"Ман рӯзеро, ки дар бораи тағирёбии иқлим фаҳмидам, ҳеҷ гоҳ фаромӯш намекунам. Ин тақрибан се сол пеш дар соли хатми мактаби миёна ба таври тасодуфӣ ҳангоми дарси фитнесси шахсии ман рӯй дод. Мо як баранда омад ва дар бораи таъсири ғизои мо ба сайёраи мо сӯҳбат кард. Вай се нуктаи асосиро таъкид кард, этикаи хӯрдани ҳайвонот, таъсири он ба саломатии мо ва чӣ гуна ба сайёра таъсир мерасонад. Дар тӯли тамоми PowerPoint даҳони ман афтод, зеро қаблан ман ҳеҷ гоҳ дар бораи муносибати мураккабе, ки мо бо ғизои мо берун аз навдаи таъми мо дорем, нашунидам. Хамаи ин маълумот дар майнаам накш баста шуд ва ман дархол карор додам, ки чорае бинам.

Чанде пас, ман бо ҳама дар бораи тағирёбии иқлим ва таъсири он ба сайёраи мо, саломатӣ ва некӯаҳволии мо, ки медонистам, сӯҳбат кардам. Рузе набуд, ки калимаи тагйирёбии иклимро нагуфтам. Ман боварӣ доштам, ки ҳар як шахс сазовори маълумоте аст, ки сарнавишти ояндаи онҳо, оилаҳо, ҷомеаҳо ва муҳити зистро дикта мекунад. Хушбахтона, сӯҳбатҳои дилчасп маро ба пайгирии касб дар устуворӣ водор мекунанд. Ман мехостам гиря кунам, вақте ки ҷияни ман ба ман гуфт (дар ҳоле ки ӯро дар бораи кор дар як ширкати нафтӣ шӯхӣ мекард) барои ҳалли масъалаҳои марбут ба тағирёбии иқлим як соҳаи касб вуҷуд дорад. Ман дарҳол ӯро ба оғӯш гирифтам ва ихтисоси эълоншудаи худро аз ҳамширагӣ (кассе, ки ман онро намехостам) ба Устуворӣ ва муҳити зист дар Донишгоҳи байналмилалии Флорида иваз кардам, ки ин шояд яке аз беҳтарин рӯзҳои ҳаёти ман буд. Ҳоло ман дар синни 3-юм ҳастам. соле, ки дарсҳои худро дӯст медорам ва роҳҳои омӯхтани тағирёбии иқлимро тавассути санъат барои одамон фаҳмидан ва илҳом бахшидан ба амал кардан.

3 сол пеш ҳаёти ман тағир ёфт, зеро касе вақт ҷудо кард, ки маро дар бораи ҳаёт, ояндаи ман ва қобилияти таъсири мусбӣ омӯзонад. Ин ҳаракат имрӯз ҳам дар қалби ман боқӣ мондааст ва маро ҳар рӯз ба як омӯзгори эҷодкоре илҳом мебахшад, ки метавонад ба одамон дар бораи тағирёбии иқлим маълумот диҳад ва ба онҳо имкон диҳад, ки ҳадафи ягонаи зиндагӣ дар ҷои беҳтарро ҳал кунад."