രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള 500-ലധികം ചെറുപ്പക്കാർ ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ഗണിത പഠനം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തങ്ങളുടെ അനുഭവം അൺകമ്മീഷനിലൂടെ പങ്കിട്ടു, അവരുടെ ജിജ്ഞാസ, സന്തോഷം, ആവേശം, ഭയപ്പെടുത്തൽ, നിസ്സംഗത, വിവേചനം എന്നിവയുടെ അനുഭവങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. ഈ കഥകൾ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ അസമത്വങ്ങളെയും വെല്ലുവിളികളെയും പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു, അതേസമയം പ്രതീക്ഷയുടെ ഇടങ്ങളിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു. അവയിൽ നിന്ന്, STEM പഠനത്തിന്റെയും അവസരത്തിന്റെയും ഭാവി ലക്ഷ്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിന് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകുന്ന തീമുകളും പാറ്റേണുകളും ഞങ്ങൾ പുറത്തെടുക്കുന്നു.

ഈ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട ഒരു ചിത്രീകരണ പരമ്പരയ്‌ക്കൊപ്പം നാല് തീമുകളായി ഗ്രൂപ്പുചെയ്‌ത ഈ സ്റ്റോറികളിൽ നിന്ന് ഉയർന്നുവരുന്ന 12 സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ പങ്കിടുന്നതിൽ ഞങ്ങൾ ഇന്ന് ആവേശഭരിതരാണ്. (ഈ ചിത്രീകരണങ്ങൾ പൂർണ്ണ വലുപ്പത്തിൽ കാണുന്നതിന് പോസ്റ്റിന്റെ അവസാനം വരെ സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക.) ആർട്ടിസ്റ്റ് സ്റ്റെയിൻബർഗിനെ കളിക്കുക പങ്കിട്ടത്: "കമ്മീഷന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രധാന തീമുകളെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ ഞാൻ ഒരു റോൾ-പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമിന്റെ രൂപകം തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും യാത്ര അദ്വിതീയമാണ്, അവരുടെ ഫലങ്ങളിൽ അവസരം ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു, എന്നാൽ ദിവസാവസാനം, ഫീൽഡ് നിശ്ചലമാണ്. കളിക്കാർ തന്നെ നിയമങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിയാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും? STEM വിദ്യാഭ്യാസം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതാനുഭവങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചാലോ?"

ഓരോ ഉൾക്കാഴ്ചയെക്കുറിച്ചും കഥാകൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ കേട്ട കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും കൂടുതലറിയുക ഇവിടെ. വരും ആഴ്‌ചകളിൽ, ഈ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മത ഞങ്ങൾ പങ്കിടും.