Trabaho gikan sa UnCommission's Resident Artist
Sa tibuok proseso sa unCommission, ang residente nga artist nga si Play Steinberg mipataas sa mga tingog sa tig-istorya pinaagi sa mga ilustrasyon, nga naghatag kahulogan sa tanan nga among nadungog. Kini nga mga ilustrasyon naghulagway sa mga kasinatian, mga pulong, ug mga istorya sa mga tig-istorya, nagpataas sa mga panabut sa mga istorya, ug nagtanyag og mga hulagway alang sa sentro nga tema sa pagkasakop nga kanunay natong nadungog.
Sa ubos, among gipaambit ang mubu nga mga deskripsyon sa tanan nga gi-komisyon nga mga piraso. Mahimo ka nga mag-scroll hangtod sa katapusan sa kini nga panid aron makita ang mga ilustrasyon sa tibuuk nga gidak-on ug mahibal-an ang dugang bahin sa Play.
Kini nga arte nagpakita sa mga interpretasyon, pagtuo, ug mga opinyon sa artist ug dili angay isipon nga representante sa mga panglantaw sa dili Komisyon ni 100Kin10.
Agig tubag sa 600 ka istorya sa unCommission, ang Play naghulagway sa tema sa pagkasakop sa STEM -- ug ang pagkasentro sa mga magtutudlo niana -- sa ilustrasyon sa ibabaw. Ania kung giunsa paghulagway sa Play ang trabaho:
Kauban ug ang paglakip mao ang integral nga mga hiyas sa bisan unsang mauswagon nga komunidad. Ug bisan pa mahimo’g lisud bisan ang paghubit niini nga mga termino, labi na ang pag-ihap niini. Alang sa kini nga imahe, nakakuha ako inspirasyon gikan sa lainlaing mga ekolohiya sa North America ug ang sukaranan nga mga espisye nga nag-angkla ug nagpatunhay sa kinabuhi sa matag usa kanila. Kini nga mga ekosistema ug mga elemento dili discrete - usa ka espisye ang nagpakaon sa sunod, nagmugna sa yuta alang sa kalampusan sa lain, sama nga ang lig-on, maayo nga network nga mga magtutudlo makahimo sa mga kondisyon alang sa tanan nga mga estudyante nga molambo.
Ang ilustrasyon sa ibabaw naghulagway sa mga pulong sa usa sa among tigsaysay, si Alexis, kinsa usa ka magtutudlo sa teknolohiya sa ikapitong grado sa New York. Gipili sa Play ang istorya ni Alexis tungod kay nagsulti kini sa usa ka lanog nga tema nga among nadungog sa sunod-sunod nga istorya: ang mga estudyante nanginahanglan mga magtutudlo aron makita sila ug ipabati sila nga nadungog kung magpadayon sila sa STEM.
Mabasa nimo ang tanan nga istorya ni Alexis dinhi.
Kini nga ilustrasyon naghulagway sa pipila sa unang mga istorya nga nadawat sa unCommission. Nagrepresentar sila sa usa ka halapad nga mga kasinatian nga mahimong naa sa mga batan-on sa ilang mga panaw sa pagkat-on sa STEM gikan sa pagkamausisaon, kalipay, ug kahinam hangtod sa kahadlok, kawalay interes, ug bisan usahay diskriminasyon.
Ania ang mga istorya nga gihulagway niini nga ilustrasyon: "Pag-ila sa Representasyon" ni Arsima, "Ang 12-K nga Istorya ni Denise" ni Denise, "Gibag-o sa STEM ang Akong Edukasyon" ni Brandon, "Ang istorya ni Renee" ni Renee, "Giunsa ang pagkat-on sa tinuud nga kalibutan makapauswag sa pakiglambigit sa estudyante sa STEM" ni Rhea, ug “Istorya ni Dani” ni Daniela
Ang duha ka ilustrasyon sa ibabaw naghulagway ngano Ang mga tig-istorya mipili sa pag-apil sa unCommission, sumala sa gisulti sa ilang kaugalingong mga pulong. Kini nga arte features kinutlo gikan sa upat ka storytellers: Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez, ug usa ka wala mailhing storyteller. Ang mga storyteller anaa sa unahan sa mga ilustrasyon uban sa ilang mga rason sa pagpaambit sa ilang istorya sa wala'y Komisyon nga gisulat sa ilang palibot. Ang among mga storyteller nagbarug kauban sa ubang mga impluwensyal nga eksperto sa STEM, lakip si George Washington Carver, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz, ug Karlie Noon. Basaha ang tibuuk nga mga kinutlo gikan sa among mga tig-istorya dinhi.
Ang upat ka mga ilustrasyon sa ibabaw mao ang reaksyon ni Play sa daghang mga istorya gikan sa unCommission ug sa unang mga ideya nga mitumaw. Sa kaugalingong mga pulong ni Play:
Gipili nako ang metapora sa usa ka role-playing game aron irepresentar ang kinauyokan nga mga tema nga mitumaw gikan sa trabaho sa unCommission. Ang panaw sa matag estudyante talagsaon, ug ang kahigayonan adunay dako nga papel sa ilang mga resulta, apan sa katapusan sa adlaw, ang natad gilimbongan gihapon. Unsa ang mahitabo kung ang mga magdudula mismo ang maghimo sa mga lagda? Unsa kaha kung ang STEM nga edukasyon nakasentro sa mga kasinatian sa kinabuhi sa mga estudyante?
Pag-scroll aron makita ang tibuuk nga gidak-on nga mga imahe sa art nga wala’y Komisyon.
Ang Play (pronoun: ha) kay public listener, visual facilitator, ug scribe nga nagtrabaho sa tanang sektor ug subject matters. Uban ang kahinam alang sa indibidwal ug sistematikong pagbag-o, pagmapa sa mga komplikadong koneksyon, ug paghimo sa dili makita nga makita, ang trabaho ni Play nagkuha sa mga gambalay ug teknolohiya sa Theory.U, MG Taylor (DesignShops), generative scribing, critical race theory, systems thinking, ug ang mga tradisyon sa kaalam sa Budhismo sa Tibet ug sa Amerika.
