Ho ba "ngoanana a le mong"

Araha (eena), ea lilemo li 17, Illinois

"Ke ne ke qala ho bona kapa ho bona karohano ea bong bo fapaneng masimong a STEM pele, leha ke ne ke tseba hore e teng, ke ne ke se na lebaka la ho lumela hore ke tla e hlokomela. Ke ne ke sa tsebe ebile ha ke tsebe hore na nka rata ho phehella mosebetsi ofe, kahoo ha ho mohla nkileng ka nka litlelase tse eketsehileng tsa STEM. Empa bakeng sa selemo sa ka se phahameng, ke ne ke batla ho iphephetsa le ho bula menyetla e mecha, kahoo ke ile ka nka lithuto tse tharo tse thata--AP Computer Science A, AP Physics C, le multivariable calculus. Letsatsing la pele la sekolo, phapang ea tekano kemisong ea ka e ile ea totobala ho feta kamoo ke neng nka lebella. E ne e le 'na ngoanana feela ea neng a bala lipalo, 'me qalong ke ne ke itulela ke le mong ha bashanyana ba ntse ba tsepame hammoho ka lehlakoreng le leng la kamore. Sehlopheng sa ka sa saense sa khomphutha, ke ile ka fumana hore ke e mong oa banana ba babeli. Mme sehlopheng sa ka sa fisiks, ke le mong ho ba bararo sehlopheng sa ba mashome a mabedi a metso e mehlano. Ha ho mohla nkileng ka arohana le basali le banana ba bang bophelong ba ka. Seithuti se seng sehlopheng sa ka sa lipalo se ile sa hooa ka letsatsi le leng, "na u ne u tseba hore u ngoanana a le mong?" Ehlile ke ne ke tseba. Ho ne ho se kamoo nka khonang kateng. Empa ka nako e ts'oanang, nka re, khoeli ke kena sekolo, hore bashanyana ba litlelaseng tsa ka ha ho mohla ba kileng ba etsa hore ke ikutloe ke le "osele" ka lebaka la bong ba ka. Ke ile ka qetella ke lutse pel’a metsoalle ea ka ea banna thutong ea lipalo ka mor’a sekolo sa pele, ’me re sebetsa hammoho ho rarolla mathata a boima. Ho saense ea khomphutha, metsoalle ea ka e nang le tsebo e tsoetseng pele ea mahlale a khomphutha e nthusa ho utloisisa mosebetsi ntle le ho inyenyefatsa. Ho Fisiks, ke nka karolo ka mafolofolo litlhahlobong tsa lab mme baithuti ba bang ba nkopa thuso. Empa ke ntse ke tla bua leshano haeba ke re ho se tšoane ha ho bonahale. Ka ho tseba hore ke 'na ngoanana a le mong sehlopheng sa ka sa lipalo, ke ikutloa ke hloka ho tsoela pele ka likabelo, ho sebetsa ka thata, ho etsa eng kapa eng ho netefatsa hore ke emela bong ba ka hantle, ka linako tse ling ke sa hlokomele. 'Me ke sitoa ho ithiba empa kea ipotsa hore na ke hobane'ng ha ho na le ho se tšoane hakana. Sekolo sa rona ha se thibele banana ho nka litlelase tse joalo---trigonometry ea ka ea banna le calculus tichere ea selemo sa sophomore e bile ea qeta nako e itseng ke leka ho kholisa banana ba tlelaseng ea rona ho nka khoso ea saense ea khomphutha. Ho na le tebello e tebileng ea setso le stereotype, 'me ke nahana hore ka linako tse ling nka be ke ntšetsa pele likhopolo tseo ka ho bonahatsa seo sechaba se mpolellang sona. Matsatsing a qalang a sekolo, ke ile ka ipona (ka mahlomoleng a ka a hona joale, ha ke nahana) ke rata ho khella bashanyana ba haufi le nna - ke nka hore ba tseba ho feta, ke ba tlohella hore ba nke bohato, ke ba bolelle hore hamorao ke tla hloka thuso ea bona -- ha ke ne ke lekana haeba ke sa tšoanelehe ho feta lihloohong tse ling. Ha ho motho ea kileng a mpolella ka ho hlaka ka monna oa STEM nerd stereotype, empa kae-kae tseleng eo ke neng ke e kentse ka hare ho eona, 'me ke ntho eo ke tla hloka ho e loantša ka hare ho' na. Empa ke na le tšepo bakeng sa ka le bakeng sa lefatše la rona. Bekeng e fetileng, ha ke tloha sehlopheng sa lipalo ho ea bua sebokeng sa boto ea thuto ea naha ea rona, e mong oa metsoalle ea ka o ile a mpolella, "Kaofela re motlotlo ka uena - u tla etsa hantle!"

'Me seo se ile sa nkhopotsa hore le hoja ke ne ke le ngoanana a le mong sehlopheng sa ka, ke ne ke se mong.