"למה בחרתי לספר את הסיפור שלי" כפי שנאמר על ידי מספרי סיפורים

אוקטובר 13, 2021

עד כה, למעלה מ -300 צעירים שיתפו באומץ את חוויית ה- STEM שלהם עם הרשות הלא-מסויימת, והצביעו על ההצלחות והאתגרים של למידה לפני 12 שנים. אנו ממשיכים לקבל השראה, ענווה ומוטיבציה מכל מה שאנחנו שומעים. 

שאלנו כמה ממספרי הסיפורים שלנו למה הם בחרו להשתתף בהפסקת הוועדה ולחלוק את האמת שלהם, ואנחנו נרגשים לחלוק בחזרה את מה שהם אמרו לנו. האמן שלנו שחק את שטיינברג יצרו גם ויזואליים של הסיבות שלהם לשיתוף הסיפור שלהם, כפי שסופרו על ידי מספרי הסיפורים שלנו. 

הנה מה ששמענו ממספרי הסיפורים האלה: 

  • הם מאמינים בכוחו של סיפור סיפורים נרחב, שיש בו פוטנציאל לשבש דרכי חשיבה מסורתיות ולהעלות קהילות שפעמים רבות מדי בשוליים.
  • הם יודעים שיש כל כך הרבה שונות באופן שבו חווים STEM, וחשוב לשקול מה אנחנו יכולים ללמוד מנקודות מבט שונות אלה. פעמים רבות, סיפורים אלה עשויים אפילו לחשוף משהו בלתי צפוי לחלוטין. 
  • מספרי סיפורים שיתפו בכך שגזענות חנקה את קולם של קהילות צבעוניות שלמות, וההפקדה יוצרת פלטפורמה לצעירים אלה להישמע עמוקות. 
  • הם מקווים שסיפוריהם יעודדו אחרים לחלוק את המציאות שלהם ולהעלות את קולם למאמץ לאומי זה.  

אנו אסירי תודה על כל מספרי הסיפורים שלנו ללא הוועדה על כך שהם יצרו קהילה זו והשתמשו ביחד בקולם כדי לשפר את למידת STEM לכל הצעירים ברחבי ארצות הברית. 

איורים אלה מציגים את מספרי הסיפורים שלנו בחזית עם הסיבות שלהם לחלוק את סיפורם עם אי -הוועדה שנכתבה סביבם. מספרי הסיפורים שלנו עומדים לצד מומחי STEM משפיעים אחרים, כולל ג'ורג 'וושינגטון קארבר, ולרי תומאס, אלן אוצ'ואה, פרסי ג'וליאן, רובי הירוס, פרנקלין צ'אנג-דיאז וקרלי נון.
ציטוטים ללא הפקודה V2a

איורים אלה כוללים ציטוטים מארבעה מספרי סיפורים: קנדרה הייל, קייטלין וארלה, דוריאניס פרז ומספרת סיפורים אנונימית. התמונות מציגות את מספרי הסיפורים שלנו בחזית עם הסיבות שלהן לחלוק את הסיפור שלהן עם חוסר הוועדה שנכתב סביבן. מספרי הסיפורים שלנו עומדים לצד מומחי STEM משפיעים אחרים, כולל ג'ורג' וושינגטון קארבר, ולרי תומס, אלן אוצ'ואה, פרסי ג'וליאן, רובי הירוס, פרנקלין צ'אנג-דיאז וקרלי נון.

אנו מודים למספרי הסיפורים שלנו ששיתפו אותנו בהרהוריהם, שאת ציטוטיהם וסיפוריהם המלאים תוכלו לקרוא להלן: 

"ידעתי שאני רוצה להיות מעורב בפרויקט ה-unCommission כי הוא פותח פלטפורמה לסיפור סיפורים נרחב עם המשימה לקדם שוויון גזעי בחינוך STEM. כוחו של סיפור סיפור זה הוא בכך שהוא מפעיל למידה ומטרתו להרחיב את התודעה על חוויות החיים של מי שמכיר מקרוב את גילויי הדיכוי האינסופיים. אני מאמין בהפעלת שריר הפעולה הקולקטיבית ובהיקף ההשפעה הקולקטיבית כדי לשבש את דרכי האלימות המדכאת." - קנדרה הייל

"רציתי להשתתף ב-uncommission כי אני חושב שזה מאוד חשוב להדגיש את החוויה הייחודית של כל אדם באמצעות חינוך STEM במדינה הזו וזה נכון במיוחד לגבי תלמידי מיעוטים חסרי ייצוג, כי רק לעתים רחוקות נותנים לנו במה להישמע. החלטתי לשתף את הסיפור שלי כדי שאוכל להודיע ​​לאחרים שכולנו חווינו חוויות שונות ואלו הן החוויות שמעצבות אותנו ומובילות אותנו להיות מי שאנחנו היום. אבל, למרות זאת, אנחנו צריכים תמיד ללמוד מאלה ולגדול להתריס נגד הסיכויים נגדנו ובאמת לערער על מה שאחרים עשויים לחשוב בטעות על עתידנו." - דוריאניס פרס (קרא שימוש ב- STEM להתגבר)

"החלטתי לספר את הסיפור שלי כי רציתי שאחרים יחוו קסם למדע כפי שיש לי - וזה לא אומר שלא התקשתי בהתחלה - אבל המורים שלי היו נהדרים ובאמת דחפו אותי לעבר תחום במדעים, אשר הערכתי. אני רוצה לעזור לאחרים לשתף את הסיפור שלהם ולתת להם להשמיע קול בחינוך STEM כי לי, הניסיון של כולם חשוב." - קייטלין וארלה (קרא הסיפור של קייטלין)

"בסיפור שלי, לחוויות בלתי צפויות ב-STEM יש את הכוח לטפח חלומות גדולים ולהוביל לתגליות חדשות מדהימות. עידוד שוויוני ופעיל יותר של STEM במדינה הזו יכול לפתוח אלפי הזדמנויות חדשות, ואני רוצה להיות חלק מזה." - מספר סיפורים אנונימי (קרא מתמטיקה: סיפור של אהבה, שנאה... ושוב אהבה)