"Привіт, мене звати Джозеф, і я хочу поділитися своєю історією STEM,

Коли я був молодшим, мене завжди цікавило те, що змушує речі крутитися, я все ще такий зараз. Я завжди ставив собі запитання на зразок «Що змушує хмари рухатися? Чому у нас день і ніч? Що це за крапки на небі?». Для мене світ був сповнений таємниць, які я завжди хотів зрозуміти. Проте, коли я навчався в школі, я вважав, що це обмежує вивчення природничих наук. У школі я багато чого навчився, але я відчував, що більшість мого навчання обмежувалося лише запам’ятовуванням фактів, а не експериментуванням з ідеями. Експерименти завжди були моїми улюбленими, тому що я любив намагатися з’ясувати речі та досліджувати явища, але результат часто був тьмяним, оскільки ми завжди повинні були виконувати свою роботу певним чином, щоб продовжити урок. Я часто насолоджувався наукою сам, а не в школі.

Мій досвід змінився, коли я пішов до середньої школи. У середній школі я ходив на курси просто тому, що цього вимагав округ. Моя любов до науки в школі відновилася, коли я взяв хімію. Мій учитель хімії завжди намагався зробити матеріал актуальним, а його експерименти завжди були сповнені творчості. Нам усе ще доводилося дотримуватися процедур і конкретних планів через підготовку до іспиту регентів, але він дозволив експериментувати та заохочував нас пограти з нашими експериментами (звичайно, безпечно). Він завжди залишався після уроків, щоб допомогти нам із роботою, і завжди залишав час, щоб більше експериментувати з нашими лабораторіями. Урок хімії мотивував мене, але незабаром я зрозумів, що моя успішність з математики була нижчою, головним чином через відсутність мотивації покращувати свою успішність у початковій та середній школі. Я працював над своїми математичними навичками разом зі своїм учителем математики, і потроху почав заново відкривати свою пристрасть до математичної астрономії. Мій учитель завжди підбадьорював мене і казав мені, що оцінки не мають такого великого значення, вони не вимірюють мою пристрасть до науки. До цього часу я був упевнений, що хочу стати вченим. Я сказав, що хочу займатися наукою в коледжі, і мій учитель математики та хімії заохочував мене продовжувати старатися й бути наполегливим.

Я не був впевнений у тому, що я хочу робити, коли я тільки почав коледж, було так багато варіантів. Я пройшов курс фізики, професор і лекції нагадали мені мій досвід на уроках хімії. Він був захоплений і заохочував мою цікавість. Я завжди любив астрономію, мені здавалося, що я завжди знаходив комфорт і приналежність, я хочу відкрити все, що можу про космос. У той момент я вирішив займатися фізикою, навіть якщо почувався непридатним через свої математичні здібності. Моя пристрасть і цікавість до фізики допомогли мені вистояти, чим більше я боровся, тим більше починав цінувати та розуміти світ навколо себе. Курсом, який зміцнив мою пристрасть до науки, було самостійне навчання, на яке я записався. Я відповідав за калібрування телескопа для виконання астрономічної роботи. Це був навчальний досвід і для мене, і для мого професора. Одного вечора я дізнався, як відкалібрувати телескоп, провівши власне дослідження, і зміг неозброєним оком визначити потрібні зірки. Телескоп був успішно відкалібрований, що дозволило мені детально спостерігати наш супутник, а також галактику Андромеди, нашу сусідню галактику. У той момент я зміг виконати мету дитинства — використовувати телескоп. Я був у захваті від величезної кількості астрономічних об’єктів, які мені вдалося спостерігати тієї ночі. Відтоді я активно займався математикою та фізикою та надзвичайно розвивався в цій галузі. Переді мною відкрилося багато можливостей, і я зміг поділитися своїм захопленням з іншими. Зараз я педагог і фізик, я ніколи не думав, що зможу досягнути, коли був молодим. Є цитата, яку я взяв на озброєння: «Вам не потрібна наука, наука потребує вас», і я запам’ятав це собі, коли навчаю студентів. Кожен може насолоджуватися наукою, і я хочу зробити науку такою ж цікавою, як це зробив мій учитель хімії. Можливо, перед нами наші майбутні інноватори, це можете бути ви! не дозволяйте перешкодам зупинити вас. Якщо щось викладають нудно, зробіть це цікавим для себе і підтримуйте вогонь! Дякую, що дозволили мені поділитися своєю історією STEM!"