共同创造
STEM 的未来
unCommission 过程为人们创造了多种方式来贡献他们独特的观点和礼物,以服务于确定 STEM 学习的未来。
讲故事的人是委员会的核心,他们勇敢地分享他们在 STEM 学习中的真实经历,以揭示与 STEM 教育相关的最重要的主题和模式。 主要来自黑人、拉丁裔和美洲原住民社区,所有讲故事的人都被邀请分享他们真实经历的一切。
我们感谢以下参与组织和个人,他们帮助收集和尊重这些故事,并使讲故事的人分享的一切变得有意义:
注意:列出的个人隶属关系仅用于识别目的。 组织名称代表组织的登录。
*联合国委员会创始成员
锚
与年轻人和/或教师建立信任关系的社区组织或个人,尤其是那些距离 STEM 领域最远的人,特别是黑人、拉丁裔和美洲原住民社区。 Anchors 为其组织或社区中 13-29 岁的人提供讲故事的机会。
成就第一*
奥尔德教育研究生院*
美国教师联合会*
亚利桑那科学中心*
组装
奥贝勒
巴格达高中/中学*
大炮
加州科学院*
加州州立大学*
卡内基梅隆大学 / Girls of Steel
夏洛特-梅克伦堡学校*
指南针青年中心*
大堂屋
社会正义 DIVAS
DSST 公立学校
北卡罗来纳科学与数学学院
探索!*
伽利略 STEM 学院
大亚特兰大女童子军
伊利诺伊州科学与技术联盟*
伊利诺伊州教育委员会
无畏号海空航天博物馆*
只是方程
劳伦斯科学馆
扫盲伙伴
明天的管理领导
曼彻斯特工匠协会
百万女性导师-SC*
科学与工业博物馆*
国家妇女和信息技术中心
纽约科学院*
纽约市教育局*
纽约科学馆*
项目发明
改造学习*
南卡罗来纳州数学与科学联盟*
STEM生态系统
塔洛
黑人教育者发展中心*
伦道夫县梦想中心
UTeach研究所
思维媒体 - 学习之刃*
今天的学生明天的老师
塔尔萨地区 STEM 联盟*
美国能源部*
青年密码果酱*
青年就业学院
投票纽约
阿曼达·安蒂科,进入游戏*
Douglas Hodum, Mt. Blue 地区学区
Kyla BradyLong,Maria Carrillo 高中*
Maria McClain,安条克联合学区
Rhea Wanchoo,奥斯本公园高中*
Vickei Hrdina,教育服务区 112
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桥手
与帮助寻找和邀请讲故事的一位或多位主播有联系的个人或组织。 Bridgers 联系了与他们建立信任关系的潜在主播,并邀请他们加入非委员会。
阿尔弗雷德 P. 斯隆基金会*
巴特尔*
更好的问题
加州科学院*
卡内基科学中心*
德克萨斯大学奥斯汀分校的 Charles A. Dana 中心
夏洛特-梅克伦堡学校*
数字承诺*
埃德沃特克
扩展教育学校*
点燃的
只是方程
堪萨斯城教师驻地*
实验室交换*
全国数学教师委员会*
国家数学和科学计划*
国家海洋和大气管理局*
纽约科学院*
纽约市科学研究指导联盟
Overdeck 家庭基金会*
改造学习*
学校智能KC
南卡罗来纳州数学与科学联盟*
STEM 资助者网络*
STEM教师纽约市*
TD威廉姆森*
为美国而教*
黑人教育者发展中心*
凤凰交响乐团*
思维媒体 - 学习之刃*
塔尔萨地区 STEM 联盟*
美国能源部*
加州大学圣巴巴拉分校*
温哥华公立学校
Kinkini Banerjee,陈扎克伯格倡议*
Diane Bellis,科学/环境协会*
Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM 教育研究员,美国教育部
迈克尔·瓜拉亚*
瑞恩·凯尔西,马克尔基金会*
格蕾丝·金,GKC*
梅龙
海蒂·拉格斯代尔,STEMisMyFuture*
Kristen Record,斯特拉特福公立学校*
Meg Richard,堪萨斯州教育部*
Donna Riordan,华盛顿州科学院
Joshua Taton,费城地区数学教师圈*
Rhea Wanchoo,奥斯本公园高中*
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听众/冠军
STEM 专家、名人、教育家和其他有影响力的人见证、尊重和放大了通过非委员会提升的声音。 每个讲故事的人都与一位倾听者/拥护者相匹配,他们倾听并尊重讲故事的人。
John B. King Jr. 博士,第 10 任美国教育部长
& 教育信托
阿尔弗雷德 P. 斯隆基金会*
亚利桑那科学教师协会*
巴格达高中/中学*
蓝色学校
卡内基科学中心*
CDE 基金会*
儿童与技术中心*
公民学校
芝商所基金会*
科科尼诺高中*
戴尔科技*
海斯堡州立大学*
伽利略 STEM 学院
教育资助者*
实验室交换*
让音乐变得重要
国家专业教学标准委员会*
国家地理教育计划*
国家海洋和大气管理局*
纽约科学院*
奥尔廷高中*
外教*
枢轴学习*
学校智能KC
南卡罗来纳州数学与科学联盟*
STEM 资助者网络*
STEM教师纽约市*
TD威廉姆森*
为美国而教*
黑人教育者发展中心*
教育信托
学习机构有限责任公司*
帕特里克·J·麦戈文基金会
平克顿基金会*
UTeach 学院*
思维媒体 - 学习之刃*
塔尔萨地区 STEM 联盟*
美国能源部*
加州大学圣巴巴拉分校*
科罗拉多大学,科罗拉多斯普林斯*
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校*
温哥华公立学校
比利·阿尔蒙
Svea Anderson,Tanque Verde 联合学区*
Tamar Avineri,北卡罗来纳州科学与数学学院*
Carly Baldwin,博伊德县公立学校*
Kinkini Banerjee,陈扎克伯格倡议*
Meghan Browne,Sterling Talent Solutions*
玛格丽特(佩格)卡格尔,LAUSD*
钟安美
Cecilia Conrad、John D. 和 Catherine T. MacArthur 基金会
Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM 教育研究员,美国教育部*
Sergio de Alba,RM Miano 小学*
大卫·埃利希曼,融合
Ruthe Farmer,最后一英里教育基金*
莫方,谷歌
Xochitl Garcia,科学星期五倡议*
Andrés Henríquez,教育发展中心,股份有限公司。
Douglas Hodum, Mt. Blue 高中*
Louise Langheier,同行健康交流
来安乐
奥利维亚·利兰,共同影响
Lillian Liang,PCLB 基金会*
贾斯汀·卢卡斯,克拉拉·莱昂内尔基金会
Edwin Macharia,Dalberg Advisors
Anu Malipatil,Overdeck 家庭基金会*
Susan Marks,城市学校人力资本学院*
Anne McHugh,波特兰公立学校*
Emily Oster,布朗大学
克里斯蒂娜·佩尼亚-布劳尔,AB Partners
索尼娅·普赖尔·琼斯*
Kristen Record,斯特拉特福公立学校*
Meg Richard,堪萨斯州教育部*
Sarah Rivera,梅菲尔德市学区*
杰西卡·罗斯,米德伍德高中*
Nicole Sarty,西艾达学区
艾伦·谢拉特,教师薪酬项目*
Jennifer Smith,伊利诺伊州虚拟学校
Sandy Speicher,IDEO 教师协会
Toni Stith,Reach Cyber Charter School
Joshua Taton,费城地区数学教师圈*
杰西卡·汤普森,华盛顿大学教育学院*
约翰·乌舍尔,麻省理工学院*
Gideon Weinstein,西部州长大学*
Ted Wells,STEMConnector
Bob Wise,卓越教育联盟
埃文·沃尔夫森《结婚的自由》
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社区外展负责人
年轻人,通常是讲故事的人,他们与社区中传播关于非委员会的消息的其他年轻人有很好的联系
阿莱格拉·曼吉奥内
安东尼·阿里纳斯
布丽安娜·内兹
卡米尔·爱德华兹
凯西费斯勒
丹妮尔·桑普森
迪娜·波特
德里克·埃斯帕达斯
命运皮尔逊
尤拉莉亚·朱米
法比奥拉·奎瓦斯·弗洛雷斯
亨丽埃塔·丹尼斯·塞蒂姆巴
珍娜邓普顿
凯特琳·瓦雷拉
肯德拉黑尔
肯尼·安德耶斯基
利亚·马尔什(史坦顿)
丽芙·纽柯克
琳内特·巴顿
梅根·莱德
N.秋田菲利克斯
萨曼莎·默克尔
塞莎·伍达德
谢妮卡·西蒙斯
史蕾亚高达
瓦拉米尔·米克勒
威尔摩尔
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100Kin10 委员会咨询小组
政策专家负责将故事中出现的见解转化为指导框架,100Kin10 从中开发出行动就绪的想法,为 STEM 学习未来的下一个目标提供信息。
Tamara Bertrand Jones,佛罗里达州立大学
AAAS 科学与技术政策研究员 Kayla Davis
Karen Gant,迈阿密戴德县公立学校
莱顿霍尔,美国数学硕士科学教师,纽约布朗克斯
Tia C. Madkins,德克萨斯大学奥斯汀分校
Gloria Peyreyra-Robertson,华盛顿小学
Jose Rivas, Lennox 数学科学和
技术学院
Francis Vigil,印度全国教育协会
萨罗贾·华纳 (Saroja Warner),WestEd
韦斯利威廉姆斯二世,芝加哥大学的NORC
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资助者
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