குரல்களை உயர்த்துவது
எங்கள் எதிர்கால கண்டுபிடிப்பாளர்களின்

மக்களிடமிருந்து ஒரு அழைப்பு

STEM கற்றல் மற்றும் வாய்ப்பின் எதிர்காலத்திற்கான செயல்-தயாரான பரிசீலனைகளை அடையாளம் காண, 600 இளைஞர்கள் தங்கள் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டதன் மூலம், ஒரு பெரிய, மாறுபட்ட மற்றும் பங்கேற்பு வாய்ப்பாகும்.

இந்தக் கதைகளில் இருந்து, நமது நாட்டின் அனைத்துக் குழந்தைகளுக்கும், குறிப்பாக கருப்பு, இலத்தீன் மற்றும் பூர்வீக அமெரிக்க சமூகங்களுக்கு சமமான STEM கல்வியை அடைவதற்கு முன்னோக்கிச் செல்லும் வழியைச் சுட்டிக்காட்டும் மூன்று நுண்ணறிவுகள் வெளிப்பட்டன.

இளைஞர்கள் கைவிடவில்லை; அவர்கள் சுடப்பட்டு STEM உடன் மாற்றத்தை ஏற்படுத்த விரும்புகிறார்கள்.

 

இளைஞர்கள் STEM இல் சேர்ந்ததாக உணர்வது மிகவும் முக்கியமானது.

 

STEM இல் உள்ளவர்களை வளர்ப்பதற்கு ஆசிரியர்கள் மிகவும் சக்திவாய்ந்த சக்தியாக உள்ளனர்.

UNCOMMISSION கதைசொல்லிகள்

21
வயது (சராசரி வயது)

82%
வண்ண மக்கள்

75%
பெண் அல்லது பைனரி அல்லாதது

100%
கதைசொல்லிகள் தங்கள் கதையைப் பற்றி ஆதரவான பெரியவரிடமிருந்து கேட்டனர்

38
வாஷிங்டன், டிசி உள்ளிட்ட மாநிலங்கள்

முன்னோக்கி செல்லும் பாதை

பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, 100Kin10, நமது நாட்டின் மிக முக்கியமான சவால்களில் ஒன்றைத் தீர்க்க ஜனாதிபதி ஒபாமாவின் அழைப்புக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் தொடங்கப்பட்டது - 100,000 சிறந்த STEM ஆசிரியர்களைத் தயாரிப்பதன் மூலம் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த STEM கல்வியை அளிக்கிறது. 100Kin10 இணைந்து, 108,000 ஆம் ஆண்டுக்குள் அமெரிக்காவின் வகுப்பறைகளுக்கு 2021 STEM ஆசிரியர்களைத் தயார்படுத்த உதவியது. 

 

இப்போது, ​​அன்கமிஷனில் இருந்து வெளிப்பட்ட அனைத்திலும் ஈர்க்கப்பட்டு, 100Kin10 புதிய பதாகையின் கீழ் அதன் ஆரம்ப இலக்கைத் தாண்டிச் செல்ல உறுதிபூண்டுள்ளது. 100Kக்கு அப்பால். மூலம், Beyond100K ஆனது 150K புதிய STEM ஆசிரியர்களைத் தயார் செய்து தக்கவைத்துக் கொள்ளும், குறிப்பாக பெரும்பான்மையான கறுப்பின, லத்தீன் மற்றும் பூர்வீக அமெரிக்க மாணவர்களுக்கு சேவை செய்யும் பள்ளிகளுக்கு. அவர்கள் தங்கள் மாணவர்களைப் பிரதிபலிக்கும் மற்றும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் ஆசிரியர்களைத் தயார்படுத்துவதற்கும், பணியிடங்கள் மற்றும் வகுப்பறைகளை வளர்ப்பதற்கும் அவர்களின் தேடலில் தங்கள் நெட்வொர்க்கை ஆதரிப்பார்கள், அனைத்து மாணவர்களும் STEM கற்றலில் செழிக்க வேண்டிய நிலைமைகளை உருவாக்குகிறார்கள். STEM ஆசிரியர் பற்றாக்குறையை சமபங்கு, பிரதிநிதித்துவம் மற்றும் சொந்தம் ஆகியவற்றுடன் நாம் எப்படி முடிக்க முடியும்.