"Ман ҳеҷ гоҳ нобаробарии гендериро дар соҳаҳои STEM эҳсос накардаам ё шоҳиди он набудам, аз ин рӯ, вақте ки ман медонистам, ки он вуҷуд дорад, ман ҳеҷ гоҳ асос надоштам, ки бовар кунам, ки шахсан инро дарк мекунам. Ман намедонистам ва намедонам, ки кадом роҳи касбро пеш гирам, аз ин рӯ ман ҳеҷ гоҳ дарсҳои иловагӣ аз STEM нагирифтаам. Аммо дар соли таҳсили ман, ман мехостам худро озмоиш кунам ва баъзе имкониятҳои навро кушоям, аз ин рӯ ман се курси душвор - AP Computer Science A, AP Physics C ва ҳисобҳои бисёртағйирёбандаро гирифтам. Дар рӯзи аввали мактаб, нобаробарии гендерӣ дар ҷадвали ман бештар аз он буд, ки ман интизор будам. Ман ягона духтари ҳисобкунак будам ва дар аввал танҳо худам нишаста будам, дар ҳоле ки писарон дар он тарафи ҳуҷра ҷамъ шуда буданд. Дар дарси информатика ман фаҳмидам, ки яке аз ду духтар ҳастам. Ва дар дарси физикам яке аз се нафар дар синфи бисту панч. Ман дар умрам ҳеҷ гоҳ аз дигар занону духтарон ин қадар ҷудо нашуда будам. Як донишҷӯи дигари дарси математикаи ман рӯзе хитоб кард: "Оё ту медонистӣ, ки ягона духтар ҳастӣ?" Албатта медонистам. Ҳеҷ роҳе набуд, ки ман карда наметавонам. Аммо дар баробари ин, метавонам бигӯям, ки як моҳи таҳсил дар мактаб, писарони дарсҳоям ҳеҷ гоҳ аз рӯи ҷинси ман маро “дигар” ҳис накардаанд. Ман баъд аз хатми мактаб дар паҳлӯи дӯстони марди худ дар математика нишастам ва мо дар ҳалли масъалаҳои душвор якҷоя кор мекунем. Дар илми информатика, дӯстони ман, ки донишҳои пешрафтаи информатика доранд, ба ман кӯмак мекунанд, ки корро бе заррае таҳқир фаҳмам. Дар фанни физика ман иштирокчии фаъоли таҳлилҳои лабораторӣ ҳастам ва дигар донишҷӯён аз ман кӯмак мепурсанд. Аммо ман ба ҳар ҳол дурӯғ мегӯям, агар гӯям, ки нобаробарӣ назаррас нест. Медонам, ки ман ягона духтари дар синфи риёзӣ ҳастам, ман эҳтиёҷ дорам, ки супоришҳоро пеш барам, сахттар кор кунам ва ҳама кореро анҷом диҳам, то ман ҷинси худро мусбат муаррифӣ кунам, баъзан ҳатто инро намефаҳмам. Ва ман наметавонам ҳайрон шавам, ки чаро ин гуна нобаробарӣ вуҷуд дорад. Мактаби мо барои гирифтани чунин дарсҳои духтарон монеъ намешавад - муаллими марди тригонометрия ва ҳисоб дар соли дуюми ман ҳатто як муддат кӯшиш мекард, ки духтарони синфи моро ба курси информатика бовар кунонад. Интизории фарҳангӣ ва стереотипи амиқтаре вуҷуд дорад ва ман фикр мекунам, ки баъзан ман ҳатто бо инъикоси он чизе, ки ҷомеа ба ман мегӯяд, ин қолабҳоро абадӣ мегардонам. Дар рӯзҳои аввали мактаб, ман худамро мушоҳида кардам (бо ғаму андӯҳи ҳозираи худ, бо мулоҳиза кардан) майл ба писарони гирду атрофам таваҷҷуҳ мекардам - ​​фарз кардем, ки онҳо бештар медонанд, ба онҳо иҷозат медиҳам, ки ташаббус нишон диҳам ва ба онҳо гуфтам, ки баъдтар ба кӯмаки онҳо ниёз дорам... вақте ки ман дар баъзе мавзӯъҳо баробар, агар на бештар тахассус доштам. Ҳеҷ кас ҳеҷ гоҳ ба ман дар бораи стереотипи мардонаи STEM нагуфта буд, аммо дар ҷое ман онро дар дохили худ гирифта будам ва ин чизест, ки ман бояд дар дохили худ мубориза барам. Аммо ман ба худам ва ҷаҳони мо умед дорам. Ҳафтаи гузашта, вақте ки ман аз дарси математика баромада, дар ҷаласаи Шӯрои маорифи иёлати мо баромад мекардам, яке аз дӯстонам ба ман гуфт: "Мо ҳама бо ту фахр мекунем - шумо хуб кор мекунед!"