Samskapende
Fremtiden for STEM

UnCommission-prosessen skapte flere måter for folk å bidra med sine unike perspektiver og gaver for å identifisere fremtiden for STEM-læring.

 

Fortellere er i hjertet av unCommission, og deler modig sine virkelige erfaringer innen STEM-læring for å avsløre de viktigste temaene og mønstrene knyttet til STEM-utdanning. Hovedsakelig hentet fra svarte, latinske og indianersamfunn, ble alle historiefortellere invitert til å dele det som er sant for deres opplevelse.

 

Vi takker følgende deltakende organisasjoner og enkeltpersoner, som har bidratt til å samle og hedre disse historiene og gi mening med alt som ble delt av historiefortellere:

 

 

Merk: Enkeltpersoners tilknytning er kun oppført for identifisering. Organisasjonsnavn representerer organisasjonens pålogging.

 

*UnCommission Founding Member

AMERICANED_MC2_021-1
deltagere_foto-1

Ankere

100Kin10_Icon_Anchors-1

Fellesskapsbaserte organisasjoner eller enkeltpersoner som har etablerte tillitsfulle forhold til unge mennesker og/eller lærere, spesielt de som er lengst unna inkludering i STEM-feltene, spesielt svarte, latinske og indianersamfunn. Anchors var vertskap for fortellermuligheter for personer i alderen 13–29 i deres organisasjon eller fellesskap.

Prestasjon først*

Alder Graduate School of Education*

American Federation of Teachers*

Arizona vitenskapssenter*

Montere

Auberle

Bagdad videregående skole/ ungdomsskole*

BOOM

California Academy of Sciences*

California State University*

Carnegie Mellon University / Girls of Steel

Charlotte-Mecklenburg skoler*

Compass Ungdomssenter*

Concourse House

DIVAS for sosial rettferdighet

DSST offentlige skoler

North Carolina School of Science and Mathematics

Utforsk!*

Galileo STEM Academy

Jentespeidere fra Greater Atlanta

Illinois Science & Technology Coalition*

Illinois State Board of Education

Intrepid Sea, Air & Space Museum*

Bare ligninger

Lawrence Hall of Science

Literacy Partnere

Ledelsesledelse for i morgen

Manchester Craftmen's Guild

Million kvinnelige mentorer-SC*

Museum for vitenskap og industri*

Nasjonalt senter for kvinner og informasjonsteknologi

New York Academy of Sciences*

New York City Department of Education*

New York Hall of Science*

Prosjektoppfinning

Remake Learning*

South Carolina's Coalition for Mathematics & Science*

STEM Økosystemer

Stilk

Senter for svart lærerutvikling*

Drømmesenteret i Randolph County

UTeach Institute

Thinking Media - Learning Blade*

Dagens studenter i morgen lærere

Tulsa Regional STEM Alliance*

Det amerikanske energidepartementet*

Youth Code Jam*

Ungdomsarbeidsakademiet

Y Stem NY

 

 

 

 

 

Amanda Antico, Get In The Game*

Douglas Hodum, Mt. Blue regionale skoledistrikt

Kyla BradyLong, Maria Carrillo videregående skole*

Maria McClain, Antioch Unified School District

Rhea Wanchoo, Osbourn Park High School*

Vickei Hrdina, Educational Service District 112

Brobyggere

100Kin10_Icon_Bridgers-1

Enkeltpersoner eller organisasjoner med tilknytning til en eller flere ankere som hjalp til med å finne og invitere historiefortellere. Bridgers nådde ut til potensielle ankere som de har tillitsbaserte forhold til og inviterte dem til å bli med i unCommission.

Alfred P. Sloan Foundation*

Battelle*

Bedre spørsmål

California Academy of Sciences*

Carnegie vitenskapssenter*

Charles A. Dana Center ved University of Texas i Austin

Charlotte-Mecklenburg skoler*

Digitalt løfte*

Edvotek

UtvidEd -skoler*

antent

Bare ligninger

Kansas City Teacher Residency*

LabXchange*

Nasjonalt råd for matematikklærere*

Nasjonalt initiativ for matematikk og vitenskap*

National Oceanic and Atmospheric Administration*

New York Academy of Sciences*

NYC Science Research Mentoring Consortium

Overdeck Family Foundation*

Remake Learning*

SkoleSmartKC

South Carolina's Coalition for Mathematics & Science*

STEM Funders Network*

STEMlærereNYC*

TD Williamson*

Lær for Amerika*

Senter for svart lærerutvikling*

Phoenix Symphony*

Thinking Media - Learning Blade*

Tulsa Regional STEM Alliance*

Det amerikanske energidepartementet*

University of California, Santa Barbara*

Vancouver offentlige skoler

 

 

 

 

 

Kinkini Banerjee, Chan Zuckerberg Initiative*

Diane Bellis, Science / Environment Association*

Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM Education Fellow, US Department of Education

Michael Guarraia*

Ryan Kelsey, Markle Foundation*

Grace Kim, GKC*

Meg Long

Heidi Ragsdale, STEMisMyFuture*

Kristen Record, Stratford Public Schools*

Meg Richard, Kansas State Department of Education*

Donna Riordan, Washington State Academy of Sciences

Joshua Taton, Philadelphia Area Math Teachers 'Circle*

Rhea Wanchoo, Osbourn Park High School*

Lyttere / mestere

100Kin10_Icon_ListenersChampions-1

STEM-eksperter, kjendiser, lærere og andre påvirkere som vitnet om, hedret og forsterket stemmene som ble løftet gjennom unCommission. Hver historieforteller ble matchet med en lytter/mester som lyttet til og hedret historiefortelleren.

Dr. John B. King Jr., 10. amerikanske utdanningssekretær
& Education Trust

Alfred P. Sloan Foundation*

Arizona Science Teachers Association*

Bagdad videregående skole/ ungdomsskole*

Blå skole

Carnegie vitenskapssenter*

CDE Foundation*

Senter for barn og teknologi*

Borgerskoler

CME Group Foundation*

Coconino videregående skole*

Dell-teknologier*

Fort Hays State University*

Galileo STEM Academy

Grantmakers for Education*

LabXchange*

Gjør musikk teller

Nasjonalt styre for profesjonelle undervisningsstandarder*

National Geographic Education Program*

National Oceanic and Atmospheric Administration*

New York Academy of Sciences*

Orting videregående skole*

Utlær*

Pivotlæring*

SkoleSmartKC

South Carolina's Coalition for Mathematics & Science*

STEM Funders Network*

STEMlærereNYC*

TD Williamson*

Lær for Amerika*

Senter for svart lærerutvikling*

Education Trust

The Learning Agency, LLC*

Patrick J. McGovern Foundation

Pinkerton Foundation*

UTeach Institute*

Thinking Media - Learning Blade*

Tulsa Regional STEM Alliance*

Det amerikanske energidepartementet*

University of California, Santa Barbara*

University of Colorado, Colorado Springs*

University of Illinois Urbana-Champaign*

Vancouver offentlige skoler

 

 

 

 

 

Billy Almon

Svea Anderson, Tanque Verde Unified School District*

Tamar Avineri, North Carolina School of Science and Mathematics*

Carly Baldwin, Boyd County offentlige skoler*

Kinkini Banerjee, Chan Zuckerberg Initiative*

Meghan Browne, Sterling Talent Solutions*

Margaret (Peg) Cagle, LAUSD*

An-Me Chung

Cecilia Conrad, John D. og Catherine T. MacArthur Foundation

Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin STEM Education Fellow, US Department of Education*

Sergio de Alba, RM Miano Elementary*

David Ehrlichman, Converge

Ruthe Farmer, Last Mile Education Fund*

Mo Fong, Google

Xochitl Garcia, Science Friday Initiative*

Andrés Henriquez, Education Development Center, Inc.

Douglas Hodum, Mt. Blue High School*

Louise Langheier, Peer Health Exchange

Loi An Le

Olivia Leland, Co-Impact

Lillian Liang, PCLB Foundation*

Justine Lucas, Clara Lionel Foundation

Edwin Macharia, Dalberg-rådgivere

Anu Malipatil, Overdeck Family Foundation*

Susan Marks, Urban Schools Human Capital Academy*

Anne McHugh, Portland Public Schools*

Emily Oster, Brown University

Christina Peña-Brower, AB-partnere

Sonya Pryor Jones*

Kristen Record, Stratford Public Schools*

Meg Richard, Kansas State Department of Education*

Sarah Rivera, Mayfield City School District*

Jessica Ross, Midwood High School*

Nicole Sarty, West Ada skoledistrikt

Ellen Sherratt, Lærerlønnsprosjektet*

Jennifer Smith, Illinois Virtual School

Sandy Speicher, IDEO Teachers Guild

Toni Stith, Reach Cyber ​​Charter School

Joshua Taton, Philadelphia Area Math Teachers 'Circle*

Jessica Thompson, University of Washington College of Education*

John Urschel, MIT*

Gideon Weinstein, Western Governors University*

Ted Wells, STEMCconnector

Bob Wise, Alliance for Excellent Education

Evan Wolfson, Frihet til å gifte seg

Leads for oppsøkende lokalsamfunn

100Kin10_Icon_Storytellers-1

Unge individer, ofte historiefortellere selv, som er godt knyttet til andre unge mennesker i lokalsamfunnet deres som sprer ordet om uncommission

Allegra Mangione

Anthony Arenas

Brianna Nez

Camille Edwards

Casey Fessler

Danielle Sampson

Deena Porter

Derrick Espadas

Skjebne Pearson

Eulalia Zhumi

Fabiola Cuevas Flores

Henrietta Denise Ssettimba

Jenna Templeton

Kaitlyn Varela

Kendra Hale

Kenny Andejeski

Leah Marche (Staten)

Liv Newkirk

Lynnette Barton

Megan Leider

N. Akita Felix

Samantha Merkle

Sesha Woodard

Sheneika Simmons

Shreya Gundam

Valamere Mikler

Will Moore

100Kin10 unCommission Advisory Group

100Kin10_Icon_Goals (1)

Politikkeksperter som er ansvarlige for å oversette innsikt som dukket opp fra historier til et veiledende rammeverk som 100Kin10 utviklet handlingsklare ideer fra for å informere neste mål for fremtiden for STEM-læring.

Tamara Bertrand Jones, Florida State University

Kayla Davis, AAAS Science & Technology Policy Fellow

Karen Gant, offentlige skoler i Miami-Dade County

Leton Hall, Master Science Teacher, Math for America, Bronx, NY

Tia C. Madkins, University of Texas i Austin

Gloria Peyreyra-Robertson, grunnskolen i Washington

Jose Rivas, Lennox Mathematics Science og
Teknologiakademiet

Francis Vigil, National Indian Education Association

Saroja Warner, WestEd

Wesley Williams II, NORC ved University of Chicago

Finansierere

100kin10_Icon_Funders-1

Vi er takknemlige for følgende finansiere for generøst å støtte arbeidet til unCommission:

CME Group Foundation-logo
BWF_logo
SAP -logo
Samueli Foundation -logo
Genentech-logo
TIGER-GLOBAL
logo-CarnegieCorporation
Heising-Simons-logo-2
MacArthur-Foundation-logo-2
Broadcom
Teagle
Bill-Melinda-Gates-Foundation-Logo.svg_
Grable-logo-768x240
Walton