Isikhuthazo

Umxoxi wezindaba: UVanessa (yena), oneminyaka engama-26, eNew York

"Ngike ngaba nobudlelwane ne-STEM obekunje, njalo njengokuxoshwa kwami ​​​​njengesikole samabanga aphakathi nendawo. Ngenkathi ngishintsha i-main yami ekolishi, ngazizwa sengathi ngisesikoleni esiphakathi, sinama-laptops, sinezincwadi ze-Mac laphaya. Futhi senza unyaka wethu wokuqala. Ngakho-ke ngathola i-tech savvy, kangangokuthi kwavele kwaba umqondo ojwayelekile kimi. Kodwa-ke maqondana nokuphishekela ubuchwepheshe, nesayensi, izibalo, kwakungekho isikhuthazo esiningi, ngicabanga ukuthi into esemqoka nje ukuba nesikhuthazo nomdlandla ngezifundo ze-STEM. Ngoba othisha basesikoleni esiphakathi, babekhathazeke kakhulu ngokuthi izingane nje ziziphatha ngendlela efanayo, niyazi, ngaphambi kokuba noma ubani aziphathe kabi, babefana nje, lokhu kumayelana nani, kufanele nje hlala phansi uthule ulalele, kodwa kwakungeyona indaba yangempela. Kodwa kwathi uma ngingena esikoleni samabanga aphezulu, saba nothisha oyedwa, usuku lwami lokuqala lwekilasi lesayensi jikelele, wasinika ososayensi be-doodle. Wase-ke ekhuluma ngesithombe, wathi, niyazi, iningi lenu linensizwa endala emhlophe egqoke amajazi elebhu. Kodwa empeleni, ubungavele uzibhalele isithombe sakho, futhi ngacabanga ukuthi lokho kuhle ngempela. Kwase kuthi lapho nginekilasi lezibalo, ngaba nonyaka omusha we-algebra, noma i-algebra. Lowo thisha wayezithanda kakhulu izibalo, futhi efana nefiziksi nezinto ezinjalo. Imizwa yakhe ngale ndaba ivele yangenza ngakhuthazeka. futhi isikhuthazo sisodwa kwangenza ngaba uchwepheshe kukho, ngaba umpetha ngempela wezibalo ne-physics. Futhi ngangifuna nje ukwenza impilo yami ngalokho. Ngicabanga ukuthi njengoba ngidlulela emakilasini ami alandelayo ezibalo nesayensi, ngangingenaye uthisha ofanayo owayenentshiseko, ngakho kwavele kwafa. Futhi-ke ngicabanga ukuthi kuvele kwafa ngenxa yokuthi ngisanda kulahlekelwa abeluleki abashisekayo. Kodwa ugqozi lwalusengathi lusekimi, ngangisanjengoba, ngibheka lapho ngifika ekolishi, ngangifuna amakilasi ezinkanyezi kanye namakilasi e-physics. Kodwa kwakungafani nje. Ngagcina ngingena kufilosofi ngoba ngangisakwazi ukubhala nge-epistemology, efana ne-epistemology iwukuzulazula ekucabangeni ngokwesayensi nangezibalo. Ngakho kufanele ngibhale okuningi ngalokho futhi ngisacabanga ngalokho. Futhi ngicabanga ukuthi lokho kuyisici esikhulu esiyisisekelo emkhakheni we-STEM, noma ifilosofi ibhekwa njengokudala. Ngempela kufana kokubili idatha futhi njenge-STEM kimi. Ngisenakho ukuthanda, izintshisekelo ezifana nesayensi yezemvelo kanye nesayensi yezitshalo, ikhemistri. Sasijabule kakhulu ku-chemistry esikoleni samabanga aphezulu futhi kuvele kwasuka kimi ngavele ngakhohlwa ngakho ngenkathi ngifunda ekolishi, kodwa ngisafuna ukuyivuselela ngezinye izikhathi ngisafuna ukwenza okuthile ngomsebenzi wami ngezitshalo ezifana nezitshalo. kanye nesayensi kanjalo, kanjalo. Yebo, isasasa lakho alikho kangako njengoba ngicabanga. Ngiyacabanga ngalokho. Ngiyabonga."

Wase-ke ekhuluma ngesithombe, wathi, niyazi, iningi lenu linensizwa endala emhlophe egqoke amajazi elebhu. Kodwa empeleni, ubungavele uzibhalele isithombe sakho, futhi ngacabanga ukuthi lokho kuhle ngempela.