"Sa tibuuk nga tungatungang tunghaan ug pagsugod sa high school, masaligon ako sa akong mga kaarang sa matematika. Gigugol nako ang upat ka tuig nga pagkat-on sa India diin ang kurikulum sa matematika sa kinatibuk-an labi ka lisud ug nakig-uban kami sa lisud nga mga problema sa pulong ug konsepto. Ingon kadugangan, nawad-an kami kadasig gikan sa paggamit og mga calculator busa kinahanglan gyud nako hunahunaon ang tanan. Nahinumdoman nako ang mga estudyante nga nangadto kanako aron mangayo tabang, ug ganahan kaayo ako sa matematika nga dali nako gipatin-aw ang mga problema sa bisan kinsa nga nangutana. Mao nga sa akong pagbalik sa Estados Unidos, akong gibati nga una ako sa uban, ug gitugotan pa ako sa akong magtatambag nga laktawan ang lebel sa matematika.

Pagkahuman, sa akong junior year high school, nagpalista ako sa Calculus AB / BC diin kinahanglan nako mahibal-an ang katumbas sa duha ka klase sa matematika sa usa ka tuig. Wala pa ako nahadlok sa matematika hangtod kaniadto. Kadaghanan sa akong klase adunay mga freshmen apan ingon og nahibal-an na sa tanan ang tibuuk nga kurikulum. Nawala ako ug wala ako makasabut kung ngano nga nagtudlo ang magtutudlo sa bag-ong mga bag-ong konsepto sama sa iyang gilauman nga mahibal-an na naton kini. Gikuha namon ang usa ka pasulit sa sulud sa una nga pagsusulit aron repasuhon kung unsa ang among nahibal-an sa miaging lebel sa matematika, ug wala ako makahimo og maayo kaayo. Aron mahimo kini nga labi ka daotan, ang magtutudlo nagdala usa ka sayup nga akong nahimo sa quiz ug gibahin kini sa klase, ug ang tanan nangatawa. Misulod ako sa klase matag buntag nga puno sa kahadlok. Kanunay ako nga masaligon sa akong kaugalingon nga dili ko gusto nga mangayo tabang sa magtutudlo, busa nagpauli ako adlaw-adlaw ug nagtan-aw sa bisan unsang video nga makit-an nako sa youtube.

Wala madugay, panahon na alang sa mga pagsusulit sa AP. Gipagawas sa CollegeBoard ang mga video sa pagsubli ug ang duha nga magtutudlo nga naghimo sa pagbag-o sa akong panan-aw sa calculus sa hingpit. Nakadani sila, nakatawa, madasigon, ug gipasabut ang mga konsepto nga ingon nga bag-o gyud ako sa kurso. Gibuhat ko ang tanan nga mga problema nga ilang gipagawas ug nakita nga nahigugma na usab ako sa matematika. Natapos nako nga acing usab ang exam.

Samtang nagkuha ako daghang mga klase sa STEM sa tibuuk nga high school, wala sa kanila ang nakalipay sa akon sama sa mga kompetisyon, programa, ug internship sa STEM nga akong gipalista sa gawas sa klase. Kini ang mga palibut diin dili ko lang nahibal-an ang mga konsepto, apan gigamit usab kini sa akong pag-adto. Gitugotan ako nga magamit ang pagkamamugnaon ug tugotan ang akong handurawan nga manguna. Kini mga hinungdanon nga kasinatian sa STEM nga akong gibati nga dili igo nga naapil sa setting sa klasehanan. Maayo unta nga gihagit kami sa akong mga magtutudlo sa mga makalingaw nga proyekto ug mga puzzle nga gigamit sa tinuud nga kalibutan."