"Kukua ilikuwa wazi kwangu kila wakati kuwa nilikuwa "tofauti." Wakati ndugu na binamu zangu walitaka kucheza nje, siku zote nilikuwa ndani kusoma, kufanya kazi kwa vitabu vya hesabu, au kutazama vipindi vya Runinga vya kufundisha. Nilijua katika umri mdogo kuwa nilikuwa mbele kidogo ya pembeni. Kwa hivyo wakati wa kuwa shuleni, nilikuwa nikifurahi sana kuingia kwenye basi, kukaa kwenye dawati langu, na kuanza siku yangu. Mara ya kwanza niliwahi kupata shaka ndani yangu (na hofu kidogo) ilikuwa ikihamia shule mpya, katika eneo lenye Wazungu wengi mwanzoni mwa darasa la tatu. Nakumbuka kuulizwa kuja kwenye tathmini kabla ya mwaka wa shule kuanza. Mshauri alikuwa ameniambia kuwa nimefanya vizuri sana kwenye tathmini yangu ya hesabu, ya kwanza walinipa, na inayofuata ilikuwa ufahamu wa kusoma. Mshauri alinitazama ghafla na kusema, "Je! Unazungumza hata Kiingereza? Je! Utahitaji ESL?" Nilishangaa. Nilikuwa nikijua vizuri Kiingereza na Kihispania kwani nilikuwa nikikumbuka. Haikuwahi kunijia kwamba kwa kuniangalia tu, mtu anaweza kuuliza ikiwa naweza hata kuzungumza lugha ya nchi ambayo nilizaliwa na kukulia. Kwa wakati huu niligundua utofauti wangu ikilinganishwa na wanafunzi wenzangu na mazingira ambayo ningekuwa katika miaka ijayo. Niligundua kuwa sikuwa mahali pa raha kwani nilikuwa katika shule yangu ya awali, ambapo marafiki wangu wote na wenzangu wenzangu walionekana kama mimi na wote walikuwa na rangi na rangi. Nilifahamishwa kuwa "ninaonekana tofauti." Hii haikunizuia kutoka kwa kufaulu na kutumia maarifa yangu yote kufaulu katika madarasa yangu yote na hata kuwekwa katika masomo ya hali ya juu katika umri mdogo. Lakini ilifungua mlango wa uelewa wangu kwamba nitakabiliwa na vizuizi. Nitalazimika kujithibitisha katika mazingira fulani. Nitalazimika kudhibitisha kuwa mimi ni wa kweli, na ninaweza kufanya kazi hiyo, na sio hivyo tu, bali naweza kuzidi matarajio. Hiyo ilikuwa wakati wa kwanza maishani mwangu kuwahi kuhisi hisia kama hizo. Na hadi leo, ninatumia hiyo kuongeza kazi yangu kama mwanafunzi wa PhD, mtafiti, mwalimu, na mshauri."