“ทำไมฉันถึงเลือกเล่าเรื่องของฉัน” เล่าโดยนักเล่าเรื่อง
ตุลาคม 13, 2021
จนถึงปัจจุบัน คนหนุ่มสาวกว่า 300 คนได้แบ่งปันประสบการณ์ STEM ของพวกเขาอย่างกล้าหาญกับคณะอนุกรรมการ ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำเร็จและความท้าทายของการเรียนรู้ก่อนวัยเรียนถึง 12 ปี เรายังคงได้รับแรงบันดาลใจ ถ่อมตัว และได้รับแรงบันดาลใจจากทุกสิ่งที่เราได้ยิน
เราถามนักเล่าเรื่องของเราบ้าง ทำไม พวกเขาเลือกที่จะเข้าร่วมในคณะกรรมการอิสระและแบ่งปันความจริงของพวกเขา และเรารู้สึกตื่นเต้นที่จะแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาบอกเรากลับมา ศิลปินของเรา เล่น Steinberg ยังได้สร้างภาพเหตุผลในการแบ่งปันเรื่องราวตามที่ผู้เล่าเรื่องของเราบอก
นี่คือสิ่งที่เราได้ยินจากนักเล่าเรื่องเหล่านี้:
- พวกเขาเชื่อในพลังของการเล่าเรื่องที่แพร่หลาย ซึ่งมีศักยภาพที่จะขัดขวางวิธีคิดแบบเดิมๆ และยกระดับชุมชนที่มักถูกทิ้งให้อยู่ชายขอบมากเกินไป
- พวกเขารู้ว่าประสบการณ์ STEM มีความแตกต่างกันอย่างมาก และสิ่งสำคัญคือต้องไตร่ตรองถึงสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากมุมมองที่แตกต่างกันเหล่านี้ หลายครั้ง เรื่องราวเหล่านี้อาจเปิดเผยถึงสิ่งที่ไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิง
- นักเล่าเรื่องเล่าว่าการเหยียดเชื้อชาติได้ปิดกั้นเสียงของชุมชนสีทั้งหมด และคณะผู้บริหารระดับสูงก็สร้างเวทีให้คนหนุ่มสาวเหล่านี้ได้รับการรับฟังอย่างลึกซึ้ง
- พวกเขาหวังว่าเรื่องราวของพวกเขาจะสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นแบ่งปันความเป็นจริงของพวกเขาและยกระดับเสียงของพวกเขาไปสู่ความพยายามระดับชาตินี้
เรารู้สึกขอบคุณมากสำหรับผู้เล่าเรื่องที่ไม่มีค่าคอมมิชชันของเราทุกคนที่ร่วมสร้างชุมชนนี้และร่วมกันใช้เสียงของพวกเขาเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ STEM สำหรับคนหนุ่มสาวทุกคนทั่วสหรัฐอเมริกา
ภาพประกอบเหล่านี้ประกอบด้วยคำพูดจากนักเล่าเรื่องสี่คน ได้แก่ Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez และนักเล่าเรื่องที่ไม่เปิดเผยตัว รูปภาพนำเสนอนักเล่าเรื่องของเราอยู่เบื้องหน้าพร้อมเหตุผลในการแบ่งปันเรื่องราวกับคณะทำงานอิสระที่เขียนขึ้นรอบตัวพวกเขา นักเล่าเรื่องของเรายืนเคียงข้างผู้เชี่ยวชาญ STEM ผู้ทรงอิทธิพลคนอื่นๆ เช่น George Washington Carver, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz และ Karlie Noon
เราขอขอบคุณนักเล่าเรื่องของเราที่แบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขากับเรา ซึ่งมีคำพูดและเรื่องราวทั้งหมดที่คุณสามารถอ่านได้ด้านล่าง:
"ฉันรู้ว่าฉันต้องการมีส่วนร่วมกับโครงการ The unCommission เพราะมันเปิดเวทีสำหรับการเล่าเรื่องอย่างแพร่หลายด้วยภารกิจในการยกระดับความเท่าเทียมทางเชื้อชาติในการศึกษา STEM พลังของการเล่าเรื่องนี้คือการกระตุ้นการเรียนรู้และมีเป้าหมายเพื่อขยายจิตสำนึกของประสบการณ์ชีวิตของผู้ที่รู้ซึ้งถึงการสำแดงการกดขี่ที่ไม่สิ้นสุดอย่างไม่รู้จบ ฉันเชื่อในการใช้กล้ามเนื้อของการกระทำร่วมกันและการเข้าถึงผลกระทบโดยรวมเพื่อขัดขวางเส้นทางของความรุนแรงกดขี่" - เคนดรา เฮล
"ฉันต้องการเข้าร่วมใน uncommission เพราะฉันคิดว่ามันสำคัญมากที่จะเน้นย้ำถึงประสบการณ์เฉพาะตัวของแต่ละคนผ่านการศึกษา STEM ในประเทศนี้ และนี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับนักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยที่มีบทบาทน้อยเพราะเราไม่ค่อยได้รับเวทีให้รับฟัง ฉันตัดสินใจแบ่งปันเรื่องราวของฉันเพื่อให้คนอื่นรู้ว่าเราทุกคนต่างมีประสบการณ์ที่แตกต่างกัน และสิ่งเหล่านี้คือประสบการณ์ที่หล่อหลอมเราและนำเราไปสู่สิ่งที่เราเป็นในทุกวันนี้ แต่ถึงกระนั้น เราควรเรียนรู้จากสิ่งเหล่านี้อยู่เสมอและเติบโตเพื่อต่อต้านการต่อรองกับเรา และท้าทายสิ่งที่คนอื่นอาจคิดอย่างผิดพลาดเกี่ยวกับอนาคตของเราอย่างผิดพลาด" - ดอเรียนิส เปเรซ (อ่าน ใช้ STEM เพื่อเอาชนะ)
"ฉันตัดสินใจเล่าเรื่องของฉันเพราะฉันต้องการให้คนอื่นได้สัมผัสกับความหลงใหลในวิทยาศาสตร์อย่างที่ฉันมี และนั่นไม่ได้หมายความว่าฉันไม่ได้ดิ้นรนในตอนแรก แต่ครูของฉันเก่งและผลักดันฉันไปสู่สาขาวิทยาศาสตร์ ฉันชื่นชม ฉันต้องการช่วยเหลือผู้อื่นในการแบ่งปันเรื่องราวของพวกเขา และให้พวกเขาได้มีเสียงในการศึกษา STEM เพราะสำหรับฉัน ประสบการณ์ของทุกคนมีความสำคัญ" - เคทลิน วาเรลา (read เรื่องราวของ Kaitlyn)
"ในเรื่องราวของฉัน ประสบการณ์ที่ไม่คาดฝันใน STEM มีพลังในการปลูกฝังความฝันอันยิ่งใหญ่และนำไปสู่การค้นพบใหม่ที่น่าทึ่ง การสนับสนุน STEM ที่เท่าเทียมและกระตือรือร้นมากขึ้นในประเทศนี้สามารถเปิดโอกาสใหม่ ๆ หลายพันครั้ง และฉันต้องการเป็นส่วนหนึ่งของมัน" - นักเล่าเรื่องนิรนาม (read คณิตศาสตร์: เรื่องราวของความรัก ความเกลียดชัง... และรักอีกครั้ง)
