"Když jsem vyrůstal, chtěl jsem být hodně věcí, například herečkou nebo umělkyní. Až do střední školy jsem se během středoškolských let několikrát změnil. Chtěl jsem se stát neurochirurgem, pak lékárníkem a poté biomedicínským inženýrem." Byl jsem velmi zapojen do mnoha klubů a aktivit souvisejících se STEM, jako je vyznamenání robotiky, chemie a biologie, program Allied Heath, vysokoškolská biologie, matematický klub a každý týden dělám virtuální stínování před zdravím. Dobrovolně jsem pracoval jako stínovaný v nemocnici Ocean Springs Hospital během mého prvního ročníku střední školy a získal celkem šestnáct hodin.

 Během celé střední školy byly mými nejvíce zaměřenými předměty matematika a přírodní vědy, protože mě nejvíce fascinovaly. Učit se bylo vždycky něco jiného. Tyto předměty mě ovlivnily, abych myslel mimo rámec. V současné době je mým cílem být informován o informacích souvisejících s STEM tím, že budu zkoumat, sledovat zprávy a udržovat kontakt s mými přáteli, kteří se zajímají o STEM. STEM je pro mě zásadní, protože učí společnost dovednostem kritického myšlení a podněcuje vášeň pro inovace. STEM pomáhá při řešení problémů a průzkumném učení, které podporuje úspěch v různých úkolech a disciplínách. Na vysokou školu plánuji studovat biomedicínské a biologické vědy a podílet se na aktivitách souvisejících s STEM. Chci být součástí změn ve světě STEM, ve kterém žijeme, jako je zlepšování technologií a zdraví. Po vysoké škole doufám, že budu pokračovat v kariéře biomedicínského inženýra nebo lékárníka.

 Jako dítě jsem si přál být mnoha věcmi, ale nic nebylo lepší než matematika, věda a inženýrství. Vždy mě fascinovaly technologie a změny. Zúčastnil jsem se několika kroužků a aktivit souvisejících se STEM na střední a střední škole. Plánuji v této tradici pokračovat, až se přihlásím na vysokou školu.“