Pagtaas ng Tinig
ng Our Future Innovators
Isang Tawag Mula sa Tao
Ang unCommission ay isang napakalaking, magkakaibang, at partisipasyon na pagkakataon kung saan ibinahagi ng 600 kabataan ang kanilang mga karanasan upang matukoy ang mga pagsasaalang-alang na handa sa aksyon para sa kinabukasan ng pag-aaral at pagkakataon ng STEM.
Mula sa mga kuwentong ito, lumitaw ang tatlong insight na nagtuturo sa daan patungo sa pagkamit ng patas na edukasyon sa STEM para sa lahat ng mga bata ng ating bansa, partikular na para sa mga komunidad ng Black, Latinx, at Native American.
Ang mga kabataan ay hindi sumuko; sila ay fired up at nais na gumawa ng isang pagkakaiba sa STEM.
Napakahalaga para sa mga kabataan na madama ang kanilang pagiging kabilang sa STEM.
Ang mga guro ang pinakamakapangyarihang puwersa para sa pagpapatibay ng pagiging kabilang sa STEM.
MGA KWENTONG WALANG KOMISYON
21
Mga taong gulang (median na edad)
82%
Mga taong may kulay
75%
Babae o hindi binary
100%
ng mga storyteller na narinig mula sa isang supportive adult tungkol sa kanilang kwento
38
Estado, kabilang ang Washington, DC
ANG DAAN PAsulong
Sampung taon na ang nakalilipas, ang 100Kin10 ay inilunsad bilang tugon sa panawagan ni Pangulong Obama na lutasin ang isa sa pinakamabigat na hamon sa ating bansa–ang pagbibigay sa mga bata ng mahusay na edukasyon sa STEM sa pamamagitan ng paghahanda ng 100,000 mahuhusay na guro ng STEM. Sama-sama, tumulong ang 100Kin10 upang maihanda ang 108,000 mga guro ng STEM para sa mga silid-aralan ng America pagsapit ng 2021, na makamit ang isang bagay na hindi inakala ng sinumang posible.
Ngayon, dahil sa inspirasyon ng lahat ng lumabas mula sa unCommission, ang 100Kin10 ay nangangako na lalampas sa paunang layunin nito sa ilalim ng bagong bandila ng Lampas 100K. Sa pamamagitan ng 2032, Ang Beyond100K ay maghahanda at magpapanatili ng 150K na bagong STEM na guro, lalo na para sa mga paaralang naglilingkod sa karamihan ng mga estudyanteng Black, Latinx, at Native American. Susuportahan nila ang kanilang network sa kanilang pagsisikap na ihanda ang mga guro na sumasalamin at kumakatawan sa kanilang mga mag-aaral at upang linangin ang mga lugar ng trabaho at mga silid-aralan ng pag-aari, na lumilikha ng mga kondisyon para sa lahat ng mga mag-aaral na umunlad sa pag-aaral ng STEM. Ganyan natin matatapos ang kakulangan ng guro ng STEM nang may pantay, representasyon, at pagmamay-ari.
