«Чому я вирішив розповісти свою історію», як розповідали казкарі
Жовтень 13, 2021
На сьогоднішній день понад 300 молодих людей сміливо поділилися своїм досвідом роботи з Університетом з питань комісії, вказуючи на успіхи та виклики навчання preK-12. Ми продовжуємо надихатися, смирятися та мотивуватися всім тим, що чуємо.
Ми запитали деяких наших оповідачів чому вони вирішили брати участь у некомісії та поділитися своєю правдою, і ми раді поділитися тим, що вони нам сказали. Наш художник Грайте в Стейнберга також створив візуальні зображення причин поділитися своєю історією, як розповіли наші оповідачі.
Ось що ми почули від цих оповідачів:
- Вони вірять у силу широкого розповсюдження історій, яке потенційно може порушити традиційні способи мислення та підняти спільноти, які надто часто є маргіналами.
- Вони знають, що існує стільки відмінностей у тому, як переживають STEM, і важливо задуматись над тим, чого ми можемо навчитися з цих різних точок зору. Багато разів ці історії можуть навіть відкрити щось зовсім несподіване.
- Розповідачі поділилися, що цей расизм придушив голоси цілих колоритів кольорів, і розгляд комісії створює платформу для того, щоб ці молоді люди були глибоко почуті.
- Вони сподіваються, що їхні історії надихнуть інших поділитися своїми реаліями та піднести свій голос до цих національних зусиль.
Ми дуже вдячні всім нашим оповідачам з Комісії за спільне створення цієї спільноти та спільне використання їх голосу для покращення навчання STEM для всіх молодих людей у Сполучених Штатах.
Ці ілюстрації містять цитати чотирьох оповідачів: Кендри Хейл, Кейтлін Варела, Доріаніс Перес та анонімного оповідача. На зображеннях зображені наші казкарі на передньому плані з їх причинами поділитися своєю історією з написаною навколо них Комісією. Наші казкарі стоять поряд з іншими впливовими експертами STEM, серед яких Джордж Вашингтон Карвер, Валері Томас, Еллен Очоа, Персі Джуліан, Рубі Хірос, Франклін Чанг-Діаз та Карлі Полудень.
Ми дякуємо нашим казкарям, які поділилися з нами своїми роздумами, чиї повні цитати та історії ви можете прочитати нижче:
"Я знав, що хочу брати участь у проекті UnCommission, оскільки він відкриває платформу для широкого оповідання з місією просування расової рівності в STEM-освіті. Сила цього оповідання в тому, що він активізує навчання і має на меті розширити свідомість пережитого досвідом тих, хто глибоко знає нескінченні прояви гноблення. Я вірю в те, що ми використовуємо м’язи колективної дії та досягаємо колективного впливу, щоб порушити шляхи гнітючого насильства." - Кендра Хейл
"Я хотів взяти участь у некомісії, тому що вважаю, що дуже важливо підкреслити унікальний досвід кожної людини через STEM-освіту в цій країні, і це особливо стосується недостатньо представлених студентів меншин, тому що нам так рідко дають платформу, щоб нас почули. Я вирішив поділитися своєю історією, щоб мати можливість повідомити іншим, що всі ми мали різний досвід, і це саме той досвід, який формує нас і змушує стати тими, ким ми є сьогодні. Але, навіть незважаючи на це, ми завжди повинні вчитися на цьому та рости, щоб кинути виклик протистоянню нам і дійсно кинути виклик тому, що інші можуть помилково думати про наше майбутнє." - Доріаніс Перес (читай Використання STEM для подолання)
"Я вирішив розповісти свою історію, тому що хотів, щоб інші відчули захоплення наукою так, як я - і це не означає, що спочатку я не боровся, - але мої вчителі були чудовими і дійсно підштовхнули мене до галузі науки, яка Я оцінив. Я хочу допомогти іншим поділитися своєю історією і дозволити їм мати голос у STEM -освіті, тому що для мене важливий досвід кожного." - Кейтлін Варела (читайте Історія Кейтлін)
"У моїй історії несподіваний досвід у STEM має силу розвивати великі мрії та призводити до нових дивовижних відкриттів. Більш рівне та активне заохочення STEM у цій країні може відкрити тисячі нових можливостей, і я хочу бути частиною цього." - Анонімний оповідач (прочитайте Математика: історія кохання, ненависті... і знову кохання)
