Дарёфти ҳаваси ман
Келли (ӯ), 22, Ню Йорк
"Ҳамчун омӯзгори STEM, ман баргаштам, то дар бораи ҳама озмоишҳо ва хатогиҳое, ки аз сар гузаронидаам, фикр кунам, то он чизеро, ки ба ман маъқул аст ва барои касб чӣ кор кардан мехоҳам. Дар кӯдакӣ ман ба бисёр соҳаҳои STEM шавқу ҳавас доштам, ман ҳамеша илмро дӯст медоштам, то даме ки дар ёд дорам, аммо ҳамеша мегуфтанд, ки танҳо одамони оқил метавонанд илмро ба даст оранд ва гуфтанд, ки ман ҳеҷ гоҳ касберо дар илм ба даст оварда наметавонам. Ман ин тафаккурро дар тамоми давраи кӯдакиам аз мактаби ибтидоӣ то мактаби миёна доштам, ҳеҷ гоҳ қатъ намешуд. Дар мактаби миёна маро маҷбур карданд, ки академияро интихоб кунам ва академияеро доданд, ки ба ман маъқул набуд, ё мардум мегуфтанд, ки ман коре накунам, зеро ман гунг ҳастам, дар охир муҳандисӣ интихоб кардам. Рӯзи аввали дарс дар соли дуюми мактаби миёна ман медонистам, ки ин ба ман маъқул нест ва ман ҳеҷ гоҳ мафҳумҳои физика ва математикаро якҷоя фаҳмида наметавонам. Аммо ман онро аз сар гузаронидам, зеро ҳис мекардам, ки илоҷе надорам, зеро ман кӯшиш мекардам нишон диҳам, ки ин корро карда метавонам ва он соли аввалро гузаштам, аммо бадбахт будам. Дар он вақт, ман низ дар ҷараёни таҷрибаомӯзӣ дар Осорхонаи таърихи табиии Амрико ҳамчун омӯзгори илм будам, гарчанде ки ба ман гуфтанд, ки ин корро накунам, зеро ман кофӣ доно набудам. Вақте ки ман қабул шудам, хеле шод шудам, аммо дар айни замон бисёр сӯҳбат кардам, аммо ман то ҳол таҷрибаомӯзӣ кардам ва вақте ки ба одамон дар бораи соҳаҳои гуногуни илм таълим медодам, ман фаҳмидам, ки чӣ қадар илм ва биологияро дӯст медорам ва ниҳоят ҳавас ва он чизе ки ман ҳамчун касб кардан мехоҳам. Ман дар як ҳафта 5 рӯз дар давоми таҷрибаомӯзӣ барои омӯхтани мавод сарф мекардам ва пайваста чизҳои навро дар бораи соҳаҳои гуногуни илм, ки одамонро таълим медодам, меомӯхтам ва ман ба чӣ қадар гуногун будани илм шавқ пайдо кардам ва пас аз анҷоми таҷрибаомӯзӣ ман ҳаваси худро дарк кардам. . Ман то ҳол дар тамоми мактаби миёна аз муҳандисӣ гузаштам ва базӯр дарсҳоро гузаштам, аммо ҳоло ман ҳамчун омӯзгори STEM рушд мекунам. ”
Дар кӯдакӣ ман ба бисёр соҳаҳои STEM шавқ доштам, ман ҳамеша илмро дӯст медоштам, то даме ки дар ёд дорам, аммо ҳамеша мегуфтанд, ки танҳо одамони оқил метавонанд илм ба даст оранд ва мегуфтанд, ки ман ҳеҷ гоҳ ба касб дар илм ноил шуда наметавонам.