරීම සඳහා STEM ඉගෙනීම තුළ ඔවුන්ගේ සැබෑ අත්දැකීම් නිර්භීතව බෙදා ගනිමින් කතන්දරකරුවන් කොමිෂන් සභාවේ හදවතේ සිටී. මූලික වශයෙන් කළු, ලතින් සහ ස්වදේශික ඇමරිකානු ප්‍රජාවන්ගෙන් ලබා ගත්, සියලුම කතන්දර කියන්නන්ට ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් වලට සත්‍ය වන ඕනෑම දෙයක් බෙදා ගැනීමට ආරාධනා කරන ලදී.

 

මෙම කථා එක්රැස් කිරීමට සහ ගෞරව කිරීමට සහ කතන්දරකරුවන් විසින් බෙදාගත් සියල්ල අර්ථවත් කිරීමට උදවු කළ පහත සහභාගි වන සංවිධාන සහ පුද්ගලයන්ට අපි ස්තූතිවන්ත වෙමු:

 

 

සටහන: ලැයිස්තුගත කර ඇති පුද්ගලයින්ගේ සම්බන්ධතාවය හඳුනා ගැනීම සඳහා පමණි. ආයතනික නම් වලින් නියෝජනය වන්නේ ආයතනයේ අත්සන් කිරීම යි.

 

*එකඟ නොවූ ආරම්භක සාමාජිකයා

AMERICANED_MC2_021-1
සහභාගිවන්නන්_ ඡායාරූපය -1

නැංගුරම්

100 කිං 10_ අයිකන්_ඇන්කර් -1

විශේෂයෙන්ම කළු, ලතින් සහ ස්වදේශික ඇමරිකානු ප්‍රජාවන්, විශේෂයෙන්ම STEM ක්ෂේත්‍රවලට ඇතුළත් කිරීමෙන් දුරස්ථව සිටින තරුණයින් සහ/හෝ ගුරුවරුන් සමඟ විශ්වාසනීය සබඳතා ඇති කර ගෙන ඇති ප්‍රජා-පාදක සංවිධාන හෝ පුද්ගලයන්. නැංගුරම් කරුවන් ඔවුන්ගේ සංවිධානයේ හෝ ප්‍රජාවේ වයස අවුරුදු 13-29 පුද්ගලයින් සඳහා කතන්දර කීමේ අවස්ථා සත්කාරකත්වය සපයන ලදී.

ජයග්‍රහණය පළමුව*

වැඩිහිටි උපාධි අධ්‍යාපන පාසල*

ඇමරිකානු ගුරු සම්මේලනය*

ඇරිසෝනා විද්‍යා මධ්‍යස්ථානය*

එකලස්

අවුබර්ල්

බැග්ඩෑඩ් උසස්/ මධ්‍යම පාසල*

BOOM

කැලිෆෝනියාවේ විද්‍යා ඇකඩමිය*

කැලිෆෝනියාවේ රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලය*

Carnegie Mellon University / Girls of Steel

චාලට්-මෙක්ලන්බර්ග් පාසල්*

මාලිමාව තරුණ මධ්‍යස්ථානය*

කොන්කෝර්ස් හවුස්

සමාජ සාධාරණත්වය සඳහා ඩිවස්

DSST පොදු පාසල්

උතුරු කැරොලිනා විද්‍යා හා ගණිත පාසල

ගවේෂණය!*

ගැලීලියෝ STEM ඇකඩමිය

විශාල ඇට්ලන්ටා හි බාලදක්ෂිකා

ඉලිනොයිස් විද්‍යා සහ තාක්ෂණ සන්ධානය*

ඉලිනොයිස් ප්‍රාන්ත අධ්‍යාපන මණ්ඩලය

නොගැඹුරු මුහුද, ගුවන් හා අභ්‍යවකාශ කෞතුකාගාරය*

සමීකරණ පමණි

ලෝරන්ස් හෝල් ඔෆ් සයන්ස්

සාක්ෂරතා හවුල්කරුවන්

හෙට සඳහා කළමනාකරණ නායකත්වය

Manchester Craftmen's Guild

මිලියන ගණනක් කාන්තා උපදේශකයින්-SC*

විද්‍යා හා කර්මාන්ත කෞතුකාගාරය*

ජාතික කාන්තා හා තොරතුරු තාක්‍ෂණ මධ්‍යස්ථානය

නිව් යෝර්ක් විද්‍යා ඇකඩමිය*

නිව් යෝර්ක් නගරයේ අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුව*

නිව් යෝර්ක් විද්‍යා ශාලාව*

ව්‍යාපෘති නව නිපැයුම

නැවත ඉගෙනීම*

ගණිතය සහ විද්‍යාව සඳහා දකුණු කැරොලිනා සන්ධානය*

STEM පරිසර පද්ධති

කඳ

කළු අධ්‍යාපනඥයින්ගේ සංවර්ධන මධ්‍යස්ථානය*

රැන්ඩොල්ෆ් ප්‍රාන්තයේ සිහින මධ්‍යස්ථානය

යූටීච් ආයතනය

චින්තන මාධ්‍ය - ඉගෙනුම් තලය*

අද ශිෂ්‍යයින් හෙට ගුරුවරුන්

ටුල්සා කලාපීය STEM සන්ධානය*

එක්සත් ජනපද බලශක්ති දෙපාර්තමේන්තුව*

යොවුන් සංග්‍රහය ජෑම්*

තරුණ රැකියා ඇකඩමිය

Y ඡන්දය NY

 

 

 

 

 

අමන්දා ඇන්ටිකෝ, ක්‍රීඩාවට ඇතුළු වන්න*

ඩග්ලස් හොදුම්, නිල් කන්ද ප්‍රාදේශීය පාසල් දිස්ත්‍රික්කය

කයිලා බ්‍රැඩිලොං, මාරියා කැරිලෝ උසස් පාසල*

Maria McClain, Antioch Unified School District

රියා වැංචූ, ඔස්බර්න් පාක් උසස් පාසල*

Vickei Hrdina, අධ්‍යාපනික සේවා දිස්ත්‍රික්කය 112

පාලම්

100Kin10_Icon_Bridgers -1

කතන්දර කියන්නන් සොයා ගැනීමට සහ ආරාධනා කිරීමට උදවු කළ නැංගුරම් කරුවන් එකක් හෝ වැඩි ගණනකට සම්බන්ධකම් ඇති පුද්ගලයන් හෝ සංවිධාන. Bridgers ඔවුන් සමඟ විශ්වාසය මත පදනම් වූ සබඳතා ඇති විභව නැංගුරම් කරුවන් වෙත ළඟා වූ අතර කොමිෂන් සභාවට සම්බන්ධ වීමට ඔවුන්ට ආරාධනා කළහ.

ඇල්ෆ්‍රඩ් පී. ස්ලෝන් පදනම*

බැටෙල්*

වඩා හොඳ ප්රශ්නය

කැලිෆෝනියාවේ විද්‍යා ඇකඩමිය*

කානගී විද්‍යා මධ්‍යස්ථානය*

ඔස්ටින්හි ටෙක්සාස් විශ්ව විද්‍යාලයේ චාල්ස් ඒ ඩනා මධ්‍යස්ථානය

චාලට්-මෙක්ලන්බර්ග් පාසල්*

ඩිජිටල් පොරොන්දුව*

එඩ්වෝටෙක්

පාසල් පුළුල් කරන්න*

පත්තු කළා

සමීකරණ පමණි

කැන්සාස් සිටි ගුරු පදිංචිය*

ලැබ් හුවමාරුව*

ගණිතය පිළිබඳ ජාතික ගුරු සභාව*

ජාතික ගණිතය සහ විද්‍යා මුල පිරීම*

ජාතික සාගර හා වායුගෝලීය පරිපාලනය*

නිව් යෝර්ක් විද්‍යා ඇකඩමිය*

NYC විද්‍යා පර්යේෂණ උපදේශන සංගමය

අතිරික්ත පවුල් පදනම*

නැවත ඉගෙනීම*

පාසල ස්මාර්ට් කේසී

ගණිතය සහ විද්‍යාව සඳහා දකුණු කැරොලිනා සන්ධානය*

STEM අරමුදල් ජාලය*

STEM ටීචර්ස් NYC*

ටීඩී විලියම්සන්*

ඇමරිකාව සඳහා උගන්වන්න*

කළු අධ්‍යාපනඥයින්ගේ සංවර්ධන මධ්‍යස්ථානය*

ෆීනික්ස් සංධ්වනිය*

චින්තන මාධ්‍ය - ඉගෙනුම් තලය*

ටුල්සා කලාපීය STEM සන්ධානය*

එක්සත් ජනපද බලශක්ති දෙපාර්තමේන්තුව*

කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලය, සැන්ටා බාබරා*

වැන්කුවර් පොදු පාසල්

 

 

 

 

 

කිංකිණි බැනර්ජි, චෑන් සකර්බර්ග් මුල පිරීම*

ඩයන් බෙලිස්, විද්‍යා / පාරිසරික සංගමය*

Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM අධ්‍යාපන සාමාජික, එක්සත් ජනපද අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුව

මයිකල් ගුවාරියා*

රයන් කෙල්සි, මාක්ල් පදනම*

ග්‍රේස් කිම්, ජීකේසී*

මෙග් දිගු

හෙයිඩි රැග්ස්ඩේල්, ස්ටෙමිස්මිෆියුචර්*

ක්‍රිස්ටන් වාර්තාව, ස්ට්‍රැට්ෆර්ඩ් පොදු පාසල්*

මෙග් රිචඩ්, කැන්සාස් ප්‍රාන්ත අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුව*

Donna Riordan, Washington State Academy of Sciences

ජෝෂුවා ටැටන්, ෆිලඩෙල්ෆියා ප්‍රදේශයේ ගණිත ගුරු වෘත්තය*

රියා වැංචූ, ඔස්බර්න් පාක් උසස් පාසල*

සවන්දෙන්නන් / ශූරයන්

100Kin10_Icon_ListenersChamps-1

STEM විශේෂඥයින්, කීර්තිමත් පුද්ගලයන්, අධ්‍යාපනඥයින් සහ වෙනත් බලපෑම් කරන්නන්, කොමිසම නොගැලපීම හරහා ඉහළ නැංවූ හඬට සාක්ෂි දැරූ, ගෞරව කළ සහ වැඩි කළ. සෑම කතන්දරකරුවෙකුම සවන්දෙන්නෙකු / ශූරයෙකු සමඟ ගැලපෙන අතර කතන්දරකරුට සවන් දුන් සහ ගෞරවයට පාත්‍ර විය.

ආචාර්ය ජෝන් බී. කිං ජූනියර්, 10 වන එක්සත් ජනපද අධ්‍යාපන ලේකම්
සහ අධ්‍යාපන භාරය

ඇල්ෆ්‍රඩ් පී. ස්ලෝන් පදනම*

ඇරිසෝනා විද්‍යා ගුරු සංගමය*

බැග්ඩෑඩ් උසස්/ මධ්‍යම පාසල*

නිල් පාසල

කානගී විද්‍යා මධ්‍යස්ථානය*

CDE පදනම*

ළමා හා තාක්‍ෂණ මධ්‍යස්ථානය*

පුරවැසි පාසල්

CME සමූහ පදනම*

කොකොනිනෝ උසස් පාසල*

ඩෙල් ටෙක්නොලොජීස්*

ෆෝට් හේස් රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලය*

ගැලීලියෝ STEM ඇකඩමිය

අධ්‍යාපනය සඳහා ප්‍රදාන දෙන්නන්*

ලැබ් හුවමාරුව*

සංගීතය ගණන් කරන්න

වෘත්තීය ඉගැන්වීම් ප්‍රමිති සඳහා ජාතික මණ්ඩලය*

ජාතික භූගෝලීය අධ්‍යාපන වැඩසටහන*

ජාතික සාගර හා වායුගෝලීය පරිපාලනය*

නිව් යෝර්ක් විද්‍යා ඇකඩමිය*

උසස් පාසල නියෝග කිරීම*

ඉගැන්වීම*

හැරවුම් ඉගෙනීම*

පාසල ස්මාර්ට් කේසී

ගණිතය සහ විද්‍යාව සඳහා දකුණු කැරොලිනා සන්ධානය*

STEM අරමුදල් ජාලය*

STEM ටීචර්ස් NYC*

ටීඩී විලියම්සන්*

ඇමරිකාව සඳහා උගන්වන්න*

කළු අධ්‍යාපනඥයින්ගේ සංවර්ධන මධ්‍යස්ථානය*

අධ්‍යාපන භාරය

ඉගෙනුම් ඒජන්සිය, එල්එල්සී*

පැට්රික් ජේ මැක්ගවර්න් පදනම

පින්කර්ටන් පදනම*

යූටීච් ආයතනය*

චින්තන මාධ්‍ය - ඉගෙනුම් තලය*

ටුල්සා කලාපීය STEM සන්ධානය*

එක්සත් ජනපද බලශක්ති දෙපාර්තමේන්තුව*

කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලය, සැන්ටා බාබරා*

කොලරාඩෝ විශ්ව විද්‍යාලය, කොලරාඩෝ උල්පත්*

ඉලිනොයිස් විශ්ව විද්‍යාලයේ උර්බානා-චැම්පේන්*

වැන්කුවර් පොදු පාසල්

 

 

 

 

 

බිලී ඇල්මන්

ස්වියා ඇන්ඩර්සන්, ටැන්ක් වර්ඩ් එක්සත් පාසල් දිස්ත්‍රික්කය*

තමර් අවිනේරි, උතුරු කැරොලිනා විද්‍යා හා ගණිත පාසල*

කාලි බෝල්ඩ්වින්, බොයිඩ් ප්‍රාන්තයේ පොදු පාසල්*

කිංකිණි බැනර්ජි, චෑන් සකර්බර්ග් මුල පිරීම*

මේගන් බ්‍රවුන්, ස්ටර්ලිං ටැලන්ට් විසඳුම්*

මාග්‍රට් (පෙග්) කැගල්, ලොස්ඩ්*

An-Me Chung

Cecilia Conrad, John D. සහ Catherine T. MacArthur Foundation

Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM අධ්‍යාපන සාමාජික, එක්සත් ජනපද අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුව*

සර්ජියෝ ද ඇල්බා, ආර්එම් මියානෝ මූලික*

ඩේවිඩ් එර්ලිච්මන්, අභිසාරී

රූත් ගොවියා, අවසාන සැතපුම් අධ්‍යාපන අරමුදල*

මෝ ෆොන්ග්, ගූගල්

ෂෝචිට්ල් ගාර්ෂියා, විද්‍යා සිකුරාදා ආරම්භය*

Andrés Henríquez, අධ්‍යාපන සංවර්ධන මධ්‍යස්ථානය, Inc.

ඩග්ලස් හොදුම්, නිල් මහා විද්‍යාලය*

Louise Langheier, Peer Health Exchange

ලෝයි ඇන් ලේ

ඔලිවියා ලේලන්ඩ්, සම බලපෑම

ලිලියන් ලියැං, පීසීඑල්බී පදනම*

ජස්ටින් ලූකස්, ක්ලාරා ලයනල් පදනම

Edwin Macharia, Dalberg උපදේශක

අනු මලිපාටිල්, ඕවර්ඩෙක්ක් පවුල් පදනම*

සුසන් මාර්ක්ස්, නාගරික පාසල් මානව ප්‍රාග්ධන ඇකඩමිය*

Neන් මැක්හ්, පෝට්ලන්ඩ් පොදු පාසල්*

එමිලි ඔස්ටර්, බ්‍රවුන් විශ්ව විද්‍යාලය

Christina Peña-Brower, AB හවුල්කරුවන්

Sonya Pryor Jones*

ක්‍රිස්ටන් වාර්තාව, ස්ට්‍රැට්ෆර්ඩ් පොදු පාසල්*

මෙග් රිචඩ්, කැන්සාස් ප්‍රාන්ත අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුව*

සාරා රිවේරා, මේෆීල්ඩ් නගර පාසල් දිස්ත්‍රික්කය*

ජෙසිකා රෝස්, මිඩ්වුඩ් උසස් පාසල*

නිකොල් සර්ටි, බටහිර ඇඩා පාසල් දිස්ත්‍රික්කය

එලන් ෂෙරට්, ගුරු වැටුප් ව්‍යාපෘතිය*

Jennifer Smith, Illinois Virtual School

සැන්ඩි ස්පීචර්, IDEO ගුරු සංසදය

Toni Stith, Cyber ​​Charter School වෙත ළඟා වන්න

ජෝෂුවා ටැටන්, ෆිලඩෙල්ෆියා ප්‍රදේශයේ ගණිත ගුරු වෘත්තය*

ජෙසිකා තොම්සන්, වොෂිංටන් විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපන විද්‍යාලය*

ජෝන් උර්ෂෙල්, එම්අයිටී*

ගිඩියොන් වයින්ස්ටයින්, බටහිර ආණ්ඩුකාර විශ්ව විද්‍යාලය*

ටෙඩ් වෙල්ස්, STEMC සම්බන්ධකය

Bob Wise, විශිෂ්ට අධ්‍යාපනය සඳහා වූ සන්ධානය

ඊවාන් වුල්ෆ්සන්, විවාහ වීමේ නිදහස

ප්‍රජා ව්‍යාප්තිය මෙහෙයවයි

100 කිං 10_ අයිකන්_කතාකරුවන් -1

යොවුන් පුද්ගලයන්, බොහෝ විට කතන්දර කියන්නන්, ඔවුන්ගේ ප්‍රජාවේ අනෙකුත් යෞවනයන් සමඟ හොඳින් සම්බන්ධ වූ ඔවුන් කොමිෂන් සභාව පිළිබඳ වචනය පතුරුවා හරිති.

ඇලෙග්රා මැංගියන්

ඇන්තනි අරීනාස්

Brianna Nez

කැමිල් එඩ්වර්ඩ්ස්

කේසි ෆෙස්ලර්

ඩැනියෙල් සැම්ප්සන්

දීනා පෝටර්

ඩෙරික් එස්පාදාස්

ඉරණම පියර්සන්

යුලාලියා ෂූමි

Fabiola Cuevas Flores

හෙන්රිටා ඩෙනිස් සෙටිටිම්බා

ජෙනා ටෙම්පල්ටන්

කයිට්ලින් වරෙලා

කේන්ද්‍ර හේල්

කෙනී ඇන්ඩජෙස්කි

ලෙයා මාර්චේ (ස්ටේටන්)

ලිව් නිව්කර්ක්

ලිනට් බාටන්

මේගන් ලෙයිඩර්

එන්. අකිටා ෆීලික්ස්

සමන්ත මර්කල්

Sesha Woodard

ෂෙනෙයිකා සිමන්ස්

ශ්‍රියා ගුන්ඩම්

වලමෙරේ මික්ලර්

විල් මුවර්

100Kin10 කොමිස් නොගත් උපදේශක කණ්ඩායම

100Kin10_Icon_Goals (1)

100Kin10 විසින් STEM ඉගෙනීමේ අනාගතය සඳහා ඊළඟ ඉලක්කය දැනුම් දීම සඳහා ක්‍රියාකාරී-සුදානම් අදහස් සංවර්ධනය කරන ලද මාර්ගෝපදේශක රාමුවකට කථාවලින් මතු වූ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය පරිවර්තනය කිරීම සඳහා වගකිව යුතු ප්‍රතිපත්ති විශේෂඥයින්.

තමරා බර්ට්‍රන්ඩ් ජෝන්ස්, ෆ්ලොරිඩා ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලය

Kayla Davis, AAAS විද්‍යා සහ තාක්ෂණ ප්‍රතිපත්ති සාමාජික

Karen Gant, Miami-Dade County Public Schools

Leton Hall, Master Science Teacher, Math for America, Bronx, NY

Tia C. Madkins, ඔස්ටින්හි ටෙක්සාස් විශ්ව විද්‍යාලය

Gloria Peyreyra-Robertson, Washington Elementary

ජෝස් රිවාස්, ලෙනොක්ස් ගණිත විද්‍යාව සහ
තාක්ෂණ ඇකඩමිය

Francis Vigil, ජාතික ඉන්දීය අධ්‍යාපන සංගමය

සරෝජා වෝනර්, බටහිර එඩ්

වෙස්ලි විලියම්ස් II, චිකාගෝ විශ්ව විද්‍යාලයේ NORC

අරමුදල් සපයන්නන්

100kin10_ අයිකනය_ අරමුදල් -1

අනුමත නොකිරීමේ කාර්යයට නොමසුරුව සහයෝගය දැක්වීම සඳහා පහත සඳහන් අරමුදල් සපයන්නන්ට අපි ස්තූතිවන්ත වෙමු:

CME සමූහ පදනම් ලාංඡනය
BWF_ලාංඡනය
SAP ලාංඡනය
සමුඑලි පදනම් ලාංඡනය
ජෙනන්ටෙක් ලාංඡනය
ටයිගර්-ගෝලීය
logo-CarnegieCorporation
Heising-Simons-logo-2
MacArthur-Foundation-logo-2
බ්‍රෝඩ්කොම්
ටීගල්
Bill-Melinda-Gates-Foundation-Logo.svg_
ග්‍රේබල්-ලාංඡනය-768x240
වෝල්ටන්