Itan-akọọlẹ Itan-akọọlẹ
Awọn nkan mẹta farahan ni ariwo ati kedere lati awọn itan-akọọlẹ ti ko ni aṣẹ. Awọn imọran wọnyi, itọsọna nipasẹ awọn ohun ti awọn onirohin itan wa, n ṣe iranlọwọ lati ṣe apẹrẹ ọjọ iwaju ti ẹkọ STEM.
Awọn ọdọ ko juwọ silẹ; ti won ba kuro lenu ise soke, nwọn si fẹ lati ṣe kan iyato pẹlu STEM
Laarin oṣu mẹta, o fẹrẹ to awọn ọdọ 600 kaakiri orilẹ-ede naa pin awọn itan wọn pẹlu ailẹgbẹ naa. Ni akoko ati akoko lẹẹkansi, awọn onkọwe itan pin ifẹ wọn lati lo STEM lati yanju awọn italaya agbaye gidi ni agbegbe wọn ati agbaye.
Awa gẹgẹbi ọdọ ni otitọ fẹ nkan ti a le lo ni agbaye gidi…fun apẹẹrẹ ni kemistri, a kọ gbogbo nipa awọn ipinlẹ ti ọrọ bi wọn ṣe yipada ati awọn agbekalẹ ati awọn idiyele ti o nii ṣe pẹlu rẹ, eyiti o le jẹ ọkan ti o lẹwa ati ibanujẹ si. loye, a ko mọ idi ti o ṣe pataki gaan… Ati pe eyi ni pipa lẹsẹkẹsẹ ki ọpọlọpọ awọn ọmọ ile-iwe ni awọn kilasi STEM. Nitorinaa, ni bayi o gbe ibeere moriwu naa: kini ti o ba jẹ? Ohun ti o ba ti a ṣe eko siwaju sii wulo? a fihan awọn ọmọ ile-iwe bawo ni ikẹkọ ile-iwe ṣe pataki taara si igbesi aye wọn lojoojumọ? Mo le foju inu wo kini ipa ti o lagbara ti o le ṣẹda. ”
- Rhea, ọmọ ọdun 18, Virginia
Lati ṣaṣeyọri ni STEM, awọn ọdọ nilo lati lero pe wọn wa ni STEM
94% ti awọn oniro-itan ti jiroro nipa nini tabi ti kii ṣe nkan ninu awọn iriri ti wọn pin pẹlu UnCommission. Igba iṣẹlẹ kan ṣoṣo ti o mu awọn ikunsinu ti jijẹ ju awọn iriri ti kii ṣe nkan ṣe. Ni pato, 40% ti awọn olutọpa itan ti o ni imọran ti ara ẹni pe wọn ko wa ni STEM sọ fun wa nipa iriri kan ti o yi wọn pada lati lero bi wọn ṣe jẹ ti wọn, ti o nfihan pe imọran ara ẹni ni ayika STEM jẹ pupọ ko ṣe atunṣe! Awọn itan tun ṣe afihan ibaramu rere laarin rilara ori ti ohun ini ati ilepa iṣẹ iṣẹ STEM ni ile-iwe giga ati kọlẹji ati, nikẹhin, bi iṣẹ STEM kan.
"Lakoko ọdun kekere mi, wọn mu kilasi tuntun wa si ile-iwe mi, eyiti o jẹ ifihan si imọ-jinlẹ data…[olukọ naa] ba mi sọrọ, ati pe o dabi, kilasi tuntun kan wa ti Emi yoo kọ. Ati pe Mo ro pe o fẹran rẹ gaan, bii pe o tọ si ọna rẹ ati ohun ti o nifẹ si, ati pe Mo dabi iru, aifọkanbalẹ ati bẹru, Mo dabi, Emi yoo gba kilasi math tuntun tuntun ti Ko si ẹnikan ti o ti gba ṣaaju…. Ati ni kete ti Mo bẹrẹ si mu kilasi naa, ati bi kikọ ohun gbogbo, Mo nifẹ rẹ gaan…. kilasi yẹn ni aaye pataki gidi ninu eto-ẹkọ mi lati ibẹ.”
- Emilio, ọmọ ọdun 22, California
Awọn olukọ jẹ agbara ti o lagbara julọ fun didimu ohun-ini ni STEM
68% ti awọn akoko nigbati awọn itan itan royin a naficula si ọna ini, a olukọ dẹrọ ti o ṣẹlẹ. Awọn onkọwe itan sọ pe awọn olukọ wọn ṣe agbega ohun-ini 25 ojuami ogorun diẹ sii ju eyikeyi miiran kọọkan tabi iriri ninu aye won. Ni otitọ, ọpọlọpọ awọn onkọwe itan ni o ni ipa nipasẹ awọn olukọ STEM wọn pe wọn di olukọ STEM funrararẹ! Black, abinibi Amerika, ati LGBTQ itan-itan jẹ 2x bi o ṣe le sọrọ nipa rilara ti iṣe nipasẹ idamo pẹlu ije olukọ wọn tabi abo ju awọn miiran lọ. Laanu, Black, Ilu abinibi Amẹrika, & Awọn onkọwe itan LGBTQ tun jiroro ni iriri ẹlẹyamẹya olukọ tabi ibalopọ 2x nigbagbogbo bi awọn itan-akọọlẹ miiran.
“Dr. N, Emi kii yoo gbagbe rẹ laelae, dajudaju o tẹsiwaju ogún wọn fun mi, ni nini awọn olukọ dudu, awọn olukọ ọkunrin dudu, ti o ni anfani lati kọ mi ni iṣiro ati gbin iru igbẹkẹle ati iyi ara ẹni ti MO le rii. Ara mi sọ, bii, 'Oh, o le ṣe,' tabi, 'gbiyanju ni ọna yii,' tabi o kan di ọwọ mi mu diẹ diẹ, eyiti Mo ro pe ọpọlọpọ awọn ọmọ ile-iwe Black jasi ko gba…”
- Anonymous, 22 ọdún, Oklahoma
