Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu
Afrikaans Shqip አማርኛ العربية Հայերեն Azərbaycan dili Euskara Беларуская мова বাংলা Bosanski Български Català Cebuano Chichewa 简体中文 繁體中文 Corsu Hrvatski Čeština‎ Dansk Nederlands English Esperanto Eesti Filipino Suomi Français Frysk Galego ქართული Deutsch Ελληνικά ગુજરાતી Kreyol ayisyen Harshen Hausa Ōlelo Hawaiʻi עִבְרִית हिन्दी Hmong Magyar Íslenska Igbo Bahasa Indonesia Gaelige Italiano 日本語 Basa Jawa ಕನ್ನಡ Қазақ тілі ភាសាខ្មែរ 한국어 كوردی‎ Кыргызча ພາສາລາວ Latin Latviešu valoda Lietuvių kalba Lëtzebuergesch Македонски јазик Malagasy Bahasa Melayu മലയാളം Maltese Te Reo Māori मराठी Монгол ဗမာစာ नेपाली Norsk bokmål پښتو فارسی Polski Português ਪੰਜਾਬੀ Română Русский Samoan Gàidhlig Српски језик Sesotho Shona سنڌي සිංහල Slovenčina Slovenščina Afsoomaali Español Basa Sunda Kiswahili Svenska Тоҷикӣ தமிழ் తెలుగు ไทย Türkçe Українська اردو O‘zbekcha Tiếng Việt Cymraeg isiXhosa יידיש Yorùbá Zulu

Nyss tillagd
Upplevelser för livet

Berättare är kärnan i UnCommission. Hör direkt från unga människor i hela USA om deras personliga erfarenhet av STEM -lärande. 

 

Följande är ett litet urval av vad vi hör genom avvecklas och kommer att uppdateras ofta. 

AMERICANED_MC2_055
pennskrivning på papper

Dr. C:s 6:e klass i naturvetenskap


Peyton (hon/henne/hennes), 23, Louisiana

"Jag är tacksam mot Dr. C för att han introducerade mig för vetenskap på ett tillämpligt sätt... Det befäste verkligen tanken i mitt huvud att jag skulle fortsätta min karriär inom vetenskap, och jag skulle lära mig hur världen fungerar.”

Full Story

Passion föddes


Taina (hon/henne/hennes), 20, Florida

"Denna drivkraft finns fortfarande i mitt hjärta idag och inspirerar mig dagligen att bli en kreativ utbildare som kan informera människor om klimatförändringar, samtidigt som de ger dem lösningar för vårt enade mål att leva på en bättre plats."

Full Story
pennskrivning på papper

Min erfarenhet av STEM


Gabrielle (hon/henne/hennes/de/dem), 22, Texas

"Medan en STEM-utbildare en gång hade krossat min kärlek till vetenskap, var det bara en annan STEM-lärare som kunde vårda min kärlek till vetenskap tillbaka till livet."

Full Story

Saknar en matematikhjärna


Elena (hon/henne/hennes), 22, New York

”Det är bara inget som klickar i min hjärna. Jag har ingen matematikhjärna."

Full Story
pennskrivning på papper

Efraims berättelse


Ephraim (han/honom/hans), 18, Texas

"Den här läraren var en konstnär. Jag kommer aldrig att glömma henne eftersom hon hade en stark inverkan på mitt liv.”

Full Story

Yazmines berättelse


Yazmine (hon/henne/hennes), 16, Arizona

"Jag tänker på mitt sjundeklassprojekt när jag går in på mina naturvetenskapliga klasser... Jag kände mig inte främmande och jag kände inte att jag inte borde vara där. Det var första gången som jag kände att allt hade en plats och en ordning.”

Full Story

Representation vs. Retention


Alexis (hon/henne/hennes), 25, New York

"Representation kan vara den enkla delen. Vi kan få in folk genom dörren, vi kan få folk att komma, vi kan få folk att höra våra berättelser, vi kan få folk inom STEM, vi kan få folk inom naturvetenskap, teknik, teknik och matematik, men kan vi få dem att stanna kvar?"

Full Story

En tjej i speldesign


Daijya (hon/henne/hennes), 18, Missouri

"Jag är en färgad kvinna som går in i ett område som många inte är välkomna i eller ens erkända inom."

Full Story

Att förvandla en flicka till en vetenskapskvinna


Jordan (hon/henne/hennes), 21, Texas

"Jag minns att min naturvetenskapslärare i sjätte klass faktiskt tog med färskvatten från en källa som han hade besökt för varje elev i klassen för att prova om de ville... Jag blev verkligen förvånad över att dessa saker fanns och att jorden kunde försörja oss i sätt som det kunde."

Full Story
pennskrivning på papper

Mariams berättelse


Mariam (hon/henne/hennes), 22, Kalifornien

"Och han sa: 'Ja, mitt råd till dig är att hoppa av min klass, för det är inte för dig, du hör inte hemma i min klass, du måste gå i en lägre matteklass.' ”

Full Story

Att vara en hårt arbetande


Danielle (hon/henne/hennes), 19, Kalifornien

"När jag satt igenom min första biologiföreläsning sjönk mitt hjärta helt. Jag hade ingen aning om vad min professor pratade om och det verkade som om alla mina kamrater gjorde det.”

Full Story

Dayanaras berättelse


Dayanara (hon/henne/hennes), 27, New York

"Det berörde mig för jag var som, wow, som att han ser något i mig som jag inte ens såg själv eller jag brydde mig inte om att se det själv."

Full Story
Stäng Bitnami-banner
Bitnami